保證健康語言 促進幼兒健康

石麗

摘 要：幼兒園的教育對幼兒健康的成長和發展具有重要的意義，幼兒事業的不斷發展促使越來越多的幼兒開始接受學前教育，教師就成為幼兒接觸時間最長的人，所以說，教師對幼兒的影響是極大的。幼兒是祖國的希望，教師健康的語言教育對深入幼兒教育是關

鍵的。

關鍵詞：幼兒園；健康語言；成長發展

幼兒園教學內容的基礎組成部分是幼兒的健康教育，幼兒的年齡太小，幼師的教育就會影響到幼兒的成長和發展。如今的家庭大多是獨生子女，對幼兒的教育極為看重，家長希望自己的孩子能夠得到最好的、健康的教育，贏在起跑線上，為以后的發展奠定堅實的基礎。下面筆者就來談一下如何促進幼兒語言的發展，希望能起到拋磚引玉的效果。

一、幼兒園健康語言教育的問題

1.幼兒園的建設和師資

針對幼兒園的開辦數量、質量、規章制度和教師學歷，還沒有明確的法律制約，大多數幼兒園成為商業經濟，存在很大的弊端，甚至于會威脅幼兒的健康。很多的幼兒園不能為學生提供一個優質的學習成長環境，堅硬的水泥地面和不合理的教室布置給幼兒的學習生活埋下了隱患，未經過專業機構檢驗的娛樂器材，幼兒隨意地玩耍使用，為幼兒的安全埋下隱患。為了節省開園成本，大多數幼兒園沒有設立醫務室，缺少專業的醫護人員。隨著市場經濟的不斷發展，私人辦園的現象很多，在農村，大多數教師只是帶著幼兒玩耍，并不教學生知識，有的教師甚至是沒有經過專業的訓練，沒有較高的職業素養和文化水準，沒有使用普通話和幼兒交流，幼兒在教師的引導下，致使在進入小學后語言有很大的障礙。即使有的教師會教幼兒古詩、兒歌或者是拼音，也只是教學生讀出來，不會糾正學生的讀音，極大地影響了幼兒的發展。在城市，也會有很多不正規的幼兒園，導致幼兒在學習過程中，只是花多一點的錢，讓教師陪幼兒玩耍。

2.家長和教師不重視健康語言教育

受到傳統教育中應試教育的影響，無論是家長還是教師，都更加在乎幼兒的學習成績，家長更是希望幼兒能夠從起跑線上就超過別人，幼兒園教師就迎合家長的意愿，注重對幼兒進行智力的開發和培養，片面地讓幼兒學習更多的知識，為學校營造良好的口碑，卻忘記了幼兒的年齡太小，幼兒園階段的健康教育才是最關鍵的，只有做好幼兒的健康教育工作，才能夠更好地發展他們的智力。家長和教師長時間忽視幼兒語言的健康教育，對幼兒未來的身體發展和人格塑造有著深遠的影響。還有一部分教師，不尊重幼兒的自由發展，害怕出問題和擔當責任，就約束幼兒的活動，這樣對幼兒的語言健康是極為不利的。

二、幼兒園幼兒語言的健康發展

幼兒園教師的語言將直接影響到幼兒的語言，所以對于幼兒園的教師選擇要更加慎重，家長在為幼兒選擇學校時，也要選擇師資力量和硬件設施比較好的學校，首先讓幼兒可以在一個安全健康的環境中學習成長。教師在教幼兒時難免要花費更多的時間，所以教師的語言方式一定要適合幼兒的心理和年齡，教師把幼兒作為教育的中心，尊重幼兒的想法，不僅僅是室內教育，也可以在保證安全的前提下安排戶外活動，讓幼兒把自己看到的、想到的說出來，和同伴們交流，這樣更加有利于幼兒的發展。教師要為幼兒養成一個良好的習慣，在學校說普通話、見到教師要問好等等，家長不要在童真的年齡要求孩子學習過多的知識，讓幼兒有一個健康的成長環境是更加重要的。

總之，幼兒階段會影響一個人的一生，所以幼兒園的健康教育是極其重要的，教師健康的語言會影響幼兒一生的語言，教師在教幼兒時一定要有耐心、愛心，讓幼兒在幼兒園不僅學習知識、交朋友，更要保證自己健康的成長、發展。

參考文獻：

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