淺談提高化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的策略

化工專業(yè)屬于技術(shù)性、綜合性、通用性很強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)踐對(duì)于化工專業(yè)來(lái)說(shuō)有著不可替代的意義。化工專業(yè)主要培養(yǎng)掌握化學(xué)工程與化工工藝方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備一定的工程實(shí)踐。計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)能力，能夠從事化工生產(chǎn)運(yùn)行、科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面的高素質(zhì)的人才。這些人員只有理論知識(shí)時(shí)不夠的，“紙上談兵”終究不是現(xiàn)實(shí)，時(shí)間才是真知的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)地。生產(chǎn)實(shí)習(xí)就是一個(gè)這么重要的環(huán)節(jié)。目前在化工實(shí)習(xí)教學(xué)中卻普遍存在著“實(shí)習(xí)工地難找、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足、實(shí)習(xí)內(nèi)容不全、實(shí)習(xí)深度不夠、實(shí)習(xí)管理者有待改進(jìn)”的一系列問(wèn)題。如何提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量是高校改革面臨的一個(gè)重要課題。

一、化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著近年來(lái)高校招生的不斷擴(kuò)大，很多教學(xué)問(wèn)題開(kāi)始涌現(xiàn)，高校招生人數(shù)的不斷擴(kuò)大是造成現(xiàn)狀的根本原因。下面從四個(gè)方面談?wù)勆a(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀。

• 生產(chǎn)實(shí)習(xí)工地難找

高校除了少部分有校辦企業(yè)，為化工專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供場(chǎng)所以外，大部分的沒(méi)有校辦企業(yè)的高校，選擇的是校企合作的方式。隨著各個(gè)專業(yè)的擴(kuò)招，很多時(shí)候和以往談妥的條件和實(shí)習(xí)情況是不一樣的，合作企業(yè)會(huì)提供一部分的職位，學(xué)校的再安排會(huì)有一些不足。化工專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)需要有實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，而不是名義上的實(shí)習(xí)。化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)需要學(xué)生的實(shí)際操作能力，在找合作單位的時(shí)候是一些用人量大的單位，而且需要和好幾個(gè)單位進(jìn)行合作，這在實(shí)際尋找的過(guò)程中存在較大的困難。

• 生產(chǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足

化工專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足，這在很大的程度上制約了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。很多高校人數(shù)在擴(kuò)招，但是基礎(chǔ)建設(shè)上的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有到位，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)是按照幾年的標(biāo)準(zhǔn)批準(zhǔn)的，在人數(shù)眾多又要都找到實(shí)習(xí)單位的情況下，化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量下降是必然的。當(dāng)然還有很多學(xué)校不夠重視實(shí)習(xí)教學(xué)，在經(jīng)費(fèi)上的投入不足，以至于實(shí)習(xí)教學(xué)在無(wú)法全面開(kāi)展。高校的擴(kuò)招，使實(shí)習(xí)人數(shù)急劇的增加，企業(yè)又不同程度的提高實(shí)習(xí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和住宿費(fèi)用，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)就更為緊缺。學(xué)校的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)緊缺，學(xué)生的實(shí)習(xí)往往很難產(chǎn)生實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程，走馬觀花的成分更多。

• 生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容不全

高校自辦企業(yè)在實(shí)習(xí)場(chǎng)地上提供了便利，但是由于企業(yè)自身運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)和生產(chǎn)實(shí)際，不可能完全按照學(xué)校的教學(xué)要求恰如其分的給學(xué)生提供系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練。因此必然會(huì)有一定的科目缺失，實(shí)習(xí)不到位或者是有些實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)法開(kāi)展。校企合作的實(shí)習(xí)方式在很多方面更是受到了制約，實(shí)習(xí)崗位的隨意安排，甚至實(shí)習(xí)單位和專業(yè)不對(duì)口，最終的實(shí)習(xí)根本達(dá)不到預(yù)期的實(shí)習(xí)目的，很多化工實(shí)習(xí)基地最后成為了一種形式。

