愛心，是教育傳承的起點

李克香

陶行知先生曾說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛心就沒有教育。愛心不能只作為一種理念掛在我們的嘴邊，重要的是要我們用獨有的智慧把它物化到每個學生的心里。”從教多年，讓我深深地認識到：教師對學生要有愛心，愛心是教育傳承的起點。

發生在2005年的一件事，讓我久久難忘。那年我所執教的班級剛剛升入五年級，從外校轉來了一名學生小林。這名男生長得白白凈凈的，前三天在班級里比較安靜，就是沒交作業。我想這有可能是他還沒有適應環境，再等等吧。終于在一周后，這個學生的劣跡全部凸顯出來：不愛學習，課下打架、罵人，損壞同學的物品……當有學生向我報告這一切時，我很生氣，真想好好收拾他一頓。可靜下心來一想，他剛剛轉學到新的學校，一切都那么陌生，是不是有其它的原因呢？經過了解得知，他的爸爸正在監獄改造，他的媽媽外出打工，他和年邁的姥姥一起生活。了解這些情況后，我知道自己該對這名學生怎么做了。中午放學我買了他愛吃的午餐，開始他詫異地看著我不肯吃，在我的勸說下，他還是感激地吃了。隨后，我每天都把他帶回家一起吃飯，讓他有了久違的家的溫暖，我還和他談心、談學習……慢慢地，我發現他變了。每天早上他第一個來學校，幫我抱柴火，引爐子，媽媽給他買的好吃的他都拿到學校與我一起分享。最讓我高興的是，他的成績由不及格提高到70多分。畢業時，他以全鄉第一的成績考上了五大連池市第二中學。拿著五大連池市第二中學的錄取通知書，他的媽媽激動地說：“感謝您李老師，是您改變了我的孩子。”

記得魏書生老師說過：“心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生的心靈世界去，就會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里找到答案。”

教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感和期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理。教師不經意間的一句話，可能改變他（她）的一生。

記得我所教的學生中有一個叫小蕾的，現在正就讀我市高三。今年暑假她回母校來看我的時候，我問她你打算報考什么大學，她不假思索地說：“我要努力再努力，一定考上傳媒大學！”當我還納悶為什么她的意志這么堅決時，她笑著說：“您不是說過我在語文方面很有潛力嗎？并且還有自己獨到的思維，口才又好，又聰明，將來一定會是一個出色的記者嗎？是您那句話讓我有了動力，并朝著這個目標努力的啊”。聽了孩子的話，我悄悄地流淚了。是我不經意的一句話，給了小蕾無窮的力量，愛的力量太神奇了。

“親其師，信其道” 。一位良師，不僅要懂得科學的教育方法和管理藝術，還需要有一顆愛學生的心。

小興安嶺的冬天在我們這里顯得特別的寒冷，為了讓遠道來的學生到學校能有一個溫暖的教室，不至于挨凍，十幾年來，每個冬天的早晨我都是第一個到班級，早早把班級的爐子燒暖。而每天放學的時候，我會一個一個地把他們的帽子和圍巾戴好，目送他們走出校門。也許是我的愛感染了這些真摯純樸的農村孩子吧，每當我為他們劈取暖柴累得大汗淋漓的時候，他們都會遞上一塊塊柔軟的手帕，爭著說：“老師，您用吧！”也就在那一刻，我所有的辛苦都融化在這濃濃的愛意中。我聽不夠這簡單又深情的話語，我深切地感到別人需要你的時候，你才是最有價值的。

師愛是大愛，但師愛的核心是教師的愛心。它要求每一名教師將別人的孩子當作自己的寶貝。孔子在兩千多年前就教誨我們：“仁者愛人。”充滿愛，播撒愛，用愛搭建一座通向未來的平臺，將愛延展成一條灑滿陽光的大河，沐浴其中，歡暢其中。做人民滿意的教師，必須將這個大大的“愛”字寫在人生的航標上。

教師的愛心能讓學生感受到做學生的幸福。厚厚實實的師愛，點點滴滴傳遞給學生，在他們的心里扎根、開花、結果。一個人所做的一切不一定是轟轟烈烈的大事，也不一定是催人淚下的感人事。他所做的，就是平凡瑣碎中用自己的心呵護所教育的學生，給予他們耐心與寬容，尊重與理解，責任與啟迪。不管他（她）長相美與丑，不管他（她）學習好與差，也不管他（她）家境富與窮，作為教育工作者，都愿意在他們身上注入全部的愛心，幫心靈殘疾的學生樹立信心，幫沒有父母的孩子學會生活……

最近我對執教的班級進行了一次調查，我班有五位留守兒童和三名單親家庭的孩子。這些學生由單親或由老人代管，由于教育力量單薄，孩子有事又不大愿意對別人講，而是選擇自己扛著。有些外表看似剛強的男子漢、聽話的乖乖女，其實也有很多心事。單親家庭的孩子會覺得自卑、失落，特別需要別人的關愛。為此，我特別留心這一部分學生的情況。一天，我到教室看見小孫趴在桌上，走近一摸她的額頭好燙。我趕緊背著她到醫院看病，為她倒水，像哄自己的女兒一樣，讓她把藥吃下，兩顆豆大的淚珠滴落小孫的臉頰。我給她端水吃藥這么簡單的小事，在她的眼里卻是一種偉大的愛，使幼小的心靈得到溫暖的呵護，這就是師愛的力量。學生是鮮花，教師是綠葉，因為有愛，因為身負責任，我們愿一生與鮮花相伴！為了讓鮮花更艷麗，我們甘愿當綠葉，奉獻自己，永無止境！

愛心會改變每一名學生。每一位教育工作者都擁有打開學生心靈的鑰匙，教師與學生思想相通，情感交融，才有一條心靈的通道。選擇做一名小學教師，永恒地去堅持一個真理：愛心，是教育傳承的起點！

（責任編輯 史玉英）