睡眠醫(yī)學知識網絡科學傳播的特點

睡眠醫(yī)學知識網絡科學傳播的特點

劉艷驕

當前，傳統(tǒng)意義上的科學普及正逐漸轉向以科學傳播為主，科學傳播已經成為傳播學的重要分支學科。而睡眠醫(yī)學知識的新媒體傳播正好拉近公眾對睡眠醫(yī)學科學知識的了解。科學傳播睡眠醫(yī)學知識正在成為必然。

1網絡傳播的特點

網絡傳播是科學傳播的重要手段，其具有如下特點：1)傳播的數(shù)字化。網絡是以信息技術為基礎的高速數(shù)據(jù)傳遞系統(tǒng)，只傳遞0和1的數(shù)字，可以較容易地實現(xiàn)新知識的傳播；2)傳播的互動性。網絡公眾通過BBS論壇、QQ聊天室和網絡調查等方式實現(xiàn)即時的信息交流、情感溝通。3)傳播的快捷性。網絡傳播省略了傳統(tǒng)媒體的印刷、制作、運輸、發(fā)行等中間環(huán)節(jié)，發(fā)布的信息能在瞬間傳遞給受眾，而且網絡傳播的內容可以方便地實現(xiàn)刷新，在內容上具有極強的時效性。4)信息的大容量。互聯(lián)網絡實現(xiàn)了在線資源共享，任何資料庫內的信息資源只要聯(lián)網，都成為公眾的共享資源。5)檢索的便利性。利用搜索引擎或新聞站點等多種檢索方式，可以快速地獲得自己所需的信息。6)媒體的綜合性。網絡綜合了報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播方式，將文字、圖片、聲音、圖像綜合為一體，為公眾提供全方位的信息。7)信息的再生性。網絡中傳播的信息可以復制或打印，成為個人信息。8)傳播的開放性。網絡的開放性體現(xiàn)在傳播對象的平等性和傳播范圍的廣闊性。9)傳播的選擇性。網絡傳播的網站眾多，內容豐富且分工精細，網民選擇范圍極為寬廣，每位網民都可自由選擇適合的個性化網站。

中國的傳播媒體為中國科學技術知識的普及與傳播做了大量工作，很多電視臺、電臺均設有科普欄目。如中央電視臺的科教頻道、中國教育電視臺的科教之光，21個省級電視臺開設科教欄目。2014年中央電視臺13頻道在新聞節(jié)目中關于世界睡眠日活動的解讀，就較好地利用了網絡傳播，邊解讀，邊把公眾信息直接顯示在電視屏幕上，達到了科學傳播目的。這些資料還可以通過存儲介質得以長期保存，有利于再次被利用，也可以變成出版物，供公眾閑余時間時重復查看。但就睡眠醫(yī)學網絡科學傳播來說，已有很多睡眠網站，為公眾提供睡眠醫(yī)學相關知識，并提供對睡眠障礙患者的診療信心，但從總體上看，專業(yè)程度不高，創(chuàng)新內容較少，還有待加強。

中國部分大學也開始在傳播學院招收科學傳播方面的研究生，反映了中國對科學傳播工作的重視，中國科協(xié)聘任的首批科學傳播專家正在各個崗位上發(fā)揮作用，中國科學傳播的春天正在到來。

2網絡科學傳播的特點

科學傳播，在國際上一般使用Science Communication這個詞。李大光解釋說：科學傳播指的是：科學家共同體內部的學術傳播和交流以及科學家對公眾直接地、或者通過媒體進行的科學技術知識及科學價值觀的傳播。科學傳播，在中國成為科學普及。

科學傳播就是科學的傳播。是科學普及的進一步發(fā)展。它是隨著傳播媒介的改變而逐漸演變而來的，現(xiàn)代科學技術知識的傳播需要媒體，人們也依賴媒體發(fā)揚科學精神，探索科學的未知。科學傳播已經成為我們日常生活的重要組成部分。科學應該得到傳播，得到效率高范圍廣的傳播。

