《中高職銜接標準建設新視野：從需求到供給》

中高職銜接專業教學標準和課程標準存在著一定的矛盾：職業教育人才供給量不能滿足經濟社會人才的需求量；職業教育人才培養質量尤其是職業素養與企業要求仍有差距；中高職目標定位不清，難以區分層次；中高職課程體系未能銜接，課程內容重疊；中高職職業資格證書混亂，缺乏公信力；實踐能力偏低的師資隊伍難以培養高技能水平的學生。解決供需矛盾的基本思路是：緊跟行業企業發展，實現人才規格的銜接；依據職業成長規律，實現中高職培養目標銜接；以能力為核心，實現中高職課程銜接；協同發展，實現中高職教學資源銜接；學分互換，實現中高職教學管理銜接。

李海東，杜怡萍/廣東高等教育出版社，2014-05-01