當(dāng)努力成為習(xí)慣

人物簡介：

黃瑩，女，國家中級心理輔導(dǎo)員，中學(xué)一級教師，鎮(zhèn)江市首屆物理教壇新秀。曾獲全國中小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、江蘇省物理優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、鎮(zhèn)江市中學(xué)青年教師基本功競賽一等獎、鎮(zhèn)江市初中物理優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。有25篇文章獲省、市級獎項。先后有12篇文章在省級刊物發(fā)表，有3篇發(fā)表于物理核心期刊。2011年主持鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題《初中物理差異教學(xué)的探索與研究》，并于2014年12月結(jié)題。

2006年，我告別了大學(xué)校園，走進(jìn)了鎮(zhèn)江市江南學(xué)校——一座花園城堡般美麗的校園。陡然間，我的日子繁忙了起來。備課、上課、聽課、改作業(yè)，日程排得滿滿的，不能喘息、不能思考，完成教學(xué)任務(wù)成了我唯一的目標(biāo)。每每走在華燈初上的歸家途中，我總?cè)滩蛔∠耄@就是我當(dāng)初滿懷熱忱、義無反顧選擇的教師職業(yè)？我教書育人的理想在哪里？我不知所措，甚至開始懷疑自己的選擇，而此時我唯一能做的，就是拎上小板凳，跟在前輩后面聽課，聽課，再聽課。

初露鋒芒

只要付出，總會有回報的。

2007年一個偶然的機(jī)會，工作第二年的我參加了中央教育科學(xué)研究所舉辦的全國中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比，意外取得了一等獎。這次比賽，讓我初嘗了成功的喜悅，賽后撰寫了一篇與比賽課題相關(guān)的文章，在鎮(zhèn)江市教科研論文評比中得了一等獎。接下來的一年多的時間里，我一鼓作氣撰寫的3篇論文，均獲得省、市獎項。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)是件非常有趣的事情，雖然講課的內(nèi)容差不多，但是教學(xué)情境時刻都在發(fā)生變化，我得靈活應(yīng)用教材，適時變換教學(xué)方法。我認(rèn)真觀察孩子們的課堂反應(yīng)、用心記錄每一次的“課堂突發(fā)事件”，并養(yǎng)成了寫教學(xué)反思的習(xí)慣。

積累和沉淀的蟄伏

但是命運(yùn)之神，不會一直眷顧你。當(dāng)我正奮力前進(jìn)的時候，2008—2009年由于身體原因，我必須暫停工作、安心靜養(yǎng)。暫別了那神圣的三尺講臺，我開始回憶這兩年工作的點點滴滴：上次公開課的那個環(huán)節(jié)也許這樣處理會更好；期末考試之前我對杰的態(tài)度是不是過于嚴(yán)厲了？也不知道他進(jìn)步?jīng)]有；上周誤會超抄作業(yè)，一直礙于面子還沒跟孩子道歉……

我以為平時的嚴(yán)厲會讓孩子們疏遠(yuǎn)我，我以為我的努力只有我自己看得到，很快我知道自己的想法錯了。據(jù)說孩子們因為想念我跟班主任要了我的郵箱，打開郵箱，一句句發(fā)自內(nèi)心的話語躍入眼簾：“老師，上次跟您“狡辯”惹您生氣了，我感到很慚愧，您能原諒我嗎？”“老師，我能看出您在悄悄調(diào)整自己來適應(yīng)我們一幫不懂事的小鬼，您一直在努力！”“老師，你什么時候才能回來啊？我們很想你。”稚嫩的話語深深地觸動了我，讓我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更是心與心的交流。

我確定，我愛上了這個職業(yè)。暫時離開講臺，不代表教育事業(yè)的終止。于是，在這一年半的休息時間里，我讀了大量教育、教學(xué)方面的書籍，自學(xué)了心理咨詢方面的知識，同時我努力研讀專業(yè)書籍，為了能更快的提升自己，我報考了教育碩士。

一直在路上

重返課堂之后，我如愿考取了南京師范大學(xué)物理教育碩士，同時，多篇論文的發(fā)表更堅定了我努力提高專業(yè)素養(yǎng)的決心。對心理、教育專著的研究和學(xué)習(xí)，讓我對班主任工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我主動申請做班主任。這期間，我開設(shè)大市公開課、參加市青年教師基本功競賽、申請并主持一個鎮(zhèn)江市立項課題，努力提高自己的教學(xué)水平。平時，我樂于與學(xué)生進(jìn)行交流，欣喜于每一次成功的“轉(zhuǎn)化”。學(xué)生的信任和喜愛，讓我感受到了為人師的自豪和真誠無價的甜蜜。

終于，在教師這條道路上，我不再彷徨，褪去了青澀，走得越來越堅定。

挫折也很美麗

2010年我參加了鎮(zhèn)江市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽。賽前，我做了充足的準(zhǔn)備，可是幸運(yùn)之神還是和我開了個玩笑。經(jīng)過層層選拔，我雖獲得了鎮(zhèn)江市物理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎第二名，但卻無緣參加江蘇省物理優(yōu)質(zhì)課大賽。

這次挫折讓我看到了自己和優(yōu)秀教師之間的差距。于是，我告訴自己，我還年輕，前面還有很長的路要走，只要努力，一定會奪回“失地”的！

每次公開課后的反思漸漸地成了我的習(xí)慣，偶爾也會從班主任工作中獲得靈感，寫一些教育隨筆和感悟。不懈的努力贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊，2012年，我被授予“優(yōu)秀班主任稱號”。同年6月，我順利取得了南京師范大學(xué)物理教育碩士學(xué)位，最重要的是我參加了鎮(zhèn)江市首屆“教壇新秀”選拔賽，最終以最好的成績位列四名“新秀”之首。年底，我再次取得了鎮(zhèn)江市初中物理優(yōu)質(zhì)課評比的一等獎。一次次開課、磨課、賽課促使我迅速成長。

2013年我更加積極地參加各類比賽，并多次開設(shè)市級公開課，希望自己能夠在不斷地實戰(zhàn)中得到提升。當(dāng)年我獲得了“信息化教學(xué)能手”比賽的一等獎，撰寫的6篇文章均獲獎并發(fā)表，多次的比賽、展示、評課使我的心不再浮躁，能沉著面對每一次挑戰(zhàn)。

鳳凰涅槃

終于等到了它——江蘇省物理優(yōu)質(zhì)課評比活動，我告訴自己，這一次，不能再錯過了！我認(rèn)真鉆研教材、磨課、改課，最終獲得了江蘇省初中物理優(yōu)質(zhì)課一等獎，實現(xiàn)了我這幾年的夙愿。激動之余我不禁反思，今天這喜人成績的取得與學(xué)校的支持、家人和同仁對我的幫助鼓勵是分不開的。當(dāng)然，若沒有當(dāng)初對自己教育生涯的思考和規(guī)劃、沒有自己這些年不懈的努力，也許我還在做“三本書”教師，不思進(jìn)取，碌碌無為。

2015年是我工作的第9個年頭，在教育教學(xué)道路上我還有很長的路要走。此時我想起了自己最愛的一句話：“付出不一定有回報，但是，不付出就一定沒有回報！”。未來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，卻又荊棘叢生，我要把努力成為習(xí)慣，堅持不懈地走下去！