淺析《陜北民歌主題變奏曲》彈奏的情感處理

張君子

【摘要】《陜北民歌主題變奏曲》改編自陜北民歌《三十里鋪》這首陜北民歌。本文立足于賞析角度，針對陜北民歌主題變奏曲展開研究，重點分析其中蘊含的曲式風(fēng)格以及民族特色，通過相關(guān)理論與彈奏練習(xí)實踐相結(jié)合，探討曲子表達情感的主要方式以及曲子彈奏過程所體現(xiàn)出的基本特征，以全面掌握作品相關(guān)概念，詮釋陜北民歌富含的獨特魅力，對陜北地域文化與陜北人土風(fēng)情進行有效折射。

【關(guān)鍵詞】陜北民歌；二度創(chuàng)作；情感處理

在我國社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，文化事業(yè)的發(fā)展速度也在不斷加快，與此同時，音樂藝術(shù)事業(yè)發(fā)展水平也有了顯著的提高。鋼琴這種藝術(shù)表現(xiàn)形式，雖然由國外引進，但目前在我國的群體基礎(chǔ)比較廣泛，演奏水準(zhǔn)在世界藝術(shù)界中也處于前列。我國鋼琴音樂創(chuàng)作已有百余年的歷史，并逐漸發(fā)展成熟，形成了多元化的創(chuàng)作風(fēng)格和多樣化的音樂內(nèi)容。如何在鋼琴曲演奏過程，將曲子的精神文化內(nèi)涵充分表現(xiàn)出來，就成為了一個值得深思的問題，所以《陜北民歌主題變奏曲》止是表達這種民族文化，將陜北特色發(fā)揮極致，以鋼琴變奏曲的形式表達出來。

二度創(chuàng)作的鋼琴曲，在情感表達以及表演藝術(shù)處理方面，需要歷經(jīng)兩個過程。其巾，由作曲家共同譜寫的鋼琴作品，屬于前期創(chuàng)作，即：一度創(chuàng)作。該階段的創(chuàng)作，大多停留于樂譜創(chuàng)作層面；當(dāng)演奏者以原作為基礎(chǔ)，根據(jù)自己的理解，對鋼琴曲作品進行加工處理而形成作品的過程，則屬于后期創(chuàng)作，即：二度創(chuàng)作。經(jīng)二度創(chuàng)作的作品，其擁有更加豐富的內(nèi)涵和更加嚴(yán)密的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在演奏此類曲子的過程中，演奏者需要對二度創(chuàng)作的關(guān)鍵進行有效把握。好的作品如前后不斷的進行潤色與加工，讓其呈現(xiàn)出最完美的狀態(tài)，二度創(chuàng)作的鋼琴曲經(jīng)過細致的打磨，出現(xiàn)的是一種成熟創(chuàng)作后的成品，在欣賞的同時更加具備藝術(shù)性和音樂的質(zhì)感。尤其對于熱情豪邁的陜北民歌來說，二度創(chuàng)作讓民族特色充滿本質(zhì)的張力，以一種紅色的生命力帶動我們走向《陜北民歌主題變奏曲》的音樂彼端。

一、音樂表演的本質(zhì)是二度創(chuàng)作

我們在通過音樂表演時，能夠?qū)⒏嗟纳x予音樂作品。當(dāng)音樂家在以樂譜形式將生動樂思記錄下來時，就已經(jīng)喪失r音樂韻味，剩下的一連串沒有生命的符號，當(dāng)然這儀儀是前期的準(zhǔn)備，因為一切美好的音樂需要的是技巧的擬定和基礎(chǔ)的記載。演奏者在進行二度創(chuàng)作時，要在原作的基礎(chǔ)上融合創(chuàng)造性的表演內(nèi)容，在這里面，綜合的是表演方面的特色。因為一味的模仿創(chuàng)作，會導(dǎo)致鋼琴學(xué)習(xí)者或創(chuàng)作者喪失音樂靈感，從而成為單純彈奏音符的機器。在彈奏鋼琴的過程中，表演者不儀要注重對彈奏技巧的使用，而且要學(xué)會將作品情感充分表達出來。比如陜北民歌，這種音樂變奏曲的表達，是基于民風(fēng)特色和大眾情懷的，因此音樂的表達與表演必須要充分結(jié)合自己創(chuàng)作的熱情，只有抓住了變奏曲當(dāng)巾的曲風(fēng)與靈魂，才能夠真正的向大家呈現(xiàn)出不一樣的作品。我們可以把前期的一度創(chuàng)作當(dāng)中基礎(chǔ)，可是在注入音樂靈性的這部分，我們把二度創(chuàng)作放在了最重要的地方，它是音樂表達的最關(guān)鍵部分，也是我們是否能夠真正投入其巾的首要過程。

