“四法寶”助我成狀元

高志華/清華大學

2015四川省高考理科狀元

母校：四川綿陽中學

現就讀：清華大學環境專業（國際班）

興趣好愛：看書、騎自行車、游泳

高考分數：語文123，數學142，英語142，理綜282，總分689

對于取得這樣的好成績，與我出生在教師家庭有很大關系。我的父母都是小學教師，平時對我放得寬，我從小到大都是“自由生長”。家里不會刻意地去問我的成績，不干涉我的學習，讓我自由選擇。學習上的事情基本上都是我自己做主，包括高中選學校、上了高中之后選擇文理科，都由我自己決定。

在家的時候父母不會干擾我的學習，一直都會給我創造好的學習環境，比如我在看書的時候，他們連電視都不會看，更不會在家里打麻將，我受他們潛侈默化的影響很大。從他們身上我也獲得了非常多寶貴的品質——

踏實、善思考、能靜心、會提問

踏實是我最大的秘籍。但凡做借了的題，我都會整理下來，高中三年下來，我每一個學科都有一大本借題集。把所有做錯的題全部寫在上面，當復習的時候就會拿出來認真地看，研究分析錯在哪里？應該怎么做才對？我的成績不是靠題海戰術堆出來的，而是通過這些錯題集漸漸地歸納出自己的學習方法。其實我做的題并不多，而是一類題反復練，自主復習的時候總是先把錯題集拿出來看，針對自己的薄弱項做專門的訓練。

高中文理分科時，我的文科基礎遠比理科強，但我卻選擇了更為喜愛的理科，我相信通過自己的努力，不足總可以彌補。其實我的記憶力不太好，“背功”不行，選了理科之后，知道自己數學和理綜都比較薄弱，所以就一直加強練習。

除了踏實，善思考、能靜心以及會提問也很重要。我遇到問題比較善于思考，也能靜下心來，實在不懂的也會馬上問老師，如果心情煩躁了也會去找班主任聊聊，這樣對自己下一步怎么走就比較明確，學習效率會更高一些。

課外時間，我喜歡騎自行車和游泳，我還喜歡看“課外書”，我喜歡看當代小說，余華、馮唐、張愛玲的小說我都喜歡看，高中差不多看了幾十本書。我特別喜歡余華的《活著》，很喜歡里面的無論到什么時候，都不能放棄，活著就是最好。這也成為我在學習方面綿延不絕的動力。

此外，我參加過演講與口才的學習，平時不論在學習和生活中出現困惑，我都能夠通過與老師和同學的交流來排解。我和老師之間，是一種亦師亦友的關系。

讓優秀成為一種習慣

每個人都有自己的特點和其獨到之處，屬于我的那一部分可以用“踏實”來表達。“踏實”似乎是一個很平凡的字眼，甚至算不上一個優點。但我卻用這三年求學生涯，最好地詮釋了這個詞語。

我所在的班級，學生整體素質都很高，競爭激烈。我喜歡看書，文學作品、漫畫來者不拒，大量的閱讀讓我的知識面格外豐富。課余間，我花在體育運動上的時間也不少，學習累了就去操場和同學們一起打球，一場比賽下來大汗淋漓，和汗水一起揮發的是我在學習上的壓力。我幾乎是那種坐在教室里就能立馬進入狀態的學生。宜動宜靜，似乎很適合形容我的性格。

我的學習法寶，在之前說的“四寶”之外應該還有一招，名為“調節”。“師傅領進門，修行在個人”。老師能數給學生的其實并不多，老師和學校給學生培養的是一種理念，發揮如何就全靠自己“悟”。很多學生的素質部很好，但未必在高考的時候能發揮到最好。哪怕遇到困難，哪怕成績不理想，不難過、不悲傷，有問題就決絕，有事情就說出來，不開心就和同學聊天，和老師交流。也許，就是這種注重過程大于結果的心態，才讓我取得最后的喊功。成功不只高考這一次，一個人的好品質最終會助我們在以后的人生道路上越走越遠。