5.運用算式。數字給人以直觀、醒目、簡潔、明確的印象。巧妙運用數字算式的方法來擬題,更有意想不到的吸引力和感染力。(1)用數字直接來擬題。如《八?十八?二十八》,真是“簡約而不簡單”,妙不可言。(2)用數學算式來擬題。如有恒等式:《勤勞×科技=致富》和《自信+納言=成功》等,題目令人嘆服;有求解式:《助人為樂+悄悄走開=?》,《10-1=……》和《親近=成功?》等,題目令人深思;有荒謬式:《7-1=0》,題目發人深省;有不等式:《記憶移植≠獲取成功》,題目令人回味。以上的擬題方法,便于操作,易于掌握,別開生面,獨具一格,著實顯“眼”。
6.善用標點。標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語不可或缺的輔助工具。它可以“幫助人們更加確切地表達自己的思想感情和理解別人的語言”。如《用“心”選擇》,題目給“心”字加上雙引號,一語雙關,意蘊深遠;《親情?骨肉情》,題目用自問自答的形式,巧設懸念,感情鮮明;《感性·理性·生活》《哀痛者·幸福者》和《二胡·江南》等,題目在每個詞語之間加上間隔號,分清結構,標明關系。此類題目,充分利用標點符號的語法功能,使用靈活,作用明顯,簡潔醒目,能使人“眼”前一亮。
7.借用文言。(1)借用文言表達習慣來擬題。如《豈可棄我》《誠信歸去來》《所欲有甚于生者》《諫王》《豈以親疏辨好惡?》《勿以好惡論斷之》《回首向來蕭瑟處》《五丈原之淚》《安然知止,淡定自如》和《魂兮,歸來》等類題目,簡明別致,富有神采。(2)借用文言特殊句式來擬題。如《歸來吧,理性的光輝》《“真我”何在?》《忙兮忙兮奈若何》《美哉,我大好河山》等題目,新穎醒目,重點突出。