小學(xué)語文呼喚游戲精神

主持人語

你喜歡語文課嗎？大多數(shù)孩子的回答還不肯定。盡管他們中有的孩子語文成績不錯，有的也喜歡讀書，但是對語文課還不夠愛或者愛得不深，原因是“語文課不好玩”。“不好玩”，看似只是孩子失落的嘆氣，卻道出了當(dāng)下語文課“游戲精神”缺失的事實(shí)。中國是一個缺乏游戲精神的國度，傳統(tǒng)教育是站在成人本位、道德至上、實(shí)用主義立場的“訓(xùn)誡”，而非站在兒童立場、學(xué)生本位、喚醒激勵的“游戲”，“戒尺”就是這一思想的象征。縱觀中國的文學(xué)、藝術(shù)，我們很少看到將厚重主題化解成“游戲式”的舉重若輕，就連動畫片都是含著道德說教的濃重痕跡。該怎么重新認(rèn)識兒童，什么是游戲精神，如何讓游戲精神回歸兒童的語文學(xué)習(xí)，本期專題我們以“小學(xué)語文呼喚游戲精神”為話題，一起探討如何還兒童“更好玩的語文”，還課堂應(yīng)有的學(xué)習(xí)生態(tài)，讓兒童在語文課堂上自然、自由地生長。