兒子的“女王bi下”

歲月很長，長大很快。親愛的孩子，媽媽希望你一直有你的“女王陛下”，因為這才是你最單純、真實和幸福的樣子。

兒子拿回學校剛完成的體能檢測表，我和他爹一看就傻眼了，身高、體重“優秀”，跳繩、體前傾“及格”，50米短跑居然“不及格”！兒子剛上小學一年級，咱當爹媽的可以不在意他的分數，也不跟風讓他奔波于各種興趣班。但是，身體是革命的本錢，咱這體質不能弱啊！

爹娘這邊廂火急火燎為他制定鍛煉計劃，那小廝卻在叫屈：“我跑步不及格，是因為那天膝蓋疼，跑不動。”為什么膝蓋疼？摔跤了？馬上要掀他的褲管驗傷，他卻大聲阻撓：“沒摔跤，是給我的女王陛下請安，膝蓋跪疼了！”

又是“女王陛下”，又給人家跪地請安了！這可是兒子這一個多月來，除了“媽媽”外提到的最多的名字。

“女王陛下”是誰？我第一次知道“女王陛下”在兒子心中的重要地位，是去年冬天。檢查他的寒假作業，發現有一頁還空著。問他為什么沒做？他說很多字不認識。好吧，那媽媽來讀題。“緊張而又充實的一年級學習生活已經過去一半了。相信在這半年里，你一定還交了很多好朋友，請把你和他做過的最開心的事畫下來，并寫一寫（不會的字可借助拼音）。”

兒子馬上端坐在書桌前，迅速畫了一幅畫：一光頭、大肚、細腿兒的小人兒，抱著拳跪在地上。啥意思？小子沒回我的話，而是很快寫了一段話：“我gen 女王bi下請安！”

等等，合著半學期過去，你小子最高興的事兒，竟然是跟“女王bi下”請安？我愣在原地不知如何“表揚”，兒子竟然馬上作揖下跪，給我示范如何給“女王bi 下”請安。孩兒他爸已經笑得前仰后合了。孩子奶奶一把將孫子拉到身邊教訓：“小子你給我聽好嘍！一大老爺們兒，決不能給任何人屈膝下跪！”兒子天真又認真地問：“為什么不能？”

比起教導孩子不能給人下跪請安，我更迫切想知道“女王bi 下”是何方“妖精”？進兒子的班級微信群，從頭到尾看每一張照片，看到女孩就問：“這是你的女王bi下嗎？”他一臉不屑：“她都不跟我玩兒！”“她可愛哭了”“她上課老說話”……好一番找尋，手機屏幕上出現了一張穿粉色公主裙、戴皇冠、嬌俏玲瓏的小丫頭。“就是她！”兒子好不興奮！他說女孩叫陳卓，每次都考100分、一分鐘跳繩130多個、50米短跑第一名、能用英語和外國人對話……

咦！他喜歡的女孩堪稱品學兼優、才貌出眾的“女神”啊！

當然冷靜下來一想，還是覺得咱這兒子有點太那個啥，再怎么喜歡人家，也不至于屈膝嘛！何況這動作，還影響他跑步速度是不？從那以后，不時會告誡兒子：如果能把“陛下”變為“皇后”或者是“妃子”，那就再好不過了。他卻堅持，人家就喜歡當“女王bi下”。

清明節，回老家的火車上，兒子和隔壁車廂一個女孩玩到了一塊兒。那女孩高挑、漂亮，梳高高的馬尾，比他大3歲。她陪他去上廁所，拉他一起看動畫片，兒子那個興奮、崇拜加愛慕呀！忍不住問他：“女王bi下好還是這個姐姐好？”他不假思索：“現在這個姐姐是我的女王bi下好不好？”說完還不顧火車上眾目睽睽，一甩袖子，“撲通”一聲跪下給“bi下”請安，逗得所有人哈哈大笑。

你這小屁孩移情別戀也太快了吧？為娘的思來想去，還是覺得原來那個“bi下”好呀，人家跟你同歲、生活在同一個城市、至少小學6年都能朝夕相處呢。他笑了笑：“可是現在我和這個姐姐在一起呀！”哎呦喂！這小小的孩子竟然深諳“活在當下”“珍惜眼前人”的真理。

火車到站，兒子和他的新“女王bi下”依依惜別。分別后兒子突然問我：“您留了姐姐的電話嗎？加了她媽媽的微信嗎？”得知“沒有”，他就說要去找。茫茫人海，怎么找？兒子說，一個小區一個小區地找，每棟樓每層一家家敲門地找。得知這個方法行不通，他開始期待明天大街上的偶遇，大街小巷遍尋不著，那就在回去的火車上重逢吧……

世界很大，緣分很淺，回去的火車上當然沒有重逢。但是兒子說，從此以后要每天跑步、跳繩、做仰臥起坐，因為他想快快長大、長得比那個姐姐還高，這樣，在來年回老家的火車上再次遇見，“女王bi下”姐姐一定會很驚喜的。

我突然覺得，這樣的他是最可愛、真實和幸福的。他有他這個年紀樸素也熱烈的喜歡，也在最好的時刻真實又濃烈地告白。而如果這就是他長大過程中必經的過程，我為何不能滿懷期待地相信和祝福呢？