醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型博士學(xué)位論文匿名評(píng)閱結(jié)果分析

王鳳清，王 青，段麗萍

(北京大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)部分院，北京 100191)

●研究生教育

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型博士學(xué)位論文匿名評(píng)閱結(jié)果分析

王鳳清，王 青，段麗萍*

(北京大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)部分院，北京 100191)

分析目前論文評(píng)閱過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題，建議從有效結(jié)合公開(kāi)送審與匿名評(píng)審、嚴(yán)格選取論文評(píng)閱人、建立評(píng)閱后監(jiān)督體制等多方面入手完善論文評(píng)閱制度，確保學(xué)位論文質(zhì)量。

學(xué)位論文;評(píng)閱;研究生

隨著我國(guó)研究生教育的迅速發(fā)展，特別是近幾年招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注。2014年國(guó)務(wù)院、教育部連續(xù)發(fā)布了一系列旨在提高研究生教育質(zhì)量的文件，標(biāo)志著我國(guó)研究生教育的重心由原來(lái)的積極發(fā)展轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量上。學(xué)位論文水平是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，如何切實(shí)保障、提高博士研究生學(xué)位論文質(zhì)量，成為各個(gè)高校關(guān)注和研究的熱點(diǎn)。本文通過(guò)對(duì)我校2014年上半年參加匿名評(píng)審與公開(kāi)送審的學(xué)位論文評(píng)閱結(jié)果進(jìn)行比較分析，探討目前的論文評(píng)閱制度中存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步完善學(xué)位論文評(píng)閱工作提供基礎(chǔ)依據(jù)。

一、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象。

2014年上半年醫(yī)學(xué)部共有318人申請(qǐng)學(xué)術(shù)型博士學(xué)位，隨機(jī)抽取62名博士研究生的學(xué)位論文參加匿名評(píng)審。按學(xué)校要求，博士生在答辯前需要請(qǐng)5-7名專家對(duì)其學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)閱;參加匿名評(píng)審的博士學(xué)位論文送2-3份給校外相關(guān)學(xué)科專家匿名評(píng)審，其余為公開(kāi)送審。2014年上半年共收回1262份評(píng)閱意見(jiàn)，其中匿名評(píng)審137份，公開(kāi)送審1125份。

(二)統(tǒng)計(jì)方法。

采用EPIDATA3.2錄入，SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)分析，以P＜0.05，為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

二、結(jié) 果

(一)學(xué)位論文評(píng)閱通過(guò)情況。

公開(kāi)送審的1125份學(xué)位論文，其評(píng)審專家全部同意組織學(xué)位論文答辯，通過(guò)率為100%;匿名送審的學(xué)位論文中共有5份論文評(píng)閱結(jié)果出現(xiàn)異議(異議是指除“同意組織博士學(xué)位論文答辯”之外的其他結(jié)論)，出現(xiàn)異議的比例為3.6%。

(二)論文評(píng)閱具體指標(biāo)。

匿名評(píng)閱專家對(duì)8個(gè)方面的評(píng)價(jià)為中等及以下水平的比例明顯高于公開(kāi)送審專家，且在各項(xiàng)指標(biāo)中的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。所有送審論文的各項(xiàng)指標(biāo)中，寫(xiě)作規(guī)范一項(xiàng)評(píng)價(jià)最低(見(jiàn)附表)。

(三)匿名送審專家分析。

附表 各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果 n(%)

對(duì)返回的評(píng)閱專家信息分析發(fā)現(xiàn)，評(píng)審專家與學(xué)位申請(qǐng)人所在二級(jí)學(xué)科一致的比例為70.1%(96/137)，基本上按照博士學(xué)位申請(qǐng)人的學(xué)科專業(yè)及研究方向?qū)W(xué)位論文給相關(guān)專家送審，保證了論文評(píng)審的專業(yè)針對(duì)性。

三、討 論

從收回的1262份評(píng)閱意見(jiàn)中，可以看出我校學(xué)術(shù)型博士學(xué)位論文的質(zhì)量得到了同行專家的認(rèn)可，95%以上的評(píng)閱專家對(duì)本校送審的學(xué)位論文總體評(píng)價(jià)及各項(xiàng)指標(biāo)均為良好及優(yōu)秀。當(dāng)然在論文送審、評(píng)審過(guò)程中也存在一些問(wèn)題值得我們深入思考。

