□文/刁 鑫 周 卉
(遼東學院遼寧·丹東)
地方本科院校經管類大學生就業壓力調查分析
□文/刁鑫周卉
(遼東學院遼寧·丹東)
[提要]地方本科院校經管類大學生就業難問題給其造成了巨大的心理壓力,不利于其身心健康發展。本文主要運用調查方法,試圖通過分析經管類大學生就業壓力的主要類型及原因,提出緩解其就業壓力的有效措施。
經管類大學生;就業壓力;就業能力
收錄日期:2015年7月20日
當前,地方本科院校畢業生的就業滿意度低于“211”院校的畢業生,而在就業率的專業排名中,經管類專業就業率又排在醫學類、理工類專業之后。因此,在這樣的就業形勢下,地方本科院校經管類學生的就業壓力相對較大。如果這種壓力持續不減,就會影響其身心健康甚至退化勞動力素質。本文對地方本科院校經管類學生進行就業壓力類型及原因調查分析,以期為地方本科院校制定合理的經管類人才培養方案提供一定的參考依據,提高就業能力。
(一)專業型就業壓力。所謂專業型就業壓力,是指因專業供給大于崗位需求而形成的就業壓力。根據麥可思-騰訊聯合發布的大學生就業跟蹤調查顯示,截至2015年6月底,普通本科畢業生簽約率為40%,其中,專業技術性較強的理工類學生居多。這種情況說明勞動力市場對技術型較強的理工類專業的需求偏好更大,而對技術型較弱的經管類專業的需求量較少。面對經管類專業就業前景的不樂觀、不明朗,以及對口的就業崗位相對較少的市場現狀,就讀該類專業的大學生倍感壓力。
(二)條件型就業壓力。所謂條件型就業壓力,是指因大學生期望的就業待遇條件高于用工單位提供的條件而形成的就業壓力。不同的學生有各自不同的就業心理預期,經調查統計發現,大部分學生為了證明自身價值,并能夠安身立命,期望得到的經濟收入和待遇均高于用工單位提供的薪酬待遇標準。特別是經管類專業所對應的工作崗位內容相對簡單,其獲得的收入會低于工作崗位內容相對復雜的理工類專業。那么,同學之間的薪酬比較就會給經管類專業學生帶來較大壓力。
(一)高校人才結構的錯位培養。專業型就業壓力起源于高校人才結構的錯位培養,即經管類專業畢業生的供給與勞動力市場的需求不匹配。首先,部分高校在沒有進行深入的專業需求調查的基礎上,盲目設置專業招生計劃,這種情況極易導致人才市場供需結構的不對等,從而使得這些專業的學生在畢業的同時就得面臨失業;其次,高校人才培養方案通常在新生入學前確定,缺乏隨市場經濟形勢變化調整的機動性。這種規定就會導致畢業生所掌握的專業知識體系與用工單位需要的崗位技能出現偏差,從而使得畢業生在入職后所表現出的不僅專業知識單薄,而且實際操作能力也相對較弱,致使用工單位無意聘用無專業技能的經管類專業應屆生。
(二)大學生求職理想與現實的偏差。條件型就業壓力起源于大學生求職理想與現實的偏差,即經管類專業畢業生期望的薪酬待遇與用工單位承諾的待遇水平不對等。經統計調查發現,經管類大學生在就業選擇上存在結構性矛盾。一方面經濟欠發達地區因受其薪酬待遇相對較低、生活設施不完善等因素影響,人才供不應求;另一方面薪酬水平相對較高的沿海大城市,就業競爭日益激烈,就業機會日益減少,人才供大于求。而地方本科院校經管類學生不能對自己進行準確客觀的評價,致使其處于高不成、低不就的尷尬困境。
綜上所述,地方本科院校經管類學生就業壓力問題的產生,主要源于校方和學生自身兩個因素。對于校方而言,應在結合市場需求的基礎上,嚴格把控專業設置及課程安排兩個關鍵環節。在專業設置上,可借鑒國外經驗,由第三方專業的社會組織評價申報專業的市場需求情況,只有申報專業的相關指標達到規定標準才可招生。在課程安排上,一是聘請用工單位資深工作人員參與制定教學內容;二是在人才培養方案中保留一定的比例作為機動內容。通過以上兩個環節的把關,以期提高專業設置與崗位需求的匹配度,從而減少經管類學生畢業即失業的就業預期,以減輕其專業型就業壓力。對于地方本科院校經管類學生而言,不能僅盯薪酬,應在擇業過程中揚長避短、有的放矢,認清自我能力供給與企業崗位需求之間的差距,先就業后擇業,以減輕其條件型就業壓力。
主要參考文獻:
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2014年遼寧省高等教育本科教學改革研究項目:“轉型發展背景下的勞動與社會保障專業人才培養模式的研究與實踐——以遼東學院為例”階段性成果;2015年遼東學院大學生創新創業項目:“地方本科院校經管類學生就業壓力狀況調查與分析——以遼東學院為例”階段性成果;通訊作者:周卉
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