魯迅編輯修養思想

姜萍

摘要：從編輯的政治理論修養角度闡明了貫穿魯迅不同時期編輯出版工作的一條紅線，就是他的愛國主義思想和堅持正確的政治方向；從編輯的文化知識修養方面論述了魯迅對書稿的認真態度是建基于他豐厚的文學底蘊和高深的文化知識修養之上的；從編輯的出版知識修養視角分析了魯迅在書籍裝幀設計方面的獨到見解；從編輯的職業道德修養視域闡發了魯迅“為他人作嫁”的奉獻精神。提出現代編輯工作者應從魯迅先生的編輯修養思想中吸取營養，總結編輯工作中的一些基本規律，掌握一些編輯原則、編輯規范等，不斷充實到編輯工作中，以提高編輯水平。

關鍵詞：魯迅；政治理論修養；文化知識修養；出版知識修養；職業道德

中圖分類號：G214.1文獻標識碼：A文章編號：2095-7394（2015）03-0114-04

作為中國著名作家、新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者，魯迅在許多方面都創造了非凡的業績，其豐碩的文學成果，尤為引人注目，學界也給予了很高評價。相對于魯迅文學方面的成就，魯迅的編輯成就并沒引起人們更多的關注。但是縱觀魯迅一生，有相當大部分精力是投入在編輯實踐上的，單就作為編輯工作者的魯迅來看，他也是一個杰出的模范人物。他對待工作的忘我精神、對人民負責的態度，以及其關于編輯修養的思想等，對于當代的編輯有著巨大的啟迪意義。

一、編輯的政治理論修養

編輯工作是和人類精神產品的生產密切相關。作為一名文化戰士，魯迅始終把編輯工作看作文化事業的有機組成部分， 賦予編輯以組織者和指揮者的雙重身份。因此，在魯迅看來，編輯自然成了輿論的導向者，書刊也就成為一種重要的宣傳工具，從他所編輯的各種書刊來看，堅定正確的政治方向始終是被放在第一位的。 魯迅尖銳指出：“生在有階級的社會而要做超階級的作家，生在戰斗的時代而要離開戰斗而獨立，生在現在而要做給與將來的作品，這樣的人，實在也是一個心造的幻影，在現實世界上是沒有的。”[1]

愛國主義思想這條紅線貫穿魯迅編輯生涯的始終。他編輯期刊、著書寫文等都圍繞這一主題。魯迅從當時的國家實際出發，根據特定的社會環境，以及政治形勢、階級斗爭的實際需要，給人們指出了一條條具體、明確的救國道路。

籌辦《新生》和為《河南》撰稿，是魯迅憑借期刊這一陣地，與敵人進行的第一次正面交鋒。這表明，他從事編輯工作一開始目標就很明確，那就是用期刊來聚集革命火力，以實現改造國民精神、摧毀反動統治、促進國家新生。這成為魯迅以后編輯活動的重要指導思想。辛亥革命之后，魯迅通過編輯出版《越鐸日報》以警醒人們。這也是魯迅當時為編輯工作寫下的政治宣言。五四時期，魯迅創辦提倡科學、民主的刊物《語絲》以及以后創辦向黑暗進擊的《莽原》等，體現出在不同歷史時期，魯迅在編輯工作中張揚的愛國主義內容。而《新青年》創刊后不久，胡適企圖改變刊物性質，提出創辦所謂“專談學術藝文”“不談政治”的雜志。對于胡適這一主張，魯迅旗幟鮮明地予以反對，他指出，《新青年》應堅持反帝反封建的正確政治方向。此外，魯迅編輯的《十字街頭》刊登的許多短文、詩歌具有強烈的現實性和明確的斗爭性；創辦的《太白》雜志，則用小品的形式揭露、諷刺、批判當時國民黨統治的黑暗；主辦的《海燕》月刊，在內容上偏重于刊登反映當時廣大人民群眾的救國運動，以及對于國民黨反動政府對內鎮壓、對外屈膝投降丑陋行徑予以揭露的文稿。

