萬重綠波浪回頭 玉湖荷花隨風舞

□ 向海軍

碧波微瀾虎渡河，煙波浩渺玉湖水。在公安縣虎渡河畔玉湖之濱，有一座名揚荊楚的學校——玉湖中學。

自上個世紀九十年代以來，學校從可持續發展的角度出發，全校師生在校長鄒宏偉的帶領下堅持“以人為本，以德立校”的辦學理念，實施“質量立校，科研興校，管理強校”的戰略，秉承學校歷史文化傳統，定位并豐富了“不怕吃苦，積極上進，樂于奉獻，共同奮斗，敢于爭先”的校園文化內涵。如今，學校已經成為公安縣乃至荊州市一所既有一流教育教學質量，又在各方面都得到均衡和諧發展的高品味高層次初級中學。

美化育人環境，加快校園建設步伐。學校布局合理，景色怡人。綠化帶輪廓端方，綠樹成蔭；教學樓錯落有致，配套齊全；學校還新修了250米環形跑道塑膠運動場，增設了各種運動場地以及器材。近年來，學校在政府的支持下修建了學生食堂、校外活動中心以及宿舍樓，并對原有教學樓進行了加固改造，完備多媒體教學設施，形成了“班班通”的教學格局，跟上了現代化教學的步伐。

砥礪教師隊伍，教學質量均衡提升。學校用“三變五讓”推動教師教學觀念的轉變。“三變”即變講堂為學堂；變傳授知識為知能并重；變學生被動聽課為主動參與。“五讓”即讓學生自己思考；讓學生自己觀察；讓學生自己動手；讓學生自己得出結論；讓學生自己表述過程。學校還大力倡導學案進課堂。即不論是新授課還是復習課，教師均要帶著學案進課堂，明晰教學流程，明確訓練重點。學校為了鼓勵教師，還專門為備課開綠燈，學案可以當備課。如今，以突顯學生主體能動性的課堂正在逐步形成之中。同時，為了提高備課組的工作效率，學校不僅在內部優化人員組合，定向分工，學案、復習資料準備分內容、按題型固定到人，安排到天；還堅持“走出去、請進來”，到兄弟學習備課策略，請窗口學校骨干教師到該校來指導備課，收效明顯。

開展課外活動，促進學生全面發展。為了培養學生的個性發展，發揮學生的特長，學校開展了以讀書活動、藝術活動、體育活動和社會實踐活動為主的課外活動，并得到師生大力支持。通過讀書活動，學校每學期都有十余人獲得省市一二等獎，校園季刊《玉荷》為全國中學生優秀文學社刊、省“十二五”規劃課題專刊，玉湖之濱充滿了濃厚的文化氛圍；通過文藝活動，校園充滿了勃勃的生機，也增添了濃郁的藝術氣息；體育活動的開展，既提升了學生整體身體素質，也使得學校洋溢著青春的活力；社會實踐活動的開展，既拓展了學生的學習空間，也培養了學生的創新能力和實踐能力。

幾代人的艱苦奮斗和開拓創新，使學校發展日新月異。學校先后榮獲公安縣“文明單位”、縣“綜合治理先進單位”，多次被評為縣“德育工作先進單位”。學校教學質量及科研水平在全縣以至荊州市一直處于領先地位，近十多年來，學校先后8次被評為荊州市“初中教學質量優勝單位”，11次被評為公安縣“教學工作先進單位”，湖北省教學研究室授予學校“教改名校”榮譽稱號，課題《吸取鄉土文化精髓，促進農村中學生作文創新》被列為湖北省教育科學“十一五”規劃立項課題。同時，荊州市電化教育“先進單位”、公安縣“示范學校”等一系列榮譽，也伴隨著玉湖中學茁壯成長。

今日玉中人將繼續與時俱進，加大教程改革力度，塑造全新的學生形象和教師形象，努力譜寫玉湖初級中學素質教育的新篇章！