創新教育模式 共享更多更好資源

◎ 全國政協教科文衛體委員會副主任、中國產學研合作促進會常務副會長 陳小婭

創新教育模式 共享更多更好資源

◎ 全國政協教科文衛體委員會副主任、中國產學研合作促進會常務副會長 陳小婭

教育是今天的事業，也是明天的希望，加快推進教育現代化，對全面建設小康社會具有重要的意義，實現教育夢將為實現“中國夢”奠基。近年來，在全國“兩會”上有很多人大代表、政協委員要求加快義務教育均衡發展和全面改造薄弱學校等方面的建議和提案，建議各級政府大力促進義務教育的均衡發展，加大財政投入，縮小城鄉義務教育差距，傾斜支持中西部貧困地區義務教育的發展，高度重視農村教師隊伍建設，妥協解決義務教育發展中的熱點、難點問題。

當前，全國各地的教學水平、師資力量的配給以及在教育上的投入存在著較大差距。中東部地區教育教學發展要遠遠超過西部地區，即使是在需要均衡發展的義務教育階段，中西部地區也還存在著較大的差距。同時，在一些直轄市、省會城市的學校掌握了大量的優質教育資源，但向社會的開放不足，共享效果不好，造成了公共教育資源的浪費。要解決這些問題就要通過創新教育模式，特別是利用衛星互聯網的開放和公益的特征讓更多、更好的教育資源做到能夠共享，這將有利于有效的化解教育資源不均衡的問題。

今天，我們欣喜地看到中國遠程衛星同步教育項目的啟動、實施，它不僅代表了社會力量參與公益教育的決心，更讓我們看到了一種新型的或者說是變革性的科技教育創新。它的實施將對解決全國兩千多萬貧困地區兒童的教育問題起到極大的重要作用，這種通過科技手段、網絡手段、信息化來達到教育資源共享，有效補充和互惠互利是一種可持續的公益行為。

中國產學研合作促進會積極支持此次公益論壇的成功舉辦，也預祝該項目能夠更好更快地成功實施。