【教學內容】
人教版教材一年級下冊《勇敢的鄂倫春》
【設計思路】
《勇敢的鄂倫春》是我國少數民族——鄂倫春族的一首民歌,歌詞充滿著無比自豪的感情,語言樸實、簡潔,表現了鄂倫春人雄健、驃悍的氣質,他們驕傲地向人們述說不懼嚴寒、不怕困難,守護山林的神圣職責。
本節課在教學設計上遵循了以學生為主體、以審美為核心、重視音樂體驗等教學理念,關注每一位學生的變化。讓學生們在活動中,展示自我、肯定自己、充滿信心。通過節奏練習導入,創設音樂情景,調動學生學習的興趣。在課堂樂器雙響筒的伴奏下,跟隨著馬蹄聲,學生來到了美麗的大森林里,來到了鄂倫春族的家,開啟鄂倫春之旅。
【授課類型】
唱歌綜合課
【教學目標】
1、讓學生了解不同民族的音樂特點,增強民族意識,培養學生熱愛少數民族文化的情感。
2、通過各種形式的展示,讓學生們在音樂活動中體驗自信給他們帶來的快樂,培養學生大膽展示的自信心。
3、通過學唱民歌《勇敢的鄂倫春》,了解鄂倫春族。
【教學重點】
1、學會有感情地演唱歌曲《勇敢地鄂倫春》。
2、“XX XX | XX XX | XX XX | X-|節奏的掌握。
3、前奏的進入。
【教具準備】
課件、雙響筒
【教學過程】
一、導入節奏訓練
師生問好!
師:今天的這節音樂課,老師要帶著大家到神秘的大森林里走走,同學們可不要掉隊哦!
1、節奏訓練
(1)X X | X X | X X | X-|……
拍起手兒 1 2 1(學生邊拍手邊走)
師:聽,遠處傳來了馬蹄的聲音。
(2)XX X | XX X | XX X|
嗒嗒 嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒嗒(師用打擊樂器模仿馬蹄的聲音,生騎馬的動作漸強漸弱地處理)
(3)XX XX | XX XX | XX XX | X-|……
翻山越嶺 我們來到 鄂倫春族 家。