我的老師

李天驕

我們班可謂是“群星薈萃”，每個老師都有屬于自己的性格特點。這次，我想給你們介紹一位“美女”老師，咱先不說她名字，大家伙就費費心思，猜猜吧！

她大約二十八九，有一頭淡黃微卷的長發(fā)，平平的劉海使她的娃娃臉更顯嬌俏可愛，一雙盈盈水目滿是靈慧，能說會道的櫻桃小嘴一張就是解題模式！

瞧，那水汪汪的火眼金睛

一節(jié)課下來，哪個同學(xué)稀里糊涂，哪個學(xué)生神游太虛，她都了如指掌，真是神了呢！瞧，下課鈴聲剛過，老師就來到了阿城身邊。只見她望了望，問了問，診了診，便又開始了“四兩撥千斤”，不一會兒，阿城就恍然大悟地“哦”了一聲。老師水靈靈的大眼欣喜地斜了他一眼，阿城那可愛的小田雞臉便瞬時通紅，只見他低頭在練習(xí)本上“龍飛鳳舞”，該是會做了吧！老師的娃娃臉上如釋重負(fù)，漾起慣有的嬰兒似的滿足。節(jié)節(jié)如此，日日如此，老師您不疲勞嗎？

愛，那暖融融的春風(fēng)化雨

說心里話，我從小學(xué)就不太喜歡這門科目，因為它不僅難懂而且枯燥，上了初中，題目難上加難，我就更討厭它了。但是，經(jīng)過那件事后，我卻對它改變了看法。

那一次月考，由于臨近期末考試，所以只考了一門科目，但考的卻是我最難懂的那門。不出我所料，考砸了！看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我的心里像被石子堵住了一樣，非常難受。回家后當(dāng)然也沒少挨批，我的心情糟到了極點。第二天，老師要我拿著卷子去找她，我以為她要批判我一番，就懷著忐忑不安的心情踏進了辦公室的門。沒想到老師一見我臉上盡是暖暖的笑意，我提在嗓子眼的心這才“咽”了下去。老師拿著我的卷子，一題一題給我分析，當(dāng)我一時轉(zhuǎn)不過彎來時，她清澈的大眼會盛滿鼓勵，看看我。說也奇怪，從那以后，我對這門科目竟?jié)u漸產(chǎn)生了興趣，于是在期末考試中我考出了連自己都沒想到的好分?jǐn)?shù)。

觸，那硬邦邦的指腹老繭

還記得那一次，我沒好好聽課，老師一下子發(fā)現(xiàn)了我在走神，便批評了我?guī)拙洌遣环獾奈矣脦讉€白眼回敬了她。下課后，她把我?guī)У搅宿k公室，循循善誘。看到我悔恨的淚直往下流，她又用手輕輕拭去我的淚水。那一次，我驚異地感覺到老師白晰的食指腹上竟然有薄薄的繭子。心念電轉(zhuǎn)間，我的感動溢滿心頭，老師從早到晚伏案批改作業(yè)的樣子如一幅剪影般鐫刻在我的心頭，揮之不去了！天天這樣，月月這樣，老師您不辛苦嗎？

老師，放出熠熠光華為學(xué)生照亮道路，是您最大的滿足，也是我們最大的幸福！

同學(xué)們，你們且猜上一猜，我寫的到底是誰？

作者觀察仔細(xì)，從老師的一舉手、一投足落筆，字里行間處處洋溢著老師的無私奉獻精神，也處處流露出學(xué)生對老師的喜愛之情。語言流暢而不失俏皮，結(jié)構(gòu)清晰，且巧設(shè)懸念，首尾呼應(yīng)，是一篇不錯的寫人記事類文章。

（指導(dǎo)老師：楊翠香）endprint