感受地理和諧之美

名師簡介

單增義，江蘇省初中地理特級教師，徐州市名教師，徐州市學科帶頭人，中國地理學會會員，現任徐州市柳新鎮中心中學副校長。曾獲“江蘇省初中教學研究先進個人”“徐州市優秀教育工作者”“徐州市課改先進個人”“全國優秀科技輔導員”等榮譽稱號。在《地理教學》《教學與管理》等刊物上發表論文數十篇，主持、參與國家、省、市級規劃課題7項。多年來，一直主張在培養學生地理核心素養、學習有價值地理的同時，建構地理教育的和諧美。

《義務教育地理課程標準（2011版）》明確指出：“要初步形成尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜的意識;學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理……逐步形成人地協調與可持續發展觀念?！薄妒藢梦逯腥珪珗蟆芬仓赋觯骸凹涌旖ㄔO資源節約型，環境友好型社會，形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局，推進美麗中國建設，為全球生態安全做出新貢獻……”其實這就是一幅和諧發展的愿景圖。在當今和諧社會與和諧教育理念背景下的地理教學，應該充分體現人地和諧之美，這也是我一直在思考、踐行的問題。地理教育的和諧美既是一種思想、理論，也是一種實踐活動，更是地理人的不懈追求。

一、感受生存世界的和諧之美

《地理教育國際憲章》指出：“地理在各個不同級別的教育層面中都可以成為有活力、有作用和有興趣的科目，并有助于終身欣賞和認識這個世界?！边@句話揭示出地理學科舉足輕重的作用。