如何使文章見解新穎

一、多向思維

即我們在對人、事、物、景發議論、述觀點的時候，不拘于唯一的角度去褒，去貶，而是打破僵化和定勢思維，不斷地變換立論角度，去分析，去挖掘，去探究，從而“闡前人之所未發，述前人之所未言。”如《濫竽充數》，一般人讀了此則寓言，認為主要是批評齊宣王搞大鍋飯，批判南郭先生不學無術，不懂裝懂，打腫臉充胖子，從而鉆制度的空子，撈取不應得到的私利。其實，我們再讀這則寓言的時候，完全可以把眼光從齊宣王和南郭先生的身上移開，換一種審視角度，去看一看齊滑王，不難發現，他變群吹為獨奏，勇于改革，使混飯吃的人再也混不下去了。這種改革精神，值得褒揚和點贊。我們還可以把眼光移開，去審視與南郭先生一起吹竽的那幫樂師。他們明明知道南郭先生不會吹竽，卻無人投訴，無人舉報，使庸才得以舒適地存活下去。可見，堅持正義，指斥邪弊，是多么地需要勇氣啊！

又如寓言《龜兔賽跑》，本是批評兔子，它認為自身先天素質強，因此藐視對手，導致失敗。但我們重讀此文的時候，可以把兔子的問題先拋在一邊，去問教練：你為什么不現場督導？我們也可以質問啦啦隊：你們為什么任憑兔子比賽時睡覺，而不去叫醒它，批評它，激勵它？我們可以質問裁判：烏龜在爬，兔子在睡，這樣的比賽符合規則嗎？我們甚至可以質問烏龜：當你超越兔子，銳意前進的時候，明知它在睡覺，你卻不喊醒它，你這樣“贏”，贏得光彩么？贏得心安理得么？不斷地更換立論的角度，我們的視野就會變得格外開闊，我們的思維就會變得格外靈活，我們的觀點就會變得格外新穎。……