七年級(jí)下冊(cè)月末測(cè)試（四）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分）

1.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求完成后面各題。（7分）

果園也是花園。那園里花的種類不少。木本的有薔（ " ）薇、木槿（ " ）、丁香;草本的有鳳仙、石竹、夜來(lái)香、江西臘、步步高……草花不名貴，但是長(zhǎng)得繁茂潑辣。甬（ " ）路的兩邊，菜地的周圍，園里的角角落落，到處都是。草花里邊長(zhǎng)得最繁茂最潑辣的是波斯菊，密密叢叢地長(zhǎng)滿了向陽(yáng)的山坡。這種花開(kāi)得稠，有絳（ " ）紫的，有銀白的，一層一層，散發(fā)著濃郁的異香;也開(kāi)得時(shí)間長(zhǎng)，能裝點(diǎn)整個(gè)秋天。這一點(diǎn)很像野生的千頭菊。這種花稱作“菊”，看來(lái)是有道理的。

（1）給文段中的黑體字標(biāo)注正確的讀音。（4分）

（2）解釋文中的黑體詞語(yǔ)。（3分）

①潑辣： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

②濃郁： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

2.下列各句中的黑體成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A.某位作曲家卻認(rèn)為，流行音樂(lè)創(chuàng)作的門(mén)檻較低，一些沒(méi)有扎實(shí)音樂(lè)功底的人都想嘗試一把，難免掩人耳目。

B.當(dāng)流行歌壇花園中蜂飛蝶舞，春光無(wú)限之時(shí)，我們千萬(wàn)不要被亂花迷了眼，而是應(yīng)該精心培育根檀于現(xiàn)實(shí)沃土中的花朵。只有這樣，收獲的才會(huì)是一個(gè)豐碩的秋天。

C.地震帶來(lái)的毀滅是徹底的，整個(gè)城市的建筑物幾近蕩然無(wú)存。

D.蔚藍(lán)色的天空，剪影般的群峰山松，五彩繽紛的云海霞光，在高空氣流的影響下變幻無(wú)窮，使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣。

3.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.魔幻現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)創(chuàng)作繼承發(fā)揚(yáng)了拉美大陸古印第安各族文化（傳統(tǒng)意識(shí)、神話傳說(shuō)、民間故事、宗教習(xí)俗。）的傳統(tǒng)，極富民族特色，成為當(dāng)代頗受人們關(guān)注的一種文學(xué)現(xiàn)象。

B.與西醫(yī)相比，中醫(yī)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：中藥副作用小，醫(yī)療成本低，診治個(gè)性化，成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)的理論基礎(chǔ)。

C.身體溫暖，微循環(huán)才會(huì)正常，所以清早起來(lái)第一口食物最好選擇溫?zé)岬模瑧?yīng)該享用熱稀飯、熱黑米粥、熱牛奶、熱豆?jié){和芝麻糊……再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果。

D.依我之見(jiàn)，少年寫(xiě)作文，就應(yīng)該多寫(xiě)一點(diǎn)“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒(méi)有什么可愛(ài)之處。

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。

B.目前，不少群眾的法制觀念比較薄弱，確實(shí)需要大大提高。

C.通過(guò)語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力。

D.一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。

5.仿照下面的示例，寫(xiě)一句格式大致相同的話。（4分）

示例：人生總會(huì)有喜悅和悲痛存在，無(wú)論是與愛(ài)慕的人不期而遇，還是與熱愛(ài)的人分別，他們都注定會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中。

仿寫(xiě)： " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

6.綜合性學(xué)習(xí)。（11分）

食品安全問(wèn)題一次又一次地考驗(yàn)著普通百姓的健康，成為百姓關(guān)注的焦點(diǎn)。某中學(xué)七（1）班擬舉行“關(guān)注食品衛(wèi)生，共創(chuàng)安全家園”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以喚起人們的責(zé)任意識(shí)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）班級(jí)需要在校園布告欄上張貼一條關(guān)于“食品安全”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你代為擬寫(xiě)。（20字以內(nèi)）（3分）

