化抽象為具體 化深奧為淺顯

【技法導(dǎo)入】

在文章中，為了使抽象的事物變得具體，使深奧的問題變得淺顯，使陌生的事物變得熟悉，作者通常會運(yùn)用比喻的修辭手法行文。在說明文中，我們將這種類似的手法稱之為打比方。所謂打比方，就是利用兩種不同事物之間的相似之處進(jìn)行比較，以突出事物的形態(tài)特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的一種說明方法。

一般情況下，說明文中打比方的說明方法同修辭格中的比喻是一致的。不過，比喻修辭有明喻、暗喻和借喻之分，而在說明文中，則多用明喻和暗喻，借喻卻不常使用。

下面，我們結(jié)合《看云識天氣》一文中的具體語句對打比方這種說明方法進(jìn)行簡單的分析：

1.天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。

解讀：在這段中，作者以八個比喻說明了云的形態(tài)之多。省略號的出現(xiàn)則表明除了這八種外，還有其他形狀，緊扣“萬千”二字。

2.云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么天氣。

解讀：“招牌”是商店的標(biāo)志，而云是天氣變化的標(biāo)志。這個比喻恰到好處地說明了看云和識天氣之間的關(guān)系。

3.卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。

解讀：在這句話中，作者以“白色的羽毛”和“潔白的綾紗”作比喻，表現(xiàn)出卷云輕盈和潔白的特征，“白色”與“潔白”異曲同工，盡顯行文的變化之妙。

【即學(xué)即練】

1.下面幾段文字中的畫線部分均運(yùn)用了打比方的說明方法。請結(jié)合具體語句進(jìn)行品析。

（1）漫步古鎮(zhèn)，上里的建筑風(fēng)格仍以明清時(shí)期的為主。古鎮(zhèn)的街道主要呈“井”字布局，且都不寬，兩邊全是老式的鋪面。古鎮(zhèn)以木結(jié)構(gòu)為主要建筑，寓“井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小鎮(zhèn)平安。（姚堅(jiān)《上里古鎮(zhèn)》）

（2）火鍋首先需要用高溫的油炒制底料。調(diào)料中有不同的香味物質(zhì)，有的溶于水，有的溶于油。經(jīng)過高溫炒制，那些只能溶于油的香味物質(zhì)也被萃取出來了。再加上用水煮過之后，水溶性的物質(zhì)也會溶解到湯里。吃火鍋時(shí)人體感知的香味是各種不同香味物質(zhì)所形成的特定組合，就像不同的樂器合奏出的交響樂一樣。不同的底料組合、不同的炒制細(xì)節(jié)，會得到不同的香味物質(zhì)組成，也就產(chǎn)生了不同的風(fēng)味。（云無心《火鍋的分子美食學(xué)》）

（3）德國的智能公路則考慮在汽車之間利用WiFi技術(shù)互聯(lián)，每秒進(jìn)行10次聯(lián)絡(luò)，使每輛汽車都成為其周圍區(qū)域的“眼睛”和“耳朵”。他們的目標(biāo)是在2040年達(dá)到歐盟提出的“道路零死亡”的要求。（王瑞良《會“思考”的智能交通》）

（4）云，也是天空大書上的字母。它不但講現(xiàn)在的事情，而且講將來的事情。在天氣最好的時(shí)候，根據(jù)云可以預(yù)測出雷雨或者淫雨。有時(shí)候，在炎熱的夏季，天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。（伊林《大自然的文字》）

2.下面的句子分別運(yùn)用了什么說明方法，請分別填在句子后的括號內(nèi)。

（1）人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。（ ）

（2）地球的重量等于五十多萬個每邊長一公里的銅立方體。 （ ）

（3）統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（ ）

（4）圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的;按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的;按性質(zhì)分，有科學(xué)的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的。（ ）

3.初中生需要掌握的十種說明方法主要包括：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表。請從其中任選三種，對一種動物進(jìn)行全方位的說明，不得少于400字。（答題紙自備）