小學信息技術(shù)教師的成長之路

張 貝

（長沙市天心區(qū)仰天湖小學 湖南長沙 410007）

2002年，我畢業(yè)于湖南第一師范，是學校信息技術(shù)系第一屆畢業(yè)生。20歲不到的我，踏入了期待已久的教師行列，被分配到了長沙市雨花區(qū)一所農(nóng)村小學。去學校報到時，校長問：“你能教自然嗎？”從此，我開始了“萬精油”教師生涯。一開始，我一個學期每周有16節(jié)課，14節(jié)自然課，信息技術(shù)課只有2節(jié)。慢慢地，我還兼上了語文、數(shù)學、體育、音樂、英語，等等。作為一名農(nóng)村信息技術(shù)教師，我暗暗下決心：只要有夢想、肯學習、肯發(fā)奮，就一定可以走出自己的人生路。

2003年下半年，雨花區(qū)加大了教育信息化建設(shè)，大力推進學校信息技術(shù)教育和信息化硬件建設(shè)與更新。從區(qū)到校，由于信息化設(shè)備的添置、網(wǎng)絡(luò)的使用、應(yīng)用軟件的增多與升級，我的工作一下子變得忙碌起來，也為我的成長與學習提供了更多的機會。如今，我從事信息技術(shù)教學已經(jīng)10多年，在此把自己的經(jīng)驗與大家分享，相互共勉。

一、實踐出真知

對于一名小學信息技術(shù)老師，最重要的就是實踐出真知。我的秘訣是閱讀有針對性的書籍，及時請教專業(yè)維修人員，以不斷提高專業(yè)知識和理論水平。經(jīng)歷過不懂，甚至失敗后，經(jīng)過勤思考、多動手，我一步一步成長起來。譬如，學校備課室的10多臺臺式機，有一段時間經(jīng)常出問題，有時前一天關(guān)機時一切正常，第二天卻有三四臺機器無法啟動。經(jīng)過分析，我認為是學校周邊基建較多，空氣中灰塵含量很大，引起靜電過多從而導(dǎo)致電腦故障。于是，我將每臺電腦除塵放靜電，每天定時對備課室保潔，白天關(guān)閉臨街窗戶，從此故障明顯降低。這雖然只是一件小事，但是如果沒有一點一點的實踐積累與深入思考，就只能坐等專業(yè)人員來維修，勢必影響正常的教學工作。如今，學校200多臺電腦的維護任務(wù)全由我一人承擔，從來沒有外包給公司，對于幾十臺機器的故障分析與處理，我都能自如應(yīng)付。長期以來，我總是保持著勤思考、多動手的習慣，堅持自己能處理的事情一定要去做，這已成為我的工作準則。2013年，我參加長沙市信息技術(shù)教師比武，因操作能力強一舉奪得了特等獎。

二、搜索即學習

2003年，學校接入互聯(lián)網(wǎng)，盡管只有512KB的網(wǎng)速，卻從此為我打開了網(wǎng)絡(luò)資源庫的寶藏。學校提出建立自己的網(wǎng)站，時間緊、經(jīng)驗少，又是第一次建站，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。辦法總比困難多，我搜索到了一個非常適合學校建站的方法，奮戰(zhàn)幾個晚上，終于建好了校園網(wǎng)站，做好網(wǎng)站LOGO，上傳學校新聞以及教師制作的課件資源、軟件資源等等，網(wǎng)站雖然簡單，但也沒有程序錯誤。這次成功建設(shè)站，得益于網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮了重要作用，如果你能好好利用網(wǎng)絡(luò)，收益將無法估量。十多年過去了，現(xiàn)在所在的學校聘請專業(yè)人士制作校園網(wǎng)站，為做好網(wǎng)站維護，我主動要求把服務(wù)器遷移到學校機房，自己研究這個網(wǎng)站，以熟練到可以隨時進行修改，不必依賴于他人，這對于網(wǎng)站的更新和升級有著非常重要的作用。當我把一個個報錯代碼解決的時候，內(nèi)心充滿了成就感。實踐證明，靠自己摸索出來的經(jīng)驗是花錢買不來的。大家一定要多動手去實踐，才會得到更快速的成長。

三、參與亦進步

十多年來，不管是簡單的word、powerpoint、excel、方正奧思，還是更復(fù)雜、專業(yè)的flash、photoshop、authorware、非編等等軟件；不管是計算機的基本操作，還是信息設(shè)備的日常簡單維修，甚至打印機的日常維護等等，每學期、每周我都會針對全校教師開展專題培訓，看著教師一個個拿著筆記本記錄著我辛苦搜集整理的知識要領(lǐng)，我覺得很滿足。但是，要當好這個培訓老師并不容易，自身的成長很關(guān)鍵。為此，我從不放過各種學習機會，主動參與的積極態(tài)度也讓我獲得更多的培訓和鍛煉機會，在完成區(qū)教育局安排的各種服務(wù)性工作的過程中，我逐漸熟悉了很多軟件的操作知識，了解教育信息化發(fā)展的前沿動態(tài)和基礎(chǔ)理論。知識是逐漸積累的，有辛勤的汗水就會有喜人的收獲，特別是各種培訓與參賽能讓自己獲得快速成長。2008年，我參加長沙市天心區(qū)信息技術(shù)教師賽課，每一輪我都精選準備，然后根據(jù)專家的評課意見不斷進行修改、不斷獲得進步，最終被推舉代表區(qū)里參加市級賽課，并在長沙市眾多高手云集的公開課比賽中獲得一等獎。除了自己參賽，我還輔導(dǎo)學生參賽，與學生共同進步。這幾年，我?guī)ьI(lǐng)學生參加pascal程序編寫比賽，已經(jīng)連續(xù)幾年榮獲長沙市團體一等獎，每年有幾十名學生獲獎。帶領(lǐng)學生參加機器人競賽獲獎更多，2015年上半年帶領(lǐng)幾十名學生參加湖南省智能機器人競賽，榮獲6個一等獎。除了培訓學習，參加教研、主持課題也是一個快速提高自己的捷徑。我第一個參加的課題叫《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美術(shù)教學》，雖然是美術(shù)老師主持的，但我承擔了課題大部分的工作，包括學生培訓，資料搜集，網(wǎng)站制作等等，在課題研究過程中我也積累了許多經(jīng)驗，為我以后能獨立開展課題打下了堅實的基礎(chǔ)。

以上是我多年的一些所感所悟。精彩的人生需要確立遠大目標并為之不懈奮斗，正確的目標往往能激活人的發(fā)展?jié)撃埽a(chǎn)生巨大的前進動力。作為小學信息技術(shù)教師，許多人認為基本都是平平淡淡過一生。其實，不管在哪個崗位，只要你有能力、有才干，都是無法埋沒的。水往低處流，人往高處走，人永遠不能迷失前進的方向。在機會面前，你需要時刻做好準備。如果你沒有足夠的實力，沒有強烈的欲望，沒有渾厚的底氣，你就只能看著別人一步步節(jié)節(jié)攀升。機會面前人人平等，不做永遠仰望的人，要邁開腳努力向前。當前，我國正處于加快推進教育信息化發(fā)展的大好時期，學校作為深入推進信息技術(shù)與教育教學深度融合的重要陣地，信息技術(shù)教師必有可為且大有可為，我將不斷提升自身專業(yè)水平，并以提升學校教育信息化應(yīng)用整體水平為己任繼續(xù)前行。