新形勢(shì)下保證高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量之探析

文/孫濤

新形勢(shì)下保證高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量之探析

文/孫濤

隨著高等教育的快速發(fā)展，特別是高等職業(yè)教育已經(jīng)占據(jù)高等教育半壁江山的情況下，如何針對(duì)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，高等職業(yè)院校學(xué)生的特征采取有效的措施來(lái)提高高職院校中學(xué)生黨員質(zhì)量，如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，提高黨員發(fā)展質(zhì)量是各高職院校黨組織所面臨的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)和歷史使命。

一、學(xué)生黨員發(fā)展面臨的問(wèn)題

當(dāng)前學(xué)生入黨意愿持續(xù)高漲，學(xué)生黨員數(shù)量逐步增長(zhǎng)，思想政治素質(zhì)不斷提高，先鋒模范作用得到發(fā)揮，為我黨培養(yǎng)了大量的后備人才。但也要清醒地看到，在高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作中還存在一些問(wèn)題：

1、入黨動(dòng)機(jī)考察困難

當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀日漸多元化,現(xiàn)在有的人入黨、當(dāng)干部，不是因?yàn)樾叛鲴R克思主義，不是要矢志為中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，而是認(rèn)為入黨、當(dāng)干部能給自己帶來(lái)好處，在申請(qǐng)入黨的學(xué)生中，多種動(dòng)機(jī)并存，相當(dāng)一部分同學(xué)是為了更好的就業(yè)和工作后的職業(yè)晉升，如何辨別其真正的入黨動(dòng)機(jī)相當(dāng)困難。

2、培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短

高等職業(yè)教育普遍采用的學(xué)制為三年，學(xué)生從進(jìn)校開(kāi)始寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)基層黨組織對(duì)其高中學(xué)習(xí)成績(jī)，高中和入校期間的表現(xiàn)，在校期間展現(xiàn)出來(lái)的為同學(xué)服務(wù)的精神面貌等方面進(jìn)行考察，將其中的部分突出分子作為入黨積極分子推薦到黨校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)過(guò)一年以上的培養(yǎng)、教育、考察，將入黨積極分子中部分優(yōu)秀學(xué)生列為發(fā)展對(duì)象，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì)正式發(fā)展為預(yù)備黨員，這時(shí)候基本上已經(jīng)是大二下學(xué)期或大三了。而高等職業(yè)教育主要目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，大三是相當(dāng)部分學(xué)生已經(jīng)出去頂崗實(shí)習(xí)，由于在校時(shí)間短，高職院校學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和黨的基本理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和全面性難以達(dá)到應(yīng)有的水平，這在一定程度上制約了學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。

3、黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)理解不一致

在高職院校中培養(yǎng)人主要為班主任和輔導(dǎo)員。班主任一般為任課老師，在培養(yǎng)考察發(fā)展對(duì)象過(guò)程中，存在片面重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而輔導(dǎo)員日常事務(wù)多，在培養(yǎng)考證發(fā)展對(duì)象過(guò)程中，重視其工作能力，特別是學(xué)生干部經(jīng)歷以及與他的日常交流情況，從而忽視了對(duì)學(xué)生的信仰教育，以至于存在對(duì)黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)理解不一致的情況。

4、培養(yǎng)教育形式比較單一

高等職業(yè)院校各基層黨組織目前對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育大多采用集中理論學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員班主任談心談話等常用方式。在當(dāng)前信息化大潮流下，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上各種思潮的沖擊，原有的培養(yǎng)教育方式已經(jīng)不能完全適應(yīng)高職院校學(xué)生在信仰教育，宗旨教育等方面成為我黨可靠接班人的要求。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)廣，教育效果不理想

高職院校學(xué)生大三上學(xué)期的部分，大三下學(xué)期的全部都在校外進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)分布廣泛，學(xué)校的老師不能時(shí)刻跟蹤，培養(yǎng)人對(duì)在校表現(xiàn)特別優(yōu)秀入黨積極分子和學(xué)生黨員的在外表現(xiàn)情況，思想狀況不能完全了解，對(duì)這部分學(xué)生入黨前或入黨后的培養(yǎng)教育難度增大，效果不是很理想。

