中國特色PISA，教師怎么看

8年醞釀，5年試點監測，多次對試測指標工具修改，歷經國家監測制度的研究與設計，《國家義務教育質量監測方案》2015年4月出臺。這標志著我國義務教育質量監測制度的建立，中國特色PISA揭開面紗。

2015年國家義務教育監測學科為數學、體育，2016年監測語文和藝術，2017年監測科學與德育，三年一個周期連續收集反映義務教育質量的客觀數據，掌握教育現狀、找準問題、分析原因、對癥下藥，提高義務教育質量。

為了幫助教師認識這一方案，本期“前沿”從以下兩方面進行解讀。一是該方案出臺的背景與意義，其與教師的教育生活有什么關系。二是通過案例介紹PISA數學學科的監測，幫助讀者初步認識我國義務教育數學學科質量監測的特色。