（2）地溝油、瘦肉精、毒奶粉……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，食品問(wèn)題就接二連三地出現(xiàn)了。對(duì)此，你一定有很多話要說(shuō)。請(qǐng)你針對(duì)下面兩種人，把你最想說(shuō)的忠告鄭重地說(shuō)給他們聽(tīng)。（4分）

【我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)】： " " " " " " " " " "

【我對(duì)食品監(jiān)管部門(mén)說(shuō)】： " " " " " " " " " "

（3）假如你的同學(xué)把一塊外包裝上沒(méi)有 “QS”（質(zhì)量安全）標(biāo)志的餅干給你吃，你應(yīng)該怎樣婉轉(zhuǎn)拒絕？（4分）

二、閱讀理解（32分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成7～8題。（8分）

雨 晴

□[唐]王 駕

雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。

蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。

7.本詩(shī)前兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（4分）

8.前人評(píng)價(jià)“卻疑春色在鄰家”為“神來(lái)之筆”，你認(rèn)為這句詩(shī)“神”在何處？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成9～13題。（24分）

午夜聽(tīng)蛙

□周仕華

月色清朗如晝，蛙鳴激蕩如鼓。入夏，蛙鳴初起的時(shí)候，整夜都可以欣賞到這裹挾著自然天籟的曲子。鄉(xiāng)間的蛙鳴率性而起，自由而落，時(shí)而如花瓣飄零，時(shí)而如驟雨突降，時(shí)而如輕風(fēng)微徐。若許城中也有一個(gè)人造小池塘，里面或有幾只豢養(yǎng)的蛙，入夜那稀疏的蛙鳴怎比得過(guò)炫目的霓虹，賽得過(guò)轟響的馬達(dá)。寂寞的蛙，孤單的蛙，可憐可嘆的蛙呀！它們也許會(huì)想：不如做一只鄉(xiāng)村水田里可以無(wú)憂無(wú)慮歌唱的蛙，自在快活，沒(méi)有束縛，免生煩惱。

蛙也會(huì)哀嘆自己的命運(yùn)？可是，蛙毫無(wú)選擇的余地。

荒山野地也罷，鬧市園林也罷，蛙鼓依然響亮，或高亢，或低沉，或婉轉(zhuǎn)，或直白，紛紛散落在夜的黑幕中。一日午夜，我驚詫于蛙聲非凡的穿透力，如一種思想，沁入我的內(nèi)心，不停地在腦中回旋、激蕩、澎湃。睡意全無(wú)，思緒正濃。走出房間，蛙鳴更清晰了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，毫無(wú)保留地襲來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)月光浸潤(rùn)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)雨水洗滌的蛙聲，更加凸顯出誘人的魅力。

“呱呱——呱呱——”層次分明，節(jié)奏清晰;“滴滴——滴滴——”音律和諧，韻味豐厚;“咕咕——咕咕——”調(diào)子渾厚，音色美妙。好一田激越了思想，豐富了鄉(xiāng)村大地的蛙鳴啊！

走進(jìn)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的蓬勃詩(shī)意中，品讀蛙鳴豐厚的內(nèi)涵。憧憬“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收與希望。心寧?kù)o而怡然，為蛙從容淡定的品質(zhì)而自慚形穢。也許欣賞這支曼妙小夜曲的只有水田里的蝌蚪，枝頭的貓頭鷹，不甘寂寞的杜鵑鳥(niǎo)，還有我這個(gè)夜半醒來(lái)的人。蛙兒們可不管這些，只管鳴叫，也許是呼朋引伴，也許是歷練嗓子，也許只是閑暇時(shí)的自?shī)首詷?lè)。沒(méi)有絲毫惱人的成分，只有沁心潤(rùn)肺的因子。大山因蛙鳴而愈顯靜默了，小溪因蛙鳴而更加歡暢了，田野因蛙鳴而倍感寬闊了，黑夜因蛙鳴而顯得尤為豐富了。