二、新形勢(shì)下保證高職院校黨員發(fā)展質(zhì)量的措施

1、確保新黨員思想上的純潔性

毛澤東同志早就明確指出，我們要建設(shè)的是“一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨，合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨”。體現(xiàn)在思想上，就是要求廣大黨員必須堅(jiān)持把馬克思主義及其中國(guó)化的理論成果作為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗作為理想信念。我們高校基層黨建隊(duì)伍應(yīng)該幫助新黨員牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，在大是大非面前保持清醒認(rèn)識(shí)，發(fā)展新黨員，必須認(rèn)真分析入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保質(zhì)量，切忌“帶病入黨”。

2、提前培養(yǎng)

鑒于高等職業(yè)教育學(xué)制普遍為三年，學(xué)生在校時(shí)間較短的情況，對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育從進(jìn)校就要開(kāi)始。新生報(bào)到時(shí)，各輔導(dǎo)員，迎新隊(duì)伍就要仔細(xì)觀察，對(duì)那些進(jìn)校就能積極參與迎新，熱心為同學(xué)服務(wù)的新同學(xué)多交流，了解其在高中時(shí)的基本情況，引導(dǎo)其積極向黨組織靠攏。開(kāi)學(xué)后選擇其中部分優(yōu)秀分子重點(diǎn)培養(yǎng)，特別從思想上，政治上進(jìn)行培養(yǎng)考察，特別優(yōu)秀的可以推薦其進(jìn)入學(xué)院的黨校學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大二上學(xué)期發(fā)展一批思想上，政治上優(yōu)秀的學(xué)生為中共預(yù)備黨員，使其成為學(xué)生中的骨干和模范。

3、創(chuàng)造性的開(kāi)展黨員的培養(yǎng)教育工作

在信息化社會(huì)的新形勢(shì)下，為了更好的加強(qiáng)信仰教育，宗旨教育，學(xué)習(xí)中央精神和文件，提高正確分析各種社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力，可以運(yùn)用好、推廣好黨員信息化平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，通過(guò)信息化平臺(tái)學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技能、學(xué)知識(shí)、學(xué)先進(jìn)，牢記黨員的身份，在網(wǎng)絡(luò)上交流思想，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，讓廣大群眾隨時(shí)了解黨的政策，參與黨的建設(shè)，如可以利用網(wǎng)絡(luò)電視平臺(tái)觀看《新聞聯(lián)播》和《共產(chǎn)黨員》節(jié)目,利用人民日?qǐng)?bào)手機(jī)客戶端平臺(tái)閱讀《人民日?qǐng)?bào)》，利用飛信平臺(tái)閱讀《共產(chǎn)黨員手機(jī)報(bào)》，利用微信平臺(tái)開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)，利用QQ交流平臺(tái)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)等。

4、強(qiáng)化學(xué)生黨支部在學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作中的作用

學(xué)生黨支部在高職院校學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中起到關(guān)鍵的作用，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)展三會(huì)一課活動(dòng)，使學(xué)生黨員自覺(jué)、主動(dòng)的參與組織活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生黨員的先鋒模范意識(shí)。支部開(kāi)會(huì)過(guò)程中要經(jīng)常結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生黨員發(fā)布對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，展開(kāi)討論，并加以從思想上的引導(dǎo)，使學(xué)生黨員在日常生活中跟其他同學(xué)討論一些時(shí)政問(wèn)題時(shí)，能正確的加以引導(dǎo)，維護(hù)我黨形象，更好的開(kāi)展黨的宣傳工作。黨課活動(dòng)可以采取黨的知識(shí)競(jìng)賽，參觀革命圣地等多種形式開(kāi)展。

[1]習(xí)近平.扎實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作. 求是 2012.3.16

[2]朱瑋.高職院校學(xué)生黨員發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策研究 東方企業(yè)文化 2014.10

[3]過(guò)正達(dá).高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量提升途徑探究 機(jī)械職業(yè)教育 2014.10

[4]劉彤彤 黃曉艷.大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的研究 價(jià)值工程 2013.6

孫濤，講師，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系黨總支副書(shū)記。

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2095-9214(2015)02-0195-01

湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院)