孩子的“好詞好句”

在作文教學中，有的老師會讓孩子摘抄好詞好句，模仿作家的好詞好句。其實孩子自己的文字很有生命力，生動、奇妙，想象力極其豐富，有一種未經雕飾的天然美。下面，我把平時積累的，孩子們的好詞好句組成一個故事。讓我們來看看孩子的語言多么生動有趣，恐怕作家看了都會贊不絕口！

跌宕起伏的分數發布會

1.考試！考試！同學們在奔向考場的路上，就好像烈士們奔向刑場，一個個看起來是那么悲壯！

2.總算考完了，我多希望發布成績的日子來得晚一點，再晚一點呀。可是時間像瘋狗，飛快地追著我跑。

3.終于，就在今天，我們的老師來公布成績了。他沉著比木魚石還沉重的臉，平時挺親切的，今天好像變了一個人似的。

4.老師擰著眉頭，好像要把眉頭里的細菌都擠死。沉重的腳步，似乎要把地面跺出大裂縫。

5.看到他這樣，我的心像少了零件的飛機一樣墜落下來。心跳原本像小鹿，后來都像發威的犀牛在拼命地撞。我頭上冷汗直流，像夏天的冰激凌一樣。完了，肯定完了。

6.在令人呼吸不暢的沉默之后，老師終于開口了：“看看你們的成績！講了一遍又一遍，不往心里去……”

7.教室里鴉雀無聲，連想小便的人都不敢去了，窗外卻傳來一陣陣鳥叫，好像是對我們的嘲笑聲。

8.“阿乙！”阿乙渾身一震，像從過山車上掉下來一樣。“你，好好看看你的試卷！”阿乙拿著試卷，好像成了“眼淚太平洋”的貴賓會員，鼻涕眼淚一個勁地往下飛，一把一把甩下來，弄得我滿臉都是。

9.“張甲學！” 聽見我的名字，我的心臟差點吐出來，又被我使勁咽回去了。“你真行，全年級第一，給我的臉貼了金。”

10.一聽我考了全年級第一，我先是變成了木頭人，然后，硬挺挺地昏了過去。

11.醒來之后，我如同一束興奮的小火苗，在桌子上跳來跳去，阿乙的“眼淚太平洋”也不能將我熄滅。

12.第一節課我臉帶微笑，第二節課偷笑，第三節課傻笑。我想不笑都不行，好像一千年沒有笑過，好像肚子里有個笑蟲在指揮我不停地笑。直到放學，我把肚子里的“笑氣”都釋放出來了，才舒服了些。

13.回家的路上我比駿馬還駿馬。

14.到了家，我忙給媽媽打電話通知她這個好消息。因為太大聲，直到今天，媽媽耳朵里還嗡嗡響著。

大家看，孩子們的語言是不是很有趣？絲毫不比大作家的差！如果每個學生都可以把自己新鮮奇特的語言記下來，你的“好詞好句本”會比摘抄本更棒！如果能把靈光一現的語言都用在作文中，你還愁作文寫不好嗎？