(一)學(xué)位論文作者、導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文撰寫(xiě)質(zhì)量的重視程度不夠。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，關(guān)于寫(xiě)作規(guī)范方面的問(wèn)題及建議也是最多，比如“出現(xiàn)錯(cuò)別字、圖表格式不規(guī)范、學(xué)術(shù)用語(yǔ)不統(tǒng)一”等等，這與全國(guó)學(xué)位論文抽查中不合格論文的主要問(wèn)題基本一致［1］。另外在收集匿名評(píng)審論文時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校雖然有統(tǒng)一的學(xué)位論文格式要求，但是很多學(xué)生并沒(méi)有按照規(guī)定來(lái)書(shū)寫(xiě)論文，論文格式也是多種多樣。這些問(wèn)題都反映了學(xué)位論文作者的學(xué)術(shù)態(tài)度不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)位論文撰寫(xiě)不夠重視;作為學(xué)位論文撰寫(xiě)質(zhì)量把控第一關(guān)的導(dǎo)師也沒(méi)有起到很好的把關(guān)作用。個(gè)別導(dǎo)師對(duì)學(xué)生疏于管理，或不注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，對(duì)研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)也沒(méi)有起到很好的監(jiān)督審查作用。

(二)公開(kāi)送審與匿名評(píng)審優(yōu)缺點(diǎn)并存。

本研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于同一本博士學(xué)位論文，公開(kāi)送審的評(píng)價(jià)明顯好于其匿名評(píng)審的評(píng)價(jià)，公開(kāi)送審方式的學(xué)位論文通過(guò)率也明顯高于匿名評(píng)審，這與很多高校研究結(jié)果類似［2-3］。但公開(kāi)送審也有優(yōu)勢(shì)，其一般是由導(dǎo)師推薦的對(duì)學(xué)位論文涉及領(lǐng)域比較熟悉的專家進(jìn)行評(píng)閱，這些專家更了解學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容;而且由學(xué)位論文作者直接將學(xué)位論文送到評(píng)閱人手中，不僅節(jié)約了評(píng)閱時(shí)間，對(duì)論文中出現(xiàn)的問(wèn)題也可以進(jìn)行面對(duì)面的交流與指導(dǎo)。

雙盲匿名評(píng)審操作過(guò)程中，論文作者、導(dǎo)師及評(píng)閱人之間的信息都是相互保密的，形成了一種相對(duì)公正、客觀的學(xué)位論文評(píng)審制度，但匿名評(píng)審過(guò)程同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如提高了論文評(píng)審的人力和物力成本，在一定程度上壓縮了博士生及其導(dǎo)師修改和審閱學(xué)位論文的時(shí)間［4］，而且給對(duì)方學(xué)校專家及相關(guān)管理部門(mén)增添了一定的負(fù)擔(dān)。

四、思考與建議

(一)加強(qiáng)導(dǎo)師的監(jiān)督作用，提高研究生導(dǎo)師的質(zhì)量意識(shí)。

作為最了解研究生學(xué)習(xí)工作情況的導(dǎo)師，是對(duì)博士研究生學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)的最有效人選。因此建議學(xué)位論文評(píng)審過(guò)程中，充分重視導(dǎo)師的意見(jiàn)，發(fā)揮導(dǎo)師監(jiān)督作用。建立一定的評(píng)估考核機(jī)制，除了對(duì)優(yōu)秀論文的指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)外，可以結(jié)合論文盲評(píng)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)不合格論文的導(dǎo)師進(jìn)行警告甚至?xí)和?dǎo)師資格等措施，提高導(dǎo)師質(zhì)量意識(shí)。

(二)公開(kāi)送審與匿名評(píng)審有效結(jié)合。

考慮到成本及其他因素的影響，建議隨機(jī)選取一定比例的學(xué)生，將其學(xué)位論文送2-3名專家進(jìn)行匿名評(píng)審，對(duì)研究生與導(dǎo)師起到一定的警惕作用，確保學(xué)位論文質(zhì)量;同時(shí)也可避免全部盲評(píng)帶來(lái)的人力和物力負(fù)擔(dān);減少導(dǎo)師之間相互幫忙的機(jī)會(huì)。公開(kāi)送審與匿名評(píng)審的有效結(jié)合，博士生導(dǎo)師不僅可以邀請(qǐng)熟悉學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容的專家來(lái)審查，學(xué)校也可以通過(guò)匿名評(píng)審來(lái)檢驗(yàn)學(xué)位論文水平。