二、音樂表演是連接音樂欣賞與創(chuàng)作的橋梁

在音樂實踐活動中，音樂表演作為音樂欣賞與創(chuàng)作的連接橋梁，在兩個環(huán)節(jié)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。其一是將作曲家的音樂作品重新展現(xiàn)在人們的視野中，促使音樂創(chuàng)作得到了進一步的發(fā)展。其二是音樂表演本身可以給聽眾帶去聽覺上美的享受，進而達到陶冶聽眾情操的效果。作品的樂段與分句，同人說話類似，需要有清晰的意圖表達和勻暢的“呼吸”，在這樣的演奏下，鋼琴樂意才能被聽眾所了解，不然聽眾會感覺到枯燥，甚至是緊張難受，無法理解演奏者所表達的意思，更有可能會誤解整個作品所傳達的含義。作曲家一般會用和聲或音符，讓音樂作品更加準(zhǔn)確的呈現(xiàn)在聽眾面前，這樣的音樂意境往往能夠打動聽眾。特性音響在音樂形象的刻畫中占據(jù)著極其重要的位置，具備刻畫音樂形象能力的演奏者，也就意味著其對特性音樂在作品中的演奏效果進行了有效把握，同時也為自己今后成功塑造音樂形象奠基了堅實的基礎(chǔ)。音樂就好比人的談吐，含糊不清，讓人聽不懂談話內(nèi)容，彈奏的音符不精準(zhǔn)，使音響雜亂無章，不儀讓人產(chǎn)生聽覺疲勞感，而且也會讓人煩躁不安，作品的內(nèi)涵也就無法被人們所理解，因此，創(chuàng)作要與表達所結(jié)合，音樂變奏曲的創(chuàng)作要時時刻刻去觀察去體會，而不是一味的徜徉在封閉的世界里面，我們對效果的準(zhǔn)確把控是對創(chuàng)作的負責(zé)態(tài)度，音樂要先去設(shè)計再去擴張音樂的魅力與效果。

三、音樂表演中的情感處理

無論是音樂表現(xiàn)形式上，還是創(chuàng)作手法上，我國鋼琴曲與西方音樂都存在著一定的差異。相比之下，我國鋼琴曲更注重對文化內(nèi)涵的表現(xiàn)，在表演過程講究“天人合一”。我國音樂擁有不同于西方音樂的音階、和聲、彈奏技巧以及音樂表現(xiàn)形式，我們可以看到很多國內(nèi)的優(yōu)秀鋼琴曲在表演的時候，注入的是民族情懷或是擁有敘事的深度，這種表達與張力，是最具特色的地方。

在對鋼琴曲《陜北民歌主題變奏曲》進行彈奏之前，首先，應(yīng)深入了解民歌《二十里鋪》的文化背景。因為《陜北民歌主題變奏曲》這首鋼琴曲是在民歌《二十里鋪》文化背景下展開的創(chuàng)作，因為了解劍了《二十里鋪》的文化背景及歌曲旋律，便能夠?qū)Α蛾儽泵窀柚黝}變奏曲》的文化背景進行全面把握。其次，要了解歌曲經(jīng)改編后，在思想方面做出了哪些創(chuàng)新，例如，《三十里鋪》中只是注重對個人情感的表達，而在鋼琴曲《陜北民歌主題變奏曲》中，這種思想的表達已經(jīng)上升為一種針對黑暗的民族斗爭，并通過斗爭的勝利看到曙光，將之上升為思想高度，突出《陜北民歌主題變奏曲》中蘊含的主題思想，《二十里鋪》這首民歌巾，則不具備這種思想。倘若不對這點進行有效把握，則難以對這首鋼琴曲進行成功表達。再者，要細致處理作品中的所有變奏。《陜北民歌主題變奏曲》中的變奏，屬于中板速度，彈奏過程節(jié)奏不宜過快，要把握變奏中蘊含的旋律，進行歌唱性連奏，左手應(yīng)深沉的和旋，第二小節(jié)以及第七小節(jié)中的最后一個節(jié)拍，在聲部上都需要給予一定的超越，適當(dāng)突出旋律音略。第二句屬于轉(zhuǎn)折點，要適當(dāng)降低聲音，并突出左手的低音，將“苫音”音階中的下行音調(diào)勾勒出來。變奏一、二雖然略有流動，但需要注意維持主題與情緒之問的一致性，音色不宜過亮，應(yīng)稍顯暗淡。

變奏二、四使用的彈法為巾弱至強斷奏法，這種方法具有堅定有力特征，將一幅“斗爭”畫面完美的展現(xiàn)了出來，前面舒緩，逐漸的達到高潮，沖鋒音樂的頂端。

變奏五需要使用充滿力量的彈奏手法，在彈奏過程中，雙手要向兩邊用力展開，以此彈奏出剛勁有力的聲音，這種變奏屬于節(jié)奏切分類型，彈奏者應(yīng)節(jié)奏的第二個音上放置踏板，同時把握踏板的力道。

變奏六屬于民歌原型，主旋律是對民歌的延用，要使用富有歌唱性的節(jié)奏進行，保持清晰的旋律，彈奏出明亮的音樂，讓其欣賞著身臨其中，感受音樂的光芒與律動。

變奏七中包含的情緒非常歡快，要求使用流暢、均勻手法彈奏十六分音符，雙手在彈奏過程巾，要把握復(fù)凋感，同時控制好音量。

變奏七之后有一個轉(zhuǎn)調(diào)連接句，分為四個小節(jié)，需要使用流暢性的手法進行彈奏，把握旋律，雙手平行彈奏，為轉(zhuǎn)入變奏八彈奏做好鋪墊。

變奏八在全曲中屬于高潮部分，彈奏速度都要適中、力度適當(dāng)增強，結(jié)尾部分要將宏大的音響效果體現(xiàn)出來。彈奏過程要提出了堅定的信心，稍加強調(diào)每小節(jié)中的第一拍八度重復(fù)低音。

《陜北民歌主題變奏曲》是對歷經(jīng)斗爭獲取光明思想的直接反映，是對中國人民斗爭歷程的體現(xiàn)，是中華民族通過艱苦奮斗獲得幸福的真實寫照。樂曲的敘事性和藝術(shù)感染力都很強，是一首難得的佳作，也其中也匯集了創(chuàng)作者的心血與愛。

以陜北民歌為基礎(chǔ)改編而來的鋼琴曲，受到國內(nèi)外音樂界的高度關(guān)注，陜北民歌的歷史比較悠久，藝術(shù)遺產(chǎn)極為豐厚。鋼琴學(xué)習(xí)者能夠陜北民歌改編鋼琴曲的彈奏，感受到音樂的獨特魅力。