科學傳播(或者說廣義的科普)，從受眾對象上劃分：1)科學共同體內部的科學傳播。包括本學科的科學教育與培養(yǎng)；同一學科領域的學術交流；不同學科領域的學術交流；科學領域與非科學領域之間的交流(這一項放于此處雖然不夠恰當，但是個自然的延伸)等。2)面向公眾的科學傳播。包括基礎教育中的科學教育；學校教育之外的科學傳播，涵蓋非常廣泛，所謂傳統(tǒng)科普就屬于其中。這兩方面之間區(qū)分也不是截然分明的，例如：不同學科領域的學術交流與科學領域與非科學領域之間的交流，在校園中常常表現(xiàn)為各種講座，歸屬第一類范圍，順理成章。但同樣的內容，如果形式為出版物，走向社會時，自然被納入到科普的范疇，有時被稱為高級科普，意為受眾并非普通公眾，而是有一定甚至有很高文化素養(yǎng)的公眾。

3網絡科學傳播的真實性及問題

網絡科學傳播絕大多數(shù)是真實的，但也有很多是夸張的，甚至是錯誤的。如已經在新媒體上傳播，后來又被重新修正的“蕉癌事件”“超大穗小麥”“綠豆治百病”等，都是由于不實的科學傳播造成了極壞的社會影響。這些都是值得科學傳播界重視的問題。

網絡傳播面臨著很多真假難辨的問題，很多人不經作者允許就把大量學術著作中內容，直接搬上網絡，嚴重地侵犯了他人的知識產權，而這種維權的難度及成本非常大。公眾的知識保護意識還有待加強。我本人多年研究的內容，就被好夢網無署名地引證，公眾可能會認為是網站編輯撰寫的，其實是他人的知識產權，這種現(xiàn)象在日常生活中非常無奈！

睡眠醫(yī)學知識的科學傳播同樣面臨著巨大挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：從事睡眠研究的專業(yè)人員比較少；睡眠醫(yī)學在中國還沒有成為獨立的學科；睡眠醫(yī)學的發(fā)展不平衡等，迫切需要通過網絡傳送真正的睡眠醫(yī)學知識。現(xiàn)在對睡眠醫(yī)學知識烏龍的多，有實際意義的少，迫切需要更多的專家出來證偽，這樣才有利于睡眠醫(yī)學的健康發(fā)展；迫切需要有關部門盡早確定睡眠醫(yī)學的學科定位，使大量的睡眠障礙患者得到專業(yè)的治療。

4睡眠醫(yī)學網絡科學傳播的發(fā)展的建議

科學傳播學作為一門新興的學科領域正在得到世界各國的重視，網絡科學傳播正在走向多元化、數(shù)字化、網絡化的趨勢。

睡眠醫(yī)學的科學傳播要加速發(fā)展，首先應當是政府部門高度重視，充分發(fā)揮行業(yè)學會的作用，提高公民的睡眠醫(yī)學知識認識水平；其二是有關主管部門要協(xié)助中國睡眠研究會解決睡眠醫(yī)學發(fā)展的瓶頸問題，盡早建立中國的睡眠醫(yī)學科學體系；其三要解決睡眠醫(yī)學專業(yè)人才緊缺的問題，通過多種途徑培養(yǎng)高水平的睡眠醫(yī)學人才；其四培養(yǎng)一支睡眠醫(yī)學科普工作專業(yè)隊伍，大力普及睡眠醫(yī)學知識。其五加強睡眠醫(yī)學相關領域的國際合作，建立一種新的合作機制，把中國睡眠醫(yī)學的發(fā)展狀況告知全世界，形成中國文化和中國科學廣泛傳播的新途徑。

參考文獻

[1]田松.科學傳播,一個新興學術領域[J].新聞與傳播研究,2007(2)：80-81.

·睡眠醫(yī)學講座·

作者單位：100036北京，空軍總醫(yī)院臨床睡眠醫(yī)學中心(段瑩、高和)；首都醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程學院(耿新玲)；喬治城大學醫(yī)學中心神經科學系(吳建永)

通信作者：高和，E-mail：bjgaohe@sohu.com