大學生創業服務體系要素研究分析

陳森

遼寧省大學生就業局(沈陽110000）

隨著社會對人才需求標準的提高以及就業生人數的增加，就業問題是高校面臨的直接問題。大學生自主創業實現能夠實現個人夢想，能夠為大學生提供提升自我的機會，同時也會緩解國家就業壓力，為大學生自主創業營造高校創業氛圍。

1 高校是完善大學生創業服務體系主題

高校是培養大學生的場所，學生的質量和學校有直接的關聯。我國的創業教育目前還處于起始的發展階段，具體的模式還很不成熟，很多問題需要研究和解決。高校的創業教育應注意哪些問題呢？

1.1 開設專門的創業課程。

高校是培養人才的發源地，高校除了授以專業知識以外，大學生畢業后的就業是其中重要目的之一，而創業是就業的一個分支，是成就畢業生發展的有效途徑之一。作為目前多數大學來說，創業的相關課程并不是必修課，為了避免沖突，可以設置在新生的選修課當中，這樣，有興趣的同學可以根據自己的愛好和時間，選修類似的相關課程，了解更多的關于創業多方面的知識，激發更大的學習興趣和創業天賦，找到適合自己的方向和專業，為將來在社會打下堅實的基礎。

1.2 全真的模擬創業活動

創業與就業有著本質的區別。尤其是大學生創業，作為一個從學校經歷知識洗禮的畢業生來說，來到社會的大環境下，只是走好了第一步，想真正的搞創業，還有很多工作要做。也就是說，理論到實踐還是需要一個過程，這個過程的訓練和培養也是非常關鍵的。

首先，對于有創業想法的學生來說，如果能在校內實現這個模擬的創業過程，就會避免走很多彎路，避免在將來社會上出現更多的失誤，也可以說，如果在學校期間能夠培養出創業的思想框架，那么將來畢業之后將會事半功倍。為了培養類似的經歷和經驗，在學校舉行“大學生創業大賽”，“大學生創意大賽”等類似的活動是非常有必要的，能夠開發學生思維，鍛煉學生提出問題處理問題等一系列的能力。

其次，為了給大學生的創業提供良好的保障，解除后顧之憂，在審查創業項目的過程中應嚴格。對有一定創新、科技含量的項目可以推向市場進行考驗。社會是多行業的組合。其間有著紛繁復雜的聯系，在政府的領導組織下，社會各界應對大學生創業予以一定的支持，有效的激勵大學生創業的欲望，提供更多的就業機會，從而高效率的服務于社會。

1.3 專業的企業知識培訓

能夠聘請成功的企業專家講授創業經驗、企業管理、營銷等一系列的相關知識。在校的大學生在企業管理、營銷、人員資金管理等方面的專業知識非常匱乏，而這些專業技能是將來創業必備的能力和財富，沒有這些知識做基礎，很難做好科學的創業過程。成功的企業管理專家能夠為大學生提供最直接的業務知識，能夠生動的再現創業過程，這些更能激起大學生的創業熱情，并掌握創業技能。

2 政府政策是大學生創業服務體系的關鍵

隨著社會的發展，國家綜合能力的不斷提升，國家在對大學生創業方面提供了大力的支持。大學生創業是其就業的有效途徑之一，更多的大學生投入到創業的過程當中，為此，國家在對待大學生創業的問題上，建立合理的創業服務體系，對大學生創業來講是非常重要的。

2.1 資金是創業服務體系的首當問題

國家政府要做好大學生創業的工作，首先要加大對資金的政策性的投放，其次也要引導相關企業和社會的機構組織增加對創業的資金的支持。在有效保障資金的前提下，針對不同的企業的融資的需求特點和稅收政策，在一定程度上簡化貸款的過程，對創業者提供一個可靠的、透明的的業務保障。

2.2 政策支持是體系的基礎

在充分的分析本地人力資源結構的基礎上，做出合理的政策體系。例如實施現場研討政策，總結創業者的想法和意見，這樣能為政策的制定提供可靠的宏觀指導和微觀操作。其次建立數據存儲體系，以此來整理和評析創業的相關進展并做出合理調整。借助于網絡平臺宣傳相關政策，譬如申請貸款，減免稅收等條款印發成冊，免費發放，舉行創業方面的宣講會和咨訊活動等。這些措施和手段，引起更多的大學生的興趣并吸引他們到創業隊伍中來。

2.3 構建完善的創業教育體系

政府在大學生創業中主要起著宏觀指導和推動的作用，以及其在高等院校創業過程的政策的管理指導作用。針對不同的高校應該有明確的目標和相關的具體要求。督促校企聯合，培養良好的大學生實習實訓基地。給有著創業夢想的大學生一條方便快捷之路去探索，從而加快大學生創業步伐，提高高校的就業率，促進整個社會的就業能力；組織開展創業交流會，與國外聯合進行研討，了解國外的創業方式方法，以及先進的經驗，改進自身的不足，進而更好的發展；此外，采取一系列宣傳活動措施，即把創業文化作為一種精神文明來得以發展，創造良好的創業氛圍環境。

2.4 健全創業的社會保障體系

完善的創業社會保障體系可以免除大學生創業失敗的后顧之憂，從而激勵創業。為此，通過建立失業保險的方法，即繳納失業保險保險或者財政撥款促使大學生納入失業保障系統，甚至通過養老和醫療保險的渠道讓大學生享受社會的福利和保障；在創業初期比較艱難，條件有限，可以在辦公條件，廠房住房等硬件方面建立保障體系，即盡量減少大學生創業的風險和損失等相關措施。

3 結語

通過分析大學生創業的特點，在完善大學生創業體系的結構下，主要針對高校和國家政府機構在指導大學生創業方面做了分析并提出相關措施，從而促進我國大學生創業體系的發展。

[1]姜麗娟.構建大學生創業服務體系的要素分析[J].教育管理, 2012,(12),106.

[2]翟春.構建大學生創業服務體系促進高校畢業生就業率[J].遼寧行政學院學報, 2013,(07):174-176.

[3]曹陽.論地方政府在大學生創業服務體系中的職能定位[J].企業家天地, 2012,(10):14-15.