魯迅一生，花費大量時間和精力從事編輯工作，“耗去了生命的很大一部分”， “為別人打雜”，“為他人作嫁”，而“又毫不懷著有所利用的意思”，但他毫無怨言，心甘情愿地作“泥土”，作“一木一石”，這到底是一種什么力量在驅使著他呢？誠如他自己所說，是為了“革命的需要”。

從以上例子可以看出，貫穿魯迅不同時期編輯出版工作的一條紅線，就是他的愛國主義思想和堅持正確的政治方向，充分體現了魯迅深厚的政治理論修養。作為編輯人員，我們工作的首要作用是宣傳教育，這就要求我們要具有較高的政治理論水平，并將其貫徹到自己的業務工作中去。

二、編輯的文化知識修養

在知識儲備方面，編輯只有具備廣博充分的知識，才能判別正誤，抉擇良莠。對于編輯的知識修養，魯迅也有較高要求。據唐弢先生在《“編輯”二三事》里回憶，魯迅先生要求“編輯應當有清醒的頭腦”，“他比作家知道更多的東西，掌握更全面的情形，也許不及作家想得深。編輯不能隨心所欲地吹捧一個作家，就像他無權力用地位壓制一個作家一樣，這是個起碼的條件”[2]。這是魯迅在《三閑書屋校印書籍》中說的話。魯迅這樣說，也是這樣做的。對待投來的稿件，如果決定采用，若采用稿件有缺陷時，魯迅總要提出意見商請作者修正。“從《兩地書》上就可以找到景宋向《莽原》投稿時的這種情況。魯迅先生看稿子十分認真，一個字都不輕易放過，如有疑難，一定向作者詢問”[3]49。魯迅改稿，并不像有些“名家”掂起筆來隨心所欲地大砍大刪，他總是仔細體會原作精神，能保留的盡量保留，實在非改不可的地方也要認真推敲修繕。倘遇較重要的處所，就一定同作者商量，決不自以為是。如李霽野寫了一篇題為《生活》的小說寄給魯迅請求指教，很快就收了回信，其中有云“……我略改了幾個字，都是無關緊要的。可是，結束一說句……我以為這‘雙關二字，將全篇的意義說的太清楚了，所有蘊蓄，有被其打破之慮。我將它改作‘含著別樣，或‘含著幾樣，后一個比較的好，但也總不覺得恰好。這一點關系較大些，所以要問問你的意思。”[4]魯迅對書稿的細心推敲，認真修改，是建基于他豐厚的文學底蘊和高深的文化知識修養之上的。魯迅對書稿的這份慎重、對作者的這種尊重，實為編輯工作的楷模。

魯迅十分重視書稿的編輯加工。魯迅認為，文壇上的一些爭執，往往就是因文章中錯漏一個字而引起，因此，他告誡年輕編輯們：“校對和創作的責任是一樣重大的。”[5]將校對擺在和創作等同的地位，由此可見，魯迅對書刊校對工作的重視，在校對上他也投入了大量的精力和心血。1926年11月9日，他在給許廣平的信上就說：“我的生命，碎割在給人改稿子，看校樣，編書，校字，陪坐這些事情上者，已經很不少。”[6]魯迅編輯閱讀書稿十分認真，一個字都不輕易放過，名副其實地做到了“校讎”。如果是譯稿，“一定找原著來對照修改。比方是英文譯稿，除了英文原本之外，再有其他國家譯本可以參考，他更愿意周到些。設或還有懷疑之處，不是自己獨立能夠了解，他必定請教比他更高明的，總之，決不肯含糊了事”[3]51-52。從魯迅對青年編輯的知識要求以及其自身的編輯實踐可以看到，編輯工作本身就是學術活動，編輯不僅要對所編發的文章進行文字處理，還要多方努力以提高其價值。

三、編輯的出版知識修養

作為當代的編輯人員，除精通編輯業務知識之外，了解一些諸如裝幀設計、印刷工藝等出版業務知識，無疑是很必要的。在這方面，魯迅也給我們留下了豐厚的遺產。

魯迅認為，書籍不僅要有好的思想內容，還要有完美的形式與之匹配。經魯迅手編輯、出版的書籍和畫冊，不僅思想內容好，在印制上也非常講究。對于書籍的裝幀設計，魯迅有著自己獨到的見解。