蛙鳴不絕，層層疊疊，反反復(fù)復(fù)，如《詩(shī)經(jīng)》里重章疊句的調(diào)子，優(yōu)雅、清新、豐厚。也許，《詩(shī)經(jīng)》里許多優(yōu)美的篇章就是來(lái)自自然的靈感吧。我仿佛看到遠(yuǎn)古的學(xué)堂里，一群搖頭晃腦的誦經(jīng)人，神情怡然，醉倒在悠遠(yuǎn)的意境里。蛙聲一刻也沒(méi)有停止，似斷實(shí)續(xù)，如女子撩撥的琴弦，錚錚之音余韻悠長(zhǎng)。盡管欣賞這美妙的樂(lè)章吧，不要去探尋是哪只嬌小的青蛙發(fā)出來(lái)的。

蛙鳴如夢(mèng)籠罩了夜，也籠罩了我的心情。蛙是夜的精靈，蛙鳴是夜最好的抒情。一腔或幽怨，或欣喜，或惆悵，或希冀，灑在田壟間，潑在山地里。大地為席，蒼穹為蓋，山巒為琴，撫古今情思，奏天然絕響，多么宏大，多么曠達(dá)，多么無(wú)際無(wú)垠啊。

白天是很難尋見(jiàn)蛙聲的，陽(yáng)光太強(qiáng)烈，人的思想也太浮躁，怎欣賞得了蛙鳴？黑暗籠罩了一切，唯有用耳朵才能感受得到細(xì)膩的蛙鳴。沒(méi)有半點(diǎn)狂躁，絲毫馬虎，那嘈嘈切切，珠圓玉潤(rùn)的旋律才倍顯生動(dòng)，才分外誘人。也許，這才是蛙鳴鐘情于夜晚，青睞于月色的主要因由吧。

月色洗卻了思想的塵垢，蛙鳴凈化了靈魂的濁污。無(wú)需深入田間，只要帶著閑適的心情，在鄉(xiāng)野大地轉(zhuǎn)上一圈，或住上幾宿，就一定會(huì)嘆服于滿田的蛙鳴。沒(méi)有修飾，沒(méi)有刻意，隨便而作，率性而為，這支清麗的曲子就具備了激蕩人心的力量。夜深了，蛙鳴不斷，如一種深邃的思想把大片的黑暗照亮。

也許，夜盡之時(shí)，蛙鳴也就消逝了。夏日的夜是短暫的，蛙兒們沒(méi)有放棄追尋自己的夢(mèng)，而是極盡生命之能把夜演繹得無(wú)比生動(dòng)。暮色四合，蛙鳴鋪展，一種思想又會(huì)在天地間升騰。

（選自《散文百家》2009年第10期，有刪改）

9.文章第一段中寫(xiě)到城中人造小池塘中的蛙鳴，有人覺(jué)得多余，不如刪去。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

10.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章第五段開(kāi)頭引用詩(shī)句的作用。（4分）

11.請(qǐng)說(shuō)出文章第五段“黑夜因蛙鳴而尤為豐富了”一句中“豐富”的含意。（4分）

12.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第九段中畫(huà)線句子的理解。（4分）

13.聯(lián)系全文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面，對(duì)文章最后一句“暮色四合，蛙鳴鋪展，一種思想又會(huì)在天地間升騰”作簡(jiǎn)要分析。（6分）

三、作文（40分）

14.讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有人和你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一朵小花、一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……帶著感動(dòng)上路，一路便不會(huì)寂寞。

請(qǐng)以“帶著感動(dòng)上路”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①角度自選，立意自定;②文體不限，詩(shī)歌除外;③不少于600字。