• 生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理者有待改進(jìn)

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，往往有部分老師是學(xué)校出來(lái)的，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)機(jī)械設(shè)備和現(xiàn)代化生產(chǎn)不了解，學(xué)生在這些教師的帶領(lǐng)下也學(xué)不到多少實(shí)際有效的知識(shí)。還有一部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，寧愿投入大量的精力去做科研任務(wù)，不愿去化更多的時(shí)間去帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)。管理者在觀念上就不夠重視，因此在實(shí)際中也只是完成任務(wù)，不在乎生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)際效果。

化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)是需要有質(zhì)量的實(shí)習(xí)，以上的這些情況嚴(yán)重削弱了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。為此迫切的需要對(duì)化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行完善和改革，有效地提高化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

二、有效提高化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的策略

（一）加強(qiáng)校企合作和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，企業(yè)不可能承擔(dān)原來(lái)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的那種支持大學(xué)辦學(xué)的義務(wù)，再加上企業(yè)自身盈利的特點(diǎn)，不歡迎實(shí)習(xí)生也在情理之中。化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的校企合作，需要學(xué)校提高學(xué)生的素質(zhì)和強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，通過(guò)培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的人才來(lái)加強(qiáng)校企的實(shí)習(xí)合作。高校可以運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和科研力量，對(duì)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和科研開(kāi)發(fā)的支持。加強(qiáng)雙方的合作紐帶，建立好實(shí)習(xí)基地。在“產(chǎn)學(xué)研”的發(fā)展環(huán)境中年，高校也可以發(fā)揮在那校內(nèi)企業(yè)，加快實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。

（二）更新化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)觀念，從思想上重視化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)

當(dāng)前，部分高校教師和學(xué)生不夠重視實(shí)習(xí)教學(xué)，在思想上就認(rèn)為這是一個(gè)任務(wù)，往往忽略了實(shí)習(xí)教學(xué)的本質(zhì)特征。學(xué)生接觸社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在很大程度不了解社會(huì)企業(yè)的用人制度，學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)自身的重要性，因此也就不可能在實(shí)際上重視起來(lái)。學(xué)校和企業(yè)要通過(guò)一些方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐的意識(shí)。比如可以定期舉行一些動(dòng)手能力大賽，對(duì)獲勝者設(shè)立豐厚的獎(jiǎng)金。實(shí)習(xí)導(dǎo)師也要更新觀念，認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的重要性，從而制定嚴(yán)格的實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。

（三）提前做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作

良好的開(kāi)端是成功的一半。為了確保實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，帶隊(duì)教師領(lǐng)導(dǎo)要和企業(yè)進(jìn)行一些細(xì)致的洽談。在實(shí)習(xí)前到實(shí)習(xí)地點(diǎn)考察和了解住宿、飲食和具體工作的安排，并對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的生產(chǎn)狀況、工藝路線的特點(diǎn)和設(shè)備、生產(chǎn)自動(dòng)化程度和管理方面進(jìn)行全面的了解和掌握。同時(shí)在召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從思想上重視實(shí)習(xí)教學(xué)，讓學(xué)生能珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（四）制定嚴(yán)格的考核制度

生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的全方位考核制度，是提高學(xué)生實(shí)習(xí)效果的有效手段。從制度上對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)要有一個(gè)約束，這樣才能更好的開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。對(duì)學(xué)生的考核力求量化，比如說(shuō)對(duì)實(shí)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行記錄，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)面作答。實(shí)習(xí)后以考試的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核等等。運(yùn)用各種途徑有效的督促學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

小結(jié)：

在新形勢(shì)下，化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大知識(shí)面，淡化專業(yè)，突出實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)在開(kāi)拓學(xué)生視野和培養(yǎng)綜合能力的作用。化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)校和師生從思想上重視起來(lái)，才能更好的提高化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量。

（作者單位：松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院）