高校合唱團的建設和管理

張　浩

（渭南師范學院 陜西 渭南 714099）

高校合唱團的建設和管理

張浩

（渭南師范學院 陜西 渭南 714099）

如今，合唱團在高等院校中的重要性越發凸顯。在合唱中，學生的協作、配合能力得到了提升，并提高了審美趣味。如何有效地對合唱團進行管理，讓合唱藝術在高校中煥發持久的生命力，這是本文將探討的問題。

高校合唱團；建設；管理

一、合唱團在高校中的作用和意義

學生在合唱中可以欣賞到許多極富藝術性、民族性特點的合唱作品，體驗到合唱的魅力，逐漸形成高尚的審美情趣，激發大學生的集體榮譽感與團隊協作精神，提高大學生的人文素質和藝術修養。

合唱團對于高校的宣傳也起到了很大作用，像天津大學的“北洋合唱團”、南開大學的“南開大學生合唱團”等等，這些合唱團以學校藝術教育為依托，在沒有音樂專業背景的基礎下，找出了適合自己合唱團發展的一條道路，并且聞名全國。

二、高校合唱團的現狀

越來越多的高校開始意識到合唱教育對校園文化建設，提升學生綜合素質的重要性，但就建設和管理方面還存在很多問題。

（一）合唱團管理制度不健全。大多數院校的合唱團主要是依靠學生的自主性，在組建和訓練的前期受新奇心態的影響，出勤率都很高，積極性也很強，但時間一長就出現一部分隊員想來就來，不想來就不來的散漫現象。究其原因在于沒有制定強有力約束隊員的規章制度，沒有把合唱活動記入素質教育學分，各種合唱活動中取得的成績也沒能在獎懲制度中得到體現。

（二）生源質量參差不齊且缺乏穩定性。專業素質參差不齊以及較大的流動性是合唱團管理中的一大苦惱。

（三）缺乏專業的指導老師和團隊管理。就目前來看，專職合唱指揮教師在高校中的數量是不夠的。許多高校讓聲樂、鋼琴或者音樂理論教師去進行排練指導，但是還是需要專業合唱指揮教師的輔導才能讓合唱團快速進入軌道。

三、如何有效地建設和管理合唱團

（一）明確合唱團的定位。合唱團是音樂院校課堂教學的延伸，也是綜合類大學美育教育的陣地。突出合唱團的特色，讓它的發展與學校的發展緊密結合起來。

（二）建立完善的管理機制。要正視合唱團發展中面臨的實際問題，制定有效的規章制度。必須做好合唱團內外兩方面的工作：

1.建設合唱團的外動力：

（1）給予合唱團一定的建設經費，保證順利開展，包括資料、服裝、演出等費用。

（2）把藝術教育作為大學生素質教育的重要載體納入學校教學工作中，全面開設藝術教育普及選修課程，把合唱活動記入藝術教育學分。

（3）開展合唱演出及比賽，提高學生參與的熱情。

2.建設合唱團的內動力

（1）團長與常任指揮負責制，確定相應的輔導老師，安排有能力的學生擔任團長和聲部長。

（2）制定合唱團的獎懲措施，規范團員的日常行為，提高團員的參與度。

（3）對合唱團團員的進出進行嚴格控制。考核時側重兩個方面，首先是參與合唱團的積極性；其次是音樂基礎知識的掌握。

（4）對合唱團團員的構成進行合理布局，以二、三年級為主，及時調整人員的變化，防止出現斷層。

（三）專業教師長期規范的訓練。合唱團能否持續良好的進行取決于專業教師的訓練。有個別合唱團雖然有一個良好的開端，但是教師在訓練上面沒有掌握要點，缺乏系統性和邏輯性，這樣合唱團的發展會愈顯疲力。

“長期”和“規范”決定了合唱發展的持續力量?？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑?.訓練時間需要保證。比如每周按兩課時計算，演出時，增加的排練計入工作量，提高教師的積極性；2.由合唱方面的專業教師進行訓練，或者可由熱愛此專業的教師擔任；同時，聘請相關專家定時對合唱團輔導，及時調整合唱團的方向。

（四）定期實踐演出。只有訓練是不夠的，作品必須在舞臺上展現才能知其優劣。他們之間是互相促進的，科學的訓練能收獲良好的演出效果，演出中的問題又促使訓練的方法得以改善。除此之外，演出鍛煉了團員們的舞臺感，以及舞臺上的聲音控制力，每一次演出都可以提高團員的們的積極性，他們的狀態在演出中一次又一次的得到強化和提高。

1.積極參加校內的文藝演出，確保合唱團在晚會中的特色。

2.定期舉行合唱音樂會，演唱專業樂曲，提高合唱團的演唱水平。

3.適時參加國內合唱比賽，以此為動力，促使學生專業素質的提高。

合唱團的建設和管理是由外因和內因共同決定的，需要多部門的協同幫助，指揮的專業性和團長的協調力是關鍵，同時更需要合唱團員自身對于合唱藝術強烈的熱情。

J642.63

A

1007-0125（2015）03-0195-01

張 浩（1985-），男，河南平頂山人，渭南師范學院助教，研究方向：合唱指揮。