小學體育活動接力跑案例分析

魏貝貝

摘 要：在小學體育教學中，一些競技類的活動總是會受到學生的關注與喜愛，使學生的好勝心充分地體現出來。接力跑就是一項集競爭性、趣味性和鍛煉效果于一身的體育活動，就接力跑這項體育活動進行了案例分析，以充分地去了解這項體育活動。

關鍵詞：小學體育；活動；接力跑；案例分析

隨著時代的進步和發展，小學體育的教學觀念在一定程度上發生了巨大的轉變，傳統教育正不斷向素質教育進行轉變。我國的小學體育教學，也逐步向以健身、興趣教育為主的教學觀念不斷地創新和改變。我們要以學生的興趣為引導，更好地幫助學生進行小學體育學習和鍛煉。

一、接力跑的簡介

接力跑是一項具有競爭性的活動，是由多數學生參與的一項跑步活動。簡單來說，就是將學生分組，并將路程分為若干份，每段路程起始點都有各組學生一名，由第一個起始點開始賽跑，當一個組內的學生到達下一個起始點時，該組在起始點的同學才能開始跑，在最后得出勝利組。

在小學體育中，由于學生的體質問題，在活動量上需要格外的注意，在每段路程的選擇上一定要適當，讓學生得到適當的鍛煉，防止活動量過大所造成的傷害。在安全問題上也需要格外注意，避免學生跌倒造成傷害。

二、接力跑的進行和效用

在體育課上，在接力跑進行之前，首先要引導學生有興趣地去了解接力跑這項運動。比如，在活動之前，跟學生說要進行一項比賽，讓學生產生興趣，提高學生的關注度，然后再對學生詳細地講解這項體育活動，讓學生更好地了解這項活動。

接力跑這項競技活動，因為可以激發學生的興趣和好勝心，也可以鍛煉學生的身體，是一項很好的體育活動，而且因為接力跑這項活動是分組進行，學生參與量大，在競爭的同時，可以很好地鍛煉學生的凝聚力和組織能力。

總的來說，接力跑是一項很好的興趣體育活動，能夠很好地讓學生積極地參與進來，去鍛煉身體，并且提高學生的團結能力。將這項活動加入小學體育教學中，能夠更好地引導學生去參與體育課，既豐富了小學的體育課堂，又能很好地達到小學體育教學和鍛煉的目的，而且還能培養學生互助團結、勇于挑戰等優良品質。

參考文獻：

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[2]鄭巍巍.成都市青羊區小學課外體育活動開展現狀及對策研究[D].四川師范大學，2013.