我?guī)缀踅^對地懷疑父母的教育能使人變好或者變壞,《三字經(jīng)》所謂“竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng)”,其實(shí)含有不少胡說八道的成分。我崇拜反叛父母的孩子,因?yàn)槲艺J(rèn)為敢于最早地舉起反叛義旗的孩子必定是亂世或者治世英雄的雛鳥。一般來說,偉大人物的性格里一定有反叛的因素,在成為英雄之前,首先要成為叛逆者。
敢跟父母作對的孩子,他身上自有一種天才的素質(zhì),但這種素質(zhì)被多少父母孜孜不倦地清洗和剔除著,于是扼殺了多少天才!當(dāng)然,真正的天才是有頑強(qiáng)的生命力的,猶如大水,淤東流西,湮南涌北。
但更多的孩子千方百計(jì)地想成為父母的好孩子,這當(dāng)然是一件好事,但必須有一個(gè)前提:父母必須具有相當(dāng)?shù)馁|(zhì)量。文化水平高不一定質(zhì)量高,官大更不一定質(zhì)量高,高貴者未必愚蠢也未必不愚蠢,卑賤者未必聰明也未必不聰明。魯迅先生早就呼吁要對父親們進(jìn)行訓(xùn)練,他說僅僅會(huì)愛并不及格,因?yàn)槟鸽u也會(huì)愛。何況最真摯的愛的另一面往往是最苛虐的酷政。
毛澤東的父親按現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)衡量就不是一個(gè)合格的父親。據(jù)斯諾《西行漫記》載,毛澤東的父親專制、冷酷,毛澤東很小就敢于跟父親抗衡,父親每每用孔孟之道鎮(zhèn)壓他,他后來利用孔孟的話來反駁父親的鎮(zhèn)壓。在一次壽席上,父親罵他,他回罵父親,父親追著打他,他逃到一口井邊,說你要敢前進(jìn)一步,我就跳下去。他巧妙地利用了人類會(huì)自殺這一銳利武器,把父親打敗。……