(三)建立同行專家?guī)?，保證評(píng)審專家的專業(yè)對(duì)口。

為避免評(píng)審專家專業(yè)不對(duì)口，我校在匿名評(píng)審前，讓博士生導(dǎo)師提供了校外各專業(yè)的同行專家名單，同時(shí)結(jié)合全國(guó)學(xué)科評(píng)估結(jié)果，選擇該學(xué)科在全國(guó)同行業(yè)內(nèi)具有領(lǐng)先水平的高校(研究院、所等)，采取委托對(duì)方學(xué)校送審，從返回的評(píng)閱專家信息中也可以看出，對(duì)方學(xué)校基本上按照學(xué)科專業(yè)來(lái)選擇專家;對(duì)于專家比較分散、學(xué)生數(shù)量較少的學(xué)科，采用了直接寄送專家的方式。這種做法確保了評(píng)審專家來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，對(duì)學(xué)位論文涉及領(lǐng)域有一定的了解，避免選擇專家的隨意性。同時(shí)專家?guī)鞂⒏鶕?jù)每年返回的評(píng)閱結(jié)果進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

(四)科學(xué)規(guī)范處理評(píng)閱結(jié)果，避免評(píng)閱專家的主觀判斷。

在匿名評(píng)審過(guò)程中，并不是全部評(píng)審專家對(duì)學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容很熟悉，容易出現(xiàn)一些有歧義的問(wèn)題和建議。為避免這些情況的發(fā)生，對(duì)匿名評(píng)審結(jié)果中出現(xiàn)“不同意答辯”的論文，會(huì)再增聘一位專家進(jìn)行評(píng)閱;對(duì)出現(xiàn)“需要修改后答辯”的論文評(píng)審結(jié)果交給學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，并根據(jù)專家意見(jiàn)給出相應(yīng)的處理建議。這種做法有效避免了由于某一專家的評(píng)閱結(jié)果影響論文答辯;在尊重評(píng)閱專家意見(jiàn)的同時(shí)，也給學(xué)位論文作者申訴的機(jī)會(huì)。

(五)加強(qiáng)論文評(píng)閱的監(jiān)督體制。

在審查博士生學(xué)位論文評(píng)閱意見(jiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分專家對(duì)不同學(xué)位論文寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)基本一致。因此可考慮將論文評(píng)閱意見(jiàn)、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)在院系或校內(nèi)公開(kāi)，增加論文評(píng)審的透明度，無(wú)形中對(duì)導(dǎo)師、評(píng)審專家會(huì)形成一定的壓力，監(jiān)督導(dǎo)師、評(píng)審專家對(duì)博士生做出更客觀、公正的評(píng)價(jià)。

學(xué)位論文評(píng)閱是確保學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，因此，建立科學(xué)、公正、透明的博士學(xué)位論文評(píng)價(jià)體系和監(jiān)督機(jī)制，是保障及提高博士學(xué)位論文質(zhì)量的有力措施。

［1］黃寶印，徐維清，張 艷，等.加快建立健全我國(guó)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系［J］.學(xué)位與研究生教育，2014(3):1-9.

［2］周珞晶.關(guān)于我校博士學(xué)位論文評(píng)閱和答辯規(guī)定的思考［J］.高等教育研究學(xué)報(bào)，2007(3):93-94.

［3］常寶英.關(guān)于研究生學(xué)位論文評(píng)閱與答辯的幾點(diǎn)思考［J］.高等教育研究學(xué)報(bào)，2009(3):50-52.

［4］王則溫，趙張耀.關(guān)于博士學(xué)位論文評(píng)審有關(guān)問(wèn)題的探討［J］.學(xué)位與研究生教育，2009(3):38-42.

Guaranteeing the quality of graduate by improving the dissertation review system

Wang Fengqing，Wang Qing，DuanLiping
(Graduate School of Peking University Health Science Center，Beijing 100191，China)

To analysis the problems in current dissertation review，and suggest taking several measures to improve the dissertation review system such as combining the open review and double-blind review，selecting dissertation reviewer strictly and building supervision system after reviewing.

Dissertation;Review;Graduate

G643

A

1002-1701(2015)09-0112-02

2014-11

王鳳清，女，碩士，講師，研究方向:醫(yī)學(xué)研究生教育。

*通訊作者

10.3969/j.issn.1002-1701.2015.09.058