首先，重視書籍、期刊的封面設計。魯迅對圖書的封面特別重視，他認為，封面既是一本書的臉面，更能“補助文字所不及”，因此，許多書刊都是他自己動手設計封面，甚至封面上印的字，也要自己審定；或自己畫插圖，自己構思草圖，請畫家按其意圖完成。

其次，注意對插圖、版式、目錄頁、版權頁等的編排設計。比如，許廣平在《因校對“三十年集”而引起的話舊》一文中說：“魯迅著作……每一種譯著的最初出版……編排格式的如何臻于優美妥善，那是他從不肯輕易從事的。小到一直線的粗細長短，大如一行列的高低斜正，他都不惜再四改正。如果印刷所的校樣老不肯改呢，他絕對不馬上就批‘校了兩字……”[7]對于版式、版權頁，魯迅很重視并有自己的創見，如關于版權頁，魯迅就創造了新的式樣，“于書之最前面加一頁，大寫書名，更用小字寫明借書人及刻工等事”。正因為魯迅把圖書的形式看得如此重要，所以在出書時，從總的版式設計，到疏密安排，以及標點符號的位置，他都要細致推敲。

再次，關注印刷工藝。魯迅的日記、書信以及相關文章中都有許多他在紙張選擇、印刷工藝等方面的獨特見解的記載。對于制版印刷，尤其是什么樣的畫稿，用不用網線，以及選用什么樣的紙張等，他都能講出一套道理。如“黃紙，我覺得不能用于《朝花夕拾》書面”，“以后印畫，我以為應該用中國紙，因為洋紙太滑，能使線條模糊”[8]，等等。

因魯迅常跑去制版所和印刷廠，對于如何才能把書印好，他有著極其豐富的經驗，如在1936年4月致趙家璧的信中說：“所做的銅鋅版，成績并不壞。不過印起來，總還要比樣張差一點，而且和印工的手段，大有關系。”[9]984有關瞿秋白遺著《海上述林》出版，他甚至把排版好的《海上述林》的文稿，遠寄到日本印刷，這在一定程度上反映他對印刷工藝的重視、講究。

魯迅這種全面對待書籍裝幀的態度，以及使書籍裝幀完美地表現書籍內容的做法，也是值得現在的編輯工作者學習的。

四、編輯的職業道德修養

做好編輯出版工作，還需要編輯工作者具備良好的職業道德修養。對于編輯的道德修養，魯迅也是極為重視的。

首先，魯迅認為編輯應有忍辱負重、甘為人梯的獻身精神。

魯迅認為，編輯工作是極其繁瑣、勞累的，這就要求編輯要有忍辱負重的精神，要能沉心靜氣。他在給許廣平的信中誠懇自白：“我的生命，割碎在給別人改稿子、看稿子、編書、校字、陪坐這些事情上者，已經很不少。”[6]魯迅逝世前，還一直抱病伏案閱讀瞿秋白《海上述林》下卷校樣，直到去世前，他才最后寫下：“30日（即1056年。月30日）曇，上午校《海上述林》下卷畢。”這不僅體現了魯迅對瞿秋白的深切懷念，也表明他對出版工作的高度責任心和奉獻精神。

魯迅認為，編輯還要吃得了苦，甘為人梯。魯迅認為編輯應“實地勞作，不尚叫囂”。他說：“梯子之論是極確的，……倘使后起諸公，真能由此爬得更高，則我之被踏，又何足惜。”[9]248-249這一點在魯迅對青年作者、編輯的培養、扶持方面表現尤為突出。如，他將自己珍藏多年的德文《裴多菲詩集》慷慨贈與白莽，以期其能翻譯出更多更好的裴多菲詩歌。為了讓一位素昧平生的青年的書稿《勇敢的約翰》出版，他親自跑印制所五次，與作者通信二十一封。他還在編輯過程中，把自己多年研習的成果無私融入作者的作品中。對于作者、書稿如此。對于青年編輯，魯迅也給予了無私幫助。《語絲》創刊初期，對于如何處理稿件，魯迅從形式、內容、校對等方面給予積極指導，他教誨青年編輯：“辦一種刊物，在創刊的第一期上應該如何安排？遇到好的稿子多時，不要在一期中都擠滿，把內容充實不受時間限制的稿子，積累一些，防備在稿荒時可以拿出來用。”

