在融入地方經濟社會發展中做好轉型發展大文章

2013年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估之后，總結10年本科辦學經驗、重新審視經濟社會發展對地方本科高校的要求，圍繞建設高水平應用型本科高校的目標，啟動了轉型發展的二次創業之路。學校全方位轉變教職工思想觀念，全方位改革人才培養模式，不斷優化學科專業結構，切實提升學生創新創業能力，全方位開展校地、校企合作，高起點做好社會服務，轉型發展工作深入而又扎實有效地推進。

做好頂層設計，在融入經濟社會發展中推進轉型發展

高校轉型，理念先行。學校主動融入河南經濟社會發展主戰場，圍繞建設高水平應用型本科高校的目標，積極推進轉型發展。制定了《周口師范學院轉型發展實施方案》，對學校轉型發展的體制機制、政策措施、實施步驟等進行了系統的規劃，并以此為總攬，先后出臺了《人才培養轉型工作實施意見》《學科專業集群發展實施方案》《產教融合創業園建設方案》和《雙師型教師隊伍建設實施方案》等一系列配套方案，明確了人才培養目標定位、學科專業集群結構和數量、產教融合創業園建設時間表以及“雙師型”隊伍建設的措施。各職能部門和教學院（部）結合各自實際，圍繞教育教學、科學研究、學科專業和人才隊伍建設、管理服務機制等制定了轉型發展方案。在此基礎上，學校修訂了人才培養方案，使其更加符合應用型人才培養的需要。一是將專業教育、素質教育與創新教育結合起來，突出學生創新能力的培養和綜合素質的提高。二是根據人才培養需要進行課程重組和整合，形成了完備的實踐教學課程體系。三是強調實踐教學，突出學生創新能力、實踐能力和動手能力的培養。

優化學科專業結構，增強服務地方社會發展的能力

在推進轉型發展過程中，該校瞄準地方人才需求，主動優化學科專業結構。一是根據地方經濟社會發展的需要，按照“統一規劃、集群建設、突出應用、加強融合、重點突破、形成特色”的原則，在鞏固提升文、理、藝術類專業的基礎上，做精師范專業，大力發展工、商類專業，初步構建了以“工學、經濟、管理”為主的應用技術型專業格局。目前，學校55個本科專業（方向）中，非師范專業（方向）41個，占74%，工、商類專業（方向）29個，占53%，學校專業格局與地方經濟發展的契合度進一步增強。二是整合原有的學科專業和科研機構，強化學科專業建設。學校調整了內部學院設置，成立了植物遺傳與分子育種、稀土功能與材料、云計算與下一代網絡等重點實驗室以及“智慧周口”區域發展協同創新中心等科研機構。三是大力建設新建學科專業發展所需的基礎設施，高標準建設大學生創新創業園區、科技園區等基礎設施；高標準建設材料、土木工程等工、商類實驗室；進一步加大學科帶頭人的引進和培養力度，聘請了美國密歇根州立大學終身教授王紅兵等4名國內外知名專家學者作為新建專業學術技術帶頭人。與企業和行業共建和共享高水平教學實驗實訓平臺，已經建成包括與宋河酒業共建的國家大學生校外實踐基地在內的教學、實驗實訓平臺10余個。

加強政產學研合作，主動服務地方經濟社會發展

在推進轉型發展過程中，學校堅持把為地方經濟建設和社會發展服務放在突出位置。與周口市及8個縣（市、區）簽訂全面戰略合作協議，構建了“1+1+N”的校地合作新模式。其中，“白酒微生物發酵”校企聯合實驗室，對宋河糧液系列產品發酵工藝進行了改良；針對周口農業大市和人口大市的實際，學校承接民政部的“智慧養老”試點項目已落地見效；與周口市農科院聯合開展育種研究，培育出一系列產量水平在國內領先的農作物新品種，“周油589”油菜品種通過省級鑒定并大面積推廣；“為扶溝而設計”“為淮陽而作”等城鎮建設規劃作品已被當地政府采納。在植物干細胞誘導及應用、作物分子育種、云計算與物聯網、大數據應用、納米功能材料等應用技術前沿領域，一批自主知識產權的原創性應用技術成果落地生根，首創的植物干細胞高效誘導、植物細胞工廠等技術體系，被省科技廳鑒定為國際領先。依托學校人文社科資源優勢，成立了老子文化研究院、周口基礎教育研究中心等平臺，與周口市政府一起策劃開發了中華姓氏文化節、老子文化節等知名文化品牌項目。目前，學校已初步形成了在“智庫、文化傳承創新”領域和“協同創新、應用型成果轉化”領域的服務優勢，成為周口經濟社會發展的引領者和助推者，真正實現了學校與地方經濟社會發展同頻互動，共同發展。

同時，學校依法成立了周口師范學院資產投資管理有限責任公司，依托資產公司成立了大學科技園有限責任公司，解決了教師成果轉化、學生創新創業和產教融合等“最后一公里”的問題，大學科技園已經通過省科技廳、教育廳聯合評審，被認定為省級大學科技園。

加強人才隊伍建設，為學校轉型發展提供切實保障

為適應學校轉型發展需要，學校修訂了《周口師范學院關于加強人才隊伍建設的實施意見》，制定了《周口師范學院領軍人才聚集工程實施辦法》，實施“1135人才工程”和雙師型教師“雙百工程”。柔性引進院士1名、國內外知名專家學者12名，搭建平臺、配備校內團隊，已獲得批準省級院士工作站1個，國際聯合實驗室1個，省級創新型科技團隊2個；引進應用技術類專業博士80余名。同時，注重以地方經濟社會發展需求為導向，依托產學研合作項目，加強校地、校企合作，加大“雙師型”教師隊伍建設力度，為培養高水平的應用型人才奠定了堅實基礎，目前已有60余位當地企業管理者和工程師受聘該校“雙師型”教師，并計劃5年內擬從行業（企業）聘任150名高層次人才。

（作者系周口師范學院黨辦副主任）

責編：秋 山