開展讀書活動例談

張淑敏

“書籍是影響人類最深遠的思想營養品，只有讀書，才能讓學校書香四溢，充滿魅力;讓教師變得知識淵博、高尚優雅;讓學生成長為儒雅謙和、樂學善孝的青少年。”基于這種認識，建設書香校園成為朝陽小學努力的方向。近幾年來，學校積極開展書香校園活動，讓讀書成為師生共同的習慣，活躍了校園文化生活，提高了師生的思想道德素質和文學素養，為構建和諧教育起到了很好的推動作用。如今的朝陽小學，到處充溢著詩的韻味，書的芳香。

營造氛圍———讀書的春天

在創建之初，學校先后幾次召開讀書動員會，進行創建書香校園的宣傳動員，使全校師生初步認識了讀書的重要性。按照“全員參與、師生共讀、輻射家長”的思路，學校積極探索教學實踐，倡導和鼓勵全體師生“好讀書、讀好書”，著力打造“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”，組織開展形式多樣的讀書活動，表達了與書為伴的快樂。學校還向家長發出關于讀書的“致家長的一封信”，與家長切磋交流親子閱讀的經驗與困惑，讓“讀書成就未來，知識改變命運”的觀念深入家長心中，樂意、愿意為孩子買書，與孩子一起讀書。通過一系列的動員和宣傳，現在學校已經形成了師生共同讀書、共同成長的局面。

經典閱讀———愉快的旅行

“讀經典的書，做有根的人”，學校著眼于學生未來的發展和一生的幸福，實施了“經典誦讀”工程，讓孩子的閱讀從一起步就直抵經典，誦讀名家名篇，誦讀千古美文。師生一起讀經典童話、中外神話、歷史傳記、科幻小說，兒童文學等，一本本名著猶如一艘艘航船，引領孩子駛入語言的海洋。

書香校園———快樂的家園

優美、高雅的環境能美化學生的心靈，陶冶學生的情操，對學生起到潛移默化的作用。學校將校園環境的建設作為校園文化建設的重要內容，學校投入資金對校園環境進行建設、改造、更新，使學校成為學生讀書的天地，快樂的家園。

為給學生開辟讀書展示的空間，學校充分利用現有資源，為學生提供讀書的方便：一是在每個樓層設置誠信讀書角，敞開向學生提供各種書籍，二是對學校圖書室進行重新裝修，為師生營造了一個良好的閱讀環境。學校還在各個角落擺放了讀書方面的格言警句，讓每一個角落滲透文化的氣息，讓師生時時呼吸著文化的氣息。

班級文化異彩紛呈。班級是學生所在時間最長的地方，為激發學生的讀書興趣，班主任注重教室環境的創設，讓教室的每一面墻壁都成為學生多才多藝的“展臺”，合作競爭的“擂臺”，相映生輝的“舞臺”。

師生讀書——共同的成長

在開展創建書香校園活動的過程中，學校領導非常重視教師讀書興趣的培養，成立了教師讀書沙龍，向教師推薦閱讀書目，各教研組還征訂了大量的報刊雜志，放在教師閱覽室，供教師閱讀，教師如因業務需要購買書籍，校長室決不吝嗇，一律全開綠燈。教科室還推薦了教育教學理論書刊，要求教師認真閱讀，并寫好讀書筆記。學校還將讀書與寫作結合起來，每月一次讀書沙龍正常進行，并將教師的讀書隨筆，讀書心得推薦到省市等報刊上發表。古人云“腹有詩書氣自華”，現在老師們上起課來比原來靈活多了，豐富多了，自信多了。教師們在讀書中嘗到了甜頭，對學生的讀書活動也抓的越來越緊了，教師影響學生，學生反過來促進教師，師生在讀書過程中共同成長。

每天讀書半小時，詩韻書香溢校園。通過開展書香校園創建活動，給朝陽小學帶來了可喜的變化：愛讀書、去讀書的氛圍已經形成，教師們的教學能力和水平得到了大幅提高。