走進動物世界

【文題】

在動物王國里，那些可愛的熊貓，調皮的猴子，靈巧的松鼠，美麗的長頸鹿……總會引得我們停下腳步，駐足觀望。望著它們美麗的外形，滑稽的表演，我們會情不自禁地發出一串串笑聲。那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢？

請以“我最喜歡的小動物”為話題，寫一篇文章。要求：不少于600字;文體不限，詩歌除外;要表達出自己的真情實感。

【指津】

一、認真觀察

要描寫動物，就應仔細地觀察它們。只有觀察細致，才能描寫具體。觀察時可從外形，如身體、毛色、腦袋、四肢等方面入手。不同的動物，身體的各個組成部分必定會有所差異。

二、描摹特征

描寫動物一般先介紹動物的某一特征，再說明其作用，或說明其為什么具有這一特征;接著逐一介紹動物的其他特征。此外，描寫動物要注意科學性，要有依據。因此，同學們在平時要多閱讀科普讀物，了解動物的習性。

三、貴在有情

文貴有情，寫作時自然要融情于敘事中，描寫動物的文章更要寄情于字里行間。換句話說，描寫自己喜愛的動物時，目的不在于狀物，而是要通過描繪，表達自己的情感，引發讀者共鳴。

四、言之有序

描寫動物須認真觀察：或由上到下;或由前往后;或由外而內;或由淺入深;或由表及里;或由具體到抽象;或由原因到結果;或由特殊到一般。行文時要條理清晰，層次分明。

【學生佳作一】

再見了，我的小“核桃”

□隋海鵬

“核桃”是一只小倉鼠的名字。當我和朋友第一眼看見它時，我便決定買下來。它一身灰黑色的毛，背上還有一道黑色的花紋，一雙烏黑明亮的大眼睛時不時地瞅你一下，模樣別提有多可愛了。

“叔叔，小倉鼠多少錢？”我摸著它背部的絨毛，向對面的人問道。“15元。”賣倉鼠的叔叔話音剛落，我就對自己的錢包進行了一次“掃蕩”，好不容易跟朋友湊齊了錢，便興高采烈地捧著小倉鼠回家了。

可能是剛下過雨的緣故，小倉鼠在我的手里不停地顫抖著，直覺告訴我，我必須趕快回家。于是，我與朋友三步并作兩步，攔了一輛出租車，徑直向家奔去。

快要到家的時候，我突然想起了一件重要的事情——媽媽從來不讓我養小動物，尤其是這看起來跟老鼠無二的倉鼠。于是，我撥通了家里的電話，希望媽媽能讓我把倉鼠帶回家。好說歹說一通后，媽媽終于同意我先養一晚上，聽了媽媽的話，我心里才輕松了許多。一路上，我們逗弄著小倉鼠。這時，朋友建議道：“總不能一直叫它小倉鼠吧，要不我們給它起個名字吧！”我低頭看著它，這時，一個詞跳入我的腦海中，“看它的花紋，不如我們就叫它‘核桃’吧！”“不錯不錯，就叫它‘核桃’！哈哈！”就這樣，我們與“核桃”度過了一個美好的下午。

或許是因為“核桃”剛來我家，對陌生環境感到害怕吧，它撓了一個晚上的紙盒。對此，媽媽讓我必須盡快把“核桃”送走。

第二天，媽媽去上班了，我趕緊給周圍的朋友打電話，讓他們幫忙出個主意。終于，我最好的哥們答應要收留小“核桃”了，他們全家都特別喜歡小動物，所以把“核桃”交給他，我放心。

看著朋友如獲至寶地將“核桃”帶走，我難過極了，豆大的淚珠順著我的臉頰流了下來。

再見了，我的小“核桃”。

點評：文章開頭點明寫作對象——倉鼠的外形特征，為下文中它的得名奠定基礎。從“我”和朋友發現倉鼠，到對倉鼠“一見鐘情”，再到媽媽不允許“我”養倉鼠，只好把它送人的過程，足見“我”對倉鼠的感情之深。末尾呼應開頭，點明題旨，表達了作者對倉鼠戀戀不舍的思想感情。

【學生佳作二】

貓

□鄧佩琪

一個普通的早晨，我喝著牛奶，走在上學路上。“喵！”我突然感覺腳邊有什么東西在蹭，低頭看去，原來是一只貓咪。發現我在看它，它眼里似乎閃過一道光，隨后全身的毛忽然炸開，后背高高地躬起。“呀！這是什么情況，難道這貓兒是想攻擊我不成？”我在心里不禁犯起了嘀咕。還沒等我回過神來，那貓兒已急速地掉轉身，只聽得見“嗖嗖”的聲響，便消失在樹叢深處了。

難道這貓兒把我當成它的敵人了？我心里不免有點為這只貓的不分青紅皂白而憤恨不平起來。但又一想：這貓兒或許是做錯了什么事情被主人趕了出來，我不免又為這只貓的命運擔憂起來。不知會不會突然有輛汽車駛過，正好軋著這受難的貓兒？想著想著，突然記起我還得上學呢，便急匆匆地向學校跑去，但對貓兒的擔心，卻總縈繞在心頭。

中午一放學，我就沖向小賣部，買了一大堆吃的后朝著早晨那只貓兒在的地方跑去。到了目的地，還好，它還在那兒。我輕輕地走過去，撕開面包的包裝袋，讓風將那股特有的香味送了出去。果然，貓兒朝我這邊瞟了一眼，可隨即又轉過頭去，繼續“喵喵喵”地叫著。看來，面包的誘惑不夠啊，我得繼續出招了。

我把面包掰開，又找了一個盒子，倒上滿滿的牛奶，放在地上。這時，它有些猶豫了，小心翼翼地挪向這邊。我仔細地打量了它一番，只見橙黃色的毛中夾雜著奶油般的白毛，額間還有個明黃的“星星”。如果不是餓得皮包骨頭，倒也是一個英姿勃發的“帥小伙”。我趕忙把放著牛奶的盒子往前推了推，它疑神疑鬼地舔了幾口，突然停下來，好像作了一個重大的決定，沖著我“喵喵”幾聲后轉身跑開。

看到貓兒驕傲的模樣，我內心的怒火熊熊燃燒，下定決心不再理它。可剛走到一半，我又轉身望向貓兒的所在地。唉，算了，何必與一只小貓斗氣呢？走到橋邊時，眼前的一幕使我不由得一震。這哪里是一只小貓，分明是一群小貓啊。除了這貓兒和另一只白貓稍大些外，其他就是些毛茸茸的肉團了。它們正圍著食物大快朵頤呢！難道說之前的“喵喵”聲，是對我的感謝嗎？

看著眼前的一幕，我的眼眶不由得濕潤了……

【指導教師：丁媛】

點評：文章以時間為序，敘述了“我”與貓相遇的故事，字里行間充滿了“我”對街邊流浪貓的憐憫之情。文章第三段中對“我”喂貓這件事敘述詳細，通過大量的動作描寫，刻畫出了一只流浪貓的情狀。可見，作者的觀察非常細致。

【延伸文題】

請以“動物”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：角度自選，立意自定;文體不限，詩歌除外;要表達出自己的真情實感。