小議手工電弧焊操作技能教學

王　棟

山西省潞城職業高中

小議手工電弧焊操作技能教學

王棟

山西省潞城職業高中

隨著科技的進步和時代的發展，機械制造、冶金化工、造船造車都諸多領域開始運用焊接技術。焊接技術能夠讓工件材質達到永久性的連接，從而穩定機械的正常運轉。在焊接技術中，電弧焊是是最基礎的一項。初學階段的學生時常會操作不當，不能焊牢焊接，致使表面不平整、美觀。本文就此探討了手工電弧焊操作技能的培訓要點，并提出了在培訓教學中需要注意的一些問題。

手工電弧焊；操作技能；培訓要點

一、手工電弧焊操作技能培訓中常見的問題和解決措施

1.坡口加工問題。

對接焊接的過程中，無論是X形、V形、U形的坡口，加工的工件表面都會出現尖銳的棱邊。焊接時，操作者需以兩條棱邊為參考，使得焊縫為直線型。初學階段的學生，將焊條擺動于該位置的時候，棱邊會忽然熔化。而焊條金屬熔化后并不會填進母材之中，因此很難分清熔池里面的金屬和熔渣。焊條就會有較長的停留時間，發生咬邊現象。而如果學生將焊條停留在兩側的時間很長，那么就會致使焊縫過高。而且，焊條停留在兩側，兩側的溫度會出現差異，焊縫的表面會出現粗大的焊波，影響整個焊接外觀的質量。

對于這樣的問題，可在坡口棱邊兩側打磨出一條倒棱，使其轉變成為緩沖地帶。這樣便可以減弱坡口端部過快的熔化速度，不會出現咬邊的現象，并減少焊條停留的時間。焊條沒有較長的停留時間，就不會出現兩側溫差大和焊波程度粗糙的問題。

2.焊條擺動問題。

焊條擺動的過程中，需要選擇好停留的位置。只有良好的停留位置才能克服焊接咬邊。如果焊條停留在坡口邊沿的時間較長，那么就會導致坡口邊緣有很突出的金屬，致使發生咬邊。如果焊條在坡口外圍金屬中停留，會由于過高的溫度把金屬熔化，增加了金屬的厚度。母材會和焊條金屬有一致的熔化速度，在一定程度上減少了咬邊。但是，焊縫的寬度卻不能加以控制，使得焊縫的寬度差和寬度嚴重超標，影響了焊縫的成形質量和外部美觀。初學階段的學生，在焊條擺動的過程中，不能夠對焊條角度和焊條電弧進行正常的判斷，因此在擺動時，手會不由自主的進行擺動，使得焊條的電弧吹向一個方向。焊縫金屬一側偏低、一側偏高，而焊縫金屬低側的部位就會出現咬邊的現象，使得焊縫質量變差，成形也較難看。

為了讓初學的學生更能把握住焊條擺動，可先將焊條擺動停留在坡口邊緣，再擺動到另一處坡口邊緣，做的是短暫的停留。在這個過程中，焊縫熔池需和最初的熔池保持一致的外側寬度，并覆蓋住四分之三的熔池，保證細膩的焊波。除此之外，焊條金屬在熔化的狀態下，母材金屬也需有冷卻時間。較低溫度時，金屬熔化后會填充掉原本的咬邊部位，便能由此解決咬邊的問題。焊條擺動的過程中，焊縫和焊條需組成投影的關系，并使得焊條處在焊縫中央位置。焊條擺動，只是要求手腕擺動，手不能擺動。焊縫中央向著兩邊的部位吹電弧，防止母材熔化掉的金屬流動到中央出現咬邊。

二、手工電弧焊操作技能的培訓要點

1.精準的技術。

手工電弧焊的操作中，操作者有著豐富的知識和經驗，就有著快捷和精準的操作技能。在使用大先能量施焊的過程中，以小擺動、低電壓、大電流、快速焊的技術來燒焊，便可以形成熔透好、效益高、成型美的焊縫。這需要高超精準的技術。初學者只能運用小電流來擺動，以較慢的速度進行操作，才能獲得較高的焊接質量。而在復雜的情況下，初學者必須運用有效的知識和經驗，靈活應變。靈活應變的基礎，便是多學習經驗知識、進行思考，多嘗試、多總結。在對初學者進行培訓時，需指定好實際的方法和質控程序，明確好驗收的標準。初學者根據程序和指示來不斷的學習和總結。

2.身體站立的位置。

手腕的用力，需要身體的支撐。而在施焊的過程中，有坐、蹲、臥、站多個姿勢。為了保證手腕的持久操作，需注重身體站立的位置。正常施焊的過程中，身體和焊縫對正，手位于身體前端部位，視覺可以觀察焊道的四面。手臂推動焊鉗時，手腕搖動能夠有效操作焊條。而仰焊需要注意身體的站立位置和姿勢。初學者需學習熟練工作者的仰焊姿勢，并選擇合適位置的操作姿態，保證焊接時的身手配合。

3.觀察能力。

熔池的亮度、顏色、形狀、尺寸會在瞬間產生變化。施焊者需利用長期的觀察經驗來控制好焊縫的直線度。在打底焊中，熔池的兩側和前邊熔化情況是重點。焊條擺動時，要注重觀察熔池的坡口邊過渡和搭接尺寸狀況、以及熔池邊沿的狀況。通過觀察發現，及時的調整電弧長短、施焊的角度、焊條擺動以及前進速度，有效的控制焊道內的鐵水和熔渣情況，達到焊接的完美效果。除了會觀察，還要注意從哪些角度去看。隨意的改變了觀察的角度，就不能把握住焊縫熔池變化的情況。初學者需注重平焊和仰焊的觀察角度問題。平焊大體能看的明白。而仰焊者的視距和視角，不能夠控制好鐵水的流動和熔池的形狀，會出現打底焊道內凹，蓋面層尺寸超標。施焊時，觀察需配合好聽覺，處于煙霧擋視線的狀況，以聽覺了解焊縫的成型。而能夠快速的進行調整，需要初學者長期實踐獲得的觀察經驗。

三、結束語

手工電弧焊一直是電焊焊接最主要的項目，也是比較難學的操作技術。學生在學習手工電弧焊技術時，需嚴格遵守焊接的規范，防止出現操作上的問題。多注重學習理論知識和實踐經驗，向熟練的手工電弧焊工人請教。便能夠學到過硬的焊接技術。手工電弧焊要注意焊接的缺陷、成形問題，注重焊接的質量。培訓過程中學生要注意精準技術、運條過程、身體站姿和觀察能力的培養，刻苦學習，勤于思考，這樣才能提高手工電弧焊的操作技能。

[1]劉勝長，張翌旸，姜海.手工電弧焊操作模擬訓練系統研究[J].科技創新導報，2009（13）.

[2]王恒文.淺談手工電弧焊操作的一些問題及其對策[J].科技創新導報，2011（18）.