河南農業大學緊緊抓住國家“2011計劃”以及省部、省局共建等戰略機遇,堅持強化辦學特色,全力構建卓越農林人才培養體系,努力提升服務經濟社會發展的能力和水平,為中原經濟區建設、國家糧食安全和現代農業發展提供了強有力的人才、科技支撐。
一、人才培養及服務經濟社會發展的做法和成效
人才培養是高校辦學第一要務,質量是生命線。近年,我校通過大力實施以核心課程建設、卓越農林人才培養為引領的教學改革,將協同育人特色貫穿于辦學全過程。實施了優秀生源吸引、優秀導師團隊建設、核心課程建設、本碩博連讀、國際合作培養、優秀博士生培育等人才培養六大工程,全力構建拔尖創新、復合應用、技能應用“三位一體”的卓越農林人才培養體系。
這個培養體系分三個層次:一是拔尖創新人才。依托特色和優勢學科農學、園林、生物工程、能源與動力工程開辦紹骙試驗班,校長張改平院士等校領導親自擔任班主任,實施了本碩連讀、碩博連讀、全員導師制、聯合培養等打破常規的培養模式,目標是培養拔尖人才。二是復合應用人才。我們啟動了“卓越500計劃”,每年分別培養卓越農藝師、卓越畜牧師、卓越園藝師、卓越農機師、卓越農經師各100名,通過為期一年的基地生產實訓,著力提高實踐技能和創新創業能力。三是技能應用人才。一方面依托許昌校區成立應用科技學院,培養面向農村和農業生產一線從事技術應用、技術管理、技術服務等工作的學歷型農村應用人才;另一方面是通過實施縣鄉村涉農干部、基層農技人員、種養農機大戶、農村經濟組織帶頭人、大學生村官等多種培訓“套餐”,年均培訓各類落地型農村實用技術人才上萬人次,一些校地合作縣區80%以上的農技人員和農村主要勞動力得到了強化培訓。
人才培養方面卓有成效的探索,使我校人才培養質量穩中有升,一次就業率保持在95%以上。2014年入選國家第一批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校,獲批8個試點專業,數量位列全省第一,其中,拔尖創新型試點專業屬于河南高校的唯一。以卓越農林人才培養為基礎的兩項教學成果2014年雙雙榮獲國家級教學成果二等獎,占全省高校10項獲獎成果的1/5。農學專業學生王靈光在校期間創建種植專業合作社,先后獲評2011中國大學生十大年度人物和2013年度中國五四青年獎章,受到習近平總書記的親切接見。
在致力卓越農林人才培養的同時,我?;诎倌攴e淀,在辦學條件、高端平臺、重點學科、創新團隊、重大項目等方面連獲突破,服務經濟社會發展的能力和水平持續提升,2008年以來連獲6項國家科技大獎。尤其是在科技創新、技術推廣方面,我校通過強化科技推廣服務、創新校地(企)合作機制、促進科技成果轉化、探索農業發展方式轉變的“9∶1”模式、博士服務團、科技特派員、“百名教授、千名學生糧食生產科教服務行動”等途徑,持續加大社會服務的力度,為河南糧食總產“十一連增”和夏糧產量“十二連增”做出了自己的貢獻。我校30多年來,連續向方城縣派出8任科技副縣長,指導其調整農業結構、壯大支柱產業,有力支撐了縣域經濟發展。我校每年都有小麥、玉米新品種、新技術轉讓到種業龍頭企業;王澤霖教授的禽病團隊成果轉化率達到100%,不僅強力支撐了我國重大禽病防控,而且獲得技術轉讓費和企業資助費上億元,平均每年為企業和社會創造了100多億元的經濟效益。
我校在以人才培養和科技推廣為主體的社會服務方面取得了一些成效,多次獲得省政府糧食豐產獎金,2012年被評為全國農業科技促進年活動先進單位,2014年獲得全省唯一的中國產學研合作促進獎。
二、提升服務經濟社會發展能力和水平的主要舉措
在人才培養、科技創新、社會服務工作取得成效的基礎上,我們今后將強化辦學特色,著力從以下三個方面進一步提升服務經濟社會發展的能力和水平:
一是以教學改革促進人才培養質量提升。我校將把本科教學工作的中心地位貫穿于辦學全過程,著力在教學內容、教學方法和教學管理方面深化改革,進一步打造“三位一體”的卓越農林人才培養體系,為河南經濟社會發展輸送更多優秀人才。
二是以協同創新引領服務能力提升。我校將把國家“2011計劃”作為重中之重,全力推進河南糧食作物協同創新中心建設,發揮“2011計劃”體制機制創新、“一田三區”科技示范基地的引領作用,不斷完善全方位、多渠道、多層次、社會化的政產學研用協同創新體系。同時,將協同創新貫穿于辦學全過程,著力提升科技創新能力和成果轉化推廣能力,著力拓展服務經濟社會發展的模式和途徑。
三是以深化改革引領各項事業發展。當前,我省正在全力推進三大國家戰略,打造“四個河南”、推進兩項建設,我校將緊緊抓住河南省加快高水平大學和骨干特色高校建設的重大機遇,認真做好改革發展的頂層設計。在深入調研、論證的基礎上,以人事財務分配制度為核心,以學科布局、人才培養、科技體制、大學治理等為重點,全面深化綜合改革,充分發揮人才培養、科學研究、社會服務等各項辦學職能,傾力打造更具特色和優勢的一流農業大學,為河南經濟社會發展做出應有的貢獻。
責編:秋 山