這幾年,拄著雙拐的鄉村教師劉希章感覺日子越來越好了:他的學生覺得,劉老師上課時嗓門越來越大了。
劉希章是寧夏回族自治區中衛市沙坡頭區宣和鎮丹陽小學的代課教師。1962年出生,患有先天性小兒麻痹癥。然而,無情的現實并沒有嚇倒這個農民的兒子,劉希章對知識的追求絲毫沒有因為身體的缺憾而退卻。
和正常人一樣,劉希章7歲就進學校讀書。剛開始時,劉希章爬著去上學;稍大一點,家里人做了一副拐杖,他就拄著雙拐去學校。憑著堅強的毅力,這個站不起來的山里娃以優異的成績讀完了初中。當時,村里能讀完初中的同齡人寥寥無幾.
1980年,位于劉希章所在村子的丹陽小學,唯一的老師離開了學校,孩子們面臨失學。劉希章自告奮勇,當起這所村小的老師。從此,他走上了32年的鄉村教師之路。
剛來到丹陽小學時,學校就幾間破校舍,一到雨天,常常是外面下大雨,教室里下小雨。劉希章帶領全校學生自己動手,用一周時間將校舍翻新、加固,學生們終于可以在干凈、明亮的教室里上課。
農村學校的條件很艱苦,上課并沒有教輔材料。為了上好課,劉希章反復熟悉課程內容,上課前,他閉著眼睛就能回憶起上課內容。劉希章知道,上課時與孩子們互動氣氛會更好。為克服自己行動不便的困難,他常常訓練自己的手勢和面部表情,盡可能向學生傳遞更多的信息。
有付出就有回報。在多年教學中,孩子們的一舉一動也深深地感動著劉希章。……