材料作文題演練

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：海豚在覓食時都會兩三個一組，在海洋四處搜尋。當它們發現了成群的魚群時，不會因為饑餓而直接沖上前去，而會尾隨其后，同時發出“吱……吱……”的聲波召喚它們的同伴。一只、兩只、三只……周圍的海豚聽到召喚紛紛聚攏到此，直到有了50多只海豚。奇跡發生了，50多只海豚形成一個包圍圈，把所有的魚都困在包圍圈里。它們將包圍圈不斷縮小，被圍在中間的魚群慌亂起來。這時，一只海豚沖進包圍圈里美食一頓，當它吃飽了以后，會快速離開，游到包圍圈最外層，讓它的同伴進去覓食。就這樣循環交替，直到最后一只海豚覓食完成。

材料二：大雁在每年的冬季都會南飛過冬，這是一項長達幾千公里的遷移。在飛行過程中，大雁會排成V字型，這樣的隊形能夠形成向上的風力，為隨后的大雁節約71%的能耗，使大雁飛得更遠。每個領頭的大雁在飛行一段路程后會退到隊伍的最尾端，讓后面的大雁頂上它的位子，繼續帶隊飛行。如果有大雁生病了，會有兩只大雁護送它暫時離開團隊，幫助它療傷。待它康復后，它們會形成一個小V字形的隊伍，尋找自己的隊伍，歸隊。

讀了上面的材料，你有何感想？要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎：本文題共有兩則材料，寫作時，我們需要比較閱讀兩則材料，提煉富有哲理意義的觀點。