淺談當代大學生的“中國夢”主題教育

文/周燕莉

習近平總書記在參觀大型展覽《復興之路》時發表了重要講話，明確闡述了近年來有關“中國夢”的兩個100年目標。“中國夢”的內容豐富，它是當代我們所有中國人努力奮斗的目標。因此，高校應加強對“中國夢”主題宣傳活動力度，讓“中國夢”主題教育納入高校思想政治教育課堂，為其注入新鮮血液。

1.“中國夢”是當今高校思想政治教育的新內容

少年強則國強，當代大學生作為有理想、有擔當的一代，作為眾多青年群體中的佼佼者和主力軍，他們才是“中國夢”真正的承擔者和實現者。因此，引領當代大學生認知“中國夢”，把“中國夢”這一新內容融入高校思想政治教育工作，也具有十分重要的意義。

首先，“中國夢”是全中國人民的共同理想，使我們偉大的中華民族強大的精神力量，對民族的進步有著很強的激勵作用。對于我們個人而言，“中國夢”的力量在于，使我們對未來美好的生活充滿信心，激勵我們用自己的雙手努力創造幸福的生活。對于當代大學生來說，“中國夢”的力量就在于，它能以其獨有的時代魅力激勵當代大學生牢記黨和國家的使命，努力學習，在當今嚴峻的國際形勢下，抓住機遇，積極迎接挑戰。

其次。“中國夢”作為全民族的一種精神力量，能夠起到一點的社會約束作用。全民上下共筑“中國夢”，營造了一種積極向上的社會氛圍，高校也涌現出很多的追求“中國夢”的先進事跡，對大學生的成長都起到了很好的價值導向作用。

再者，“中國夢”作為一種強大的精神力量，它具有強大的凝聚力，能夠匯聚人心。對于當代社會而言，“中國夢”的提出讓當代大學生增強了集體責任感和團隊意識、對祖國的未來充滿信心，有了共同的奮斗目標，也有了奮斗的動力。當然“中國夢”的實現與個人夢想的實現是分不開的，大學生只有自己樹立遠大的個人理想，不斷努力，將個人奮斗目標與中國特色社會主義的共同理想結合起來，才能充分發揮自己的才能，才能實現偉大的“中國夢”。

因此，高校作為社會的重要組成部分，作為當代大學生思想政治教育工作的重要陣地。高校應自覺主動地引導當代大學生了解“中國夢”的基本內容和對“中國夢”主題的認同，在社會實踐中的點滴小事做起踐行“中國夢”。勇敢地承擔起實現我們偉大民族“中國夢”的神圣使命。

2.“中國夢”主題教育的主要途徑

“中國夢”作為當今高校思想政治教育的新內容，因此，如何深入貫徹和落實開展“中國夢”的主題教育成為了高校面臨的新挑戰。

首先，高校要把“中國夢”貫穿整個思想政治教育教學活動，讓“中國夢”這一偉大夢想深入人心。我國正處于改革的深水區，受西方經濟、政治、文化的影響，大學生的思想觀念受到很大沖擊，也嚴重影響了對中國夢的認識。因此，將“中國夢”融入高校思想政治教育理論課，帶入課堂，讓“中國夢”成為新時期高校思想政治教育的主題，通過中國夢的相關背景、歷史意義的解釋，讓大學生對“中國夢”有一個充分的認識，才能堅定當代大學生對實現中國夢的信念。

其次，要充分利用高校這一重要陣地，營造學習“中國夢”的良好氛圍。充分利用各種校園網絡平臺舉行各種各樣的網絡宣傳活動，推進“中國夢”主題校園文化建設。利用校園宣傳欄、校園網、主題班會將“中國夢”的內涵生動化、具體化、生活化。讓大學生充分認識和感受“中國夢”，增強自身的民族自信心和自豪感，從而將個人夢想與“中國夢”緊密結合，最終實現“中國夢”的偉大夢想。

再者，要在社會實踐活動中，提升“中國夢”教育的成效。高校要還要努力開展各種社會實踐活動，增強當代大學生的社會責任感和使命感。站在時代的角度，充分考慮大學生喜身的特點，鼓勵和支持大學生參加各種青年志愿者行動計劃、學雷鋒活動、大學生“三下鄉”活動、各種創業大賽、科技創新活動等，讓大學生親身感受實現偉大中國夢的必要性。在社會實踐中深化對“中國夢”的認同感和民族認同感。提高對偉大“中國夢”的認識，遠離各種低俗愚昧思想的影響。

“中國夢”這一偉大夢想的提出不僅為當代高校人才培養提出了新思想，而且也再一次明確了高校思想政治教育的整體目標。同時，加強“中國夢”主題教育是為我們中華民族培養優秀人才的客觀要求，也是建設社會主義核心價值體系的需要。當然“中國夢”融入高校教育，這一新理念也符合當今高校教育本身的發展規律。因此，高校必須把“中國夢”主題教育落實到實踐當中去。讓越來越多的當代大學生意識到，偉大的“中國夢”是我們中華民族最偉大的夢想。從而激勵一代又一代的青年學生堅定信念、努力學習，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。

[1]習近平總書記深情闡述“中國夢”[N].人民日報，2012－11－30(1)

[2]蒙秋明.“中國夢”:大學生思想政治教育的新內容 [J].貴州社會科學.2013，(7)