從未走遠

原題回放

有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現于眼前：有份情，真摯濃烈，時時溫暖著我們的心田；有種理，意味深長，常常縈繞在我們的腦畔……他們（它們）從未走遠。

請以“從未走遠”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

考題解析

首先，細讀提示語。提示語中的人、事、情、理，主要提示我們要通過一件或者幾件事情的敘述和描寫，塑造人物形象，表現出入物的性格特征。省略號給了考生發揮的空間，“它們”也可以是某一個物、一種現象等。“身邊”“眼前”“心田”“腦畔”這些詞語反復強調了所寫的事情，所抒發的情感，所闡明的道理等是生活中司空見慣的，卻往往是我們熟視無睹、被人們所忽略的內容。“從未”二字，有一定的思辨色彩，在敘述的過程中注意前后的對照。

其次，注意選材角度。本題的選材空間較大，范圍較廣，表面上看貌似簡單，生活中熟悉的人、事、情、理，都可以寫，就像一個大籮筐，什么都可以往里面裝。倘若這么考慮，很容易流于膚淺，難以給讀者留下深刻的印象。關注生活，不只是關注生活的表面，還要有一定的深度。因此，如何選材顯得尤為重要。比如，寫自己熟悉的人，可以是父母、老師、同學等，當大多數人選擇這些內容時，不妨寫一寫我們身邊的那些熟悉的陌生人，如食堂打飯的師傅，傳達室里的門衛，學校門口做蛋餅的阿姨等，不經意的觀察會有意想不到的收獲。另外，選材可以另選新的角度，比如，中華民族優良的文化傳統從未走遠，正義的民族精神從未走遠，在喧囂的都市中寧靜從未走遠……表達出自己對自然、社會、人生獨特的感受和體會。爭取一事一情，一事一理，做到簡潔而不簡單。

再次，描寫盡量細膩。我們通過文字來表達自己的思想感情，不要用直白的表達，最好的方法是在敘述中讓讀者體會到用意。要達到這一點必須敘述詳盡，說清事情的來龍去脈，在注意詳略得當的基礎上，有重點地描述，讓讀者能夠身臨其境，仿佛是文中的一個人物去看，去聽，去感知。很多同學會選擇寫情感類的主題，假如是寫親情，就要像朱自清先生一樣抓住特定情境下的某一個“點”去描繪。集中在一點上，以點帶面，進而表現主題。

考場佳作

從未走遠

一考生

仿佛一夜之間，鎮上冒出了無數“現刻瓦片”的小攤，攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價還價的游人，攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主。我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板路，卻感覺似乎有很多東西都走遠了。

一抬頭，鎮口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字，“田”中藏“壽”，“口”中藏“祿”，“喜”依“示”邊，團團喜氣，卻又因瓦的灰色而顯得肅穆起來。“福”下是喜鵲登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四幅吉祥圖案，極為傳神。

十多年前，小鎮尚未被開發成景區，未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他先喝兩口小酒，頰上微酡后才開始描樣，線條飄逸圓潤，下刀時力道勻稱，打磨時凹凸有致，上藥后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽，一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“福”字瓦簡單而各異，掩映著后院小葉黃揚密密匝匝的葉子。

可現在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現刻嘛，效率第一。彼時的認真與虔誠呢，精雕細琢與歲月安穩呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎？我聽著耳邊鞋跟叩擊石板路的聲音，望著傘頂越過起伏的墻垣的景象，心生一絲迷惘。

七拐八彎進深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門，“吱呀”聲一如當年。陶二爺正在刻一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條灰鯽便活靈活現。隨后，陶二爺抬頭，見是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我這老頭子？我可處江湖之遠啦！”復又低頭。有細密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。

跨出門檻的一剎那，我恍然意識到，那些我以為走遠的，其實都在這兒，從未走遠。也許在深巷里，也許在職業掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰使刀運筆，歲歲年年。

那寧靜空靈的檐雨滴聲，從未走遠。

點評

作者以細膩的筆調，捕捉生活中的細節。陶二爺十多年前雕刻的巨型“福”字；“我”幼年時陶二爺雕刻作品的情景；再次相見時，老人家的神態動作，“一怔”“一笑”一“低頭”……盡管只是一個普通的刻碑老人，但他的執著與堅守，正是一道從未走遠的風景。作者對現實的關注和思考，科技進步和文明傳承這一重大的社會性問題便在這些細節中得以凸顯。