其次，魯迅認為編輯應具有負責任的態度和嚴謹細致的工作作風。

魯迅同時認為，一個編輯要以極端負責的態度來對待作者和作者的書稿。首要的是要尊重作者的勞動成果。魯迅對待作者來稿的做法，也值得我們學習。魯迅堅持從不積壓的原則，隨時收到稿件隨時看。他反對那種“來稿盈幾，未嘗一看”的老爺編輯作風。對于書稿，他也從不亂改。如果有稿件需要做較大幅度修改，他總是提出詳細的修改意見，供作者參考，請作者自己修改。對于無需較多修改的書稿，總在保持書稿原貌的基礎上仔細閱讀，審慎修改。如“編校瞿秋白烈士遺作《海上述林》時，除改了幾處明顯脫字與筆誤外，其余一概不改，保持其特點”。即便幾個字的改動，也要給作者寫信，征得作者同意。

為了保證書稿少幾個錯字，魯迅常常花去大量時去做校對工作。從1912年到1936年他逝世前十幾天，幾乎都是在編校稿件中度過的，除自己著譯、編刊書籍外，他還替別人“選定”、“校訂”和“校刊”書稿，在他逝世前十幾天，他仍在校對《海上述林》下卷。對于編校書稿，如有弄不清處，則不妄加改正。

五、結語

魯迅編輯工作的具體實踐，給我們留下了寶貴經驗，他強烈的社會責任感和一絲不茍的工作態度，使得他成為現代編輯工作者學習和效仿的榜樣。總之，從魯迅先生的編輯修養思想中吸取營養，總結編輯工作中的一些基本規律，掌握一些編輯原則、編輯規范等，不斷充實到編輯工作中，以提高編輯水平，是做好編輯工作的一條重要途徑。

參考文獻：

[1]魯迅.魯迅全集·南腔北調集（第四卷）[M].北京：人民文學出版社，2005：452.

[2]趙家璧.編輯生涯憶魯迅[M].石家莊：河北教育出版社，2000：194.

[3]臧克家.魯迅先生與編輯出版工作[C]//編輯雜談.北京：北京出版社，1981.

[4]李霽野.魯迅先生與未名社[M].北京：人民文學出版社，1984：177.

[5]楊希之.魯迅與校對[J].中國出版，1998（4）：28-29.

[6]陳早春，王錫榮.魯迅與編輯出版工作[C]//編輯雜談.北京：北京出版社，1983：194.

[7]許廣平.魯迅的寫作和生活[M].上海：上海文化出版社，2006：299.

[8]吳肖群.魯迅與書籍之美[J].科技情報開發與經濟.2011（19）：60-62.

[9]魯迅.魯迅書信集（上）[M].北京：人民文學出版社，1976.

Lu Xun′s Editorial Thoughts

JIANG Ping

（Anhui University Press，Hefei 230039，China）

Abstract：From the perspective of editor′s political theory accomplishment，it clarifies that a red line through different periods of LU Xun′s editing and publishing work is his patriotism thought.From the aspect of editor′s cultural knowledge training，it expounds that LU Xun′s careful scrutiny and serious modifications for manuscript is based on his rich literary heritage and profound cultural knowledge.From the point of editor′s publishing knowledge self-cultivation，it analyzes LU Xun′s original opinion in the graphic design of a book.From the sight of editor′s professional ethics training，it explains clearly LU Xun′s devotion spirit that does odd jobs for others without the meaning of using it，which puts forward modern editors absorb nutrition from Mr.LU Xun′s editorial thought.The paper summarizs some basic rules in editorial work，mastering some editing principles and editing norms，continuously enriching the editorial work to improve the editing level.

Key words：LU Xun；political theory accomplishment；cultural knowledge training；publishing knowledge self-cultivation；professional ethics training

責任編輯徐晶