利用《21世紀報》提高英語閱讀能力的實證研究

宋楊

（吉林交通職業技術學院應用外國語學院，長春 130012）

利用《21世紀報》提高英語閱讀能力的實證研究

宋楊

（吉林交通職業技術學院應用外國語學院，長春 130012）

隨著科學技術水平的提高，人們對于學生的教育也越來越重視，特別是如今經濟全球化腳步的加快，國際化已經是目前中國發展的趨勢，因此英語也成為了我們學習的第二語言。《21世紀報》作為一份適宜高中生學習英語的社會英語資源，對于提高學生英語閱讀能力有著不可替代的作用。

21世紀報；英語學習；閱讀能力

《21世紀報》是一款內容新穎、題材廣泛、語言現代、地道實用的報刊資源，其內容大多都與生活和當前社會形勢息息相關，對于中學生來說，其難度水平適中，是提高中學生英語閱讀能力的社會英語資源。中學生通過閱讀《21世紀報》，可以從美國人的觀點去看待問題，培養其英語思維能力，從而調動學生的學習積極性，使其對于英語學習產生濃厚的興趣，從而提高學生的英語閱讀能力。

1　報刊教學對于提高學生英語水平的目的及意義

英語教學的目的是為了提高學生的語言學習能力，但在眾多的英語教學中，英語報刊教學起到關鍵性作用，特別是對于高中生來說，正處于英語學習的大好階段，更加容易接受和學習英語。報刊教學由于具備語言鮮活、內容新穎、通俗易懂、精練簡潔的諸多優勢，已經越來越多地被教師運用到學生的英語教學中來，成為了課堂與現實社會之間的橋梁。同學們可以通過英語報刊的閱讀了解西方國家的文化、當地風俗習慣及西方國家的政治社會形勢，從而培養出學生的英式思維。英語的學習與社會生活息息相關，考試內容也越來越貼近生活，突出了時代性、實用性和多樣性，其內容也包括了當前社會中新事物、新觀點等多個方面，這就要求學生掌握西方國家的文化及歷史。而英語教學課本上的知識僅局限于小部分，英語報刊無疑是最好的英語學習資料。《21世紀報》作為比較有名的英語報刊之一，在中學生的英語學習中發揮了不可替代的作用，其實時性、多樣性以及實用性的特點，不僅提高了學生英語文章的閱讀能力，還增加了他們對于西方國家文化知識及社會形勢的了解，對于學生的英語學習具有重大意義。

2　國內外報刊教學的現狀分析

1955年左右，為提高報紙在學生學習中的應用價值，西方國家報刊教學應運而生，其目的是為了提高學生的英語閱讀能力、英語寫作水平，從而進一步提高學生對于語言的學習和對西方文化及社會形勢的了解。報刊作為有效的學習資源，被廣泛應用到學生的閱讀、寫作、文化教育中來，成為了除教科書之外最常用的教學資源之一。隨著我國經濟的發展，越來越多的報刊被引進，同時我國也出版了一些如《21世紀》一類的英語學習報紙。這些報紙貼近我們的日常生活和社會現實，內容包含了許多社會熱點話題。目前很多國家在英語教學上都將報刊閱讀作為第二教科書在課堂上使用，在美國、英國等西方國家，報紙等資源也被廣泛使用，一直出現在小學、初中甚至大學的英語教學中。報紙具有其他教學資料所不能代替的廉價性、適用性及地道性優勢，一直是主要的學習資源。

3　《21世紀報》提高英語閱讀能力的方法及實證

3.1《21世紀報》提高學生英語閱讀能力的方法研究

在如今新課標課堂的大環境下，報刊教學策略被越來越廣泛地應用到英語課堂教學當中，而如何更為合理、有效地利用報刊等資料是目前我們最為關注的問題。大家都知道，英語語言的學習需要可理解性輸入，由于教師對學生的現有知識水平非常了解，因此能夠因材施教，從而使學習者在英語學習上有所進步。《21世紀報》作為目前最為常用的報紙資料，綜合考慮了目前學生的知識水平，所以刊登的文章英語水平都與學生的認知水平相匹配，內容也非常通俗易懂，所載文章都是目前學生最喜愛的話題，詞匯量和語法結構也都能被學習者所接受。在此基礎上還增加了一定量的其他知識，使學生在學習過程中有一定的挑戰性，從而掌握更多的知識。教科書僅僅是老師上課講課的大概思路，真正學習英語的工具應該是大量閱讀英文原著或英語報刊，這樣才能夠真正學好英語，提高學習者的英語實際運用能力，解決其學習中存在的問題，掃清閱讀障礙。

3.2《21世紀報》提高學生英語閱讀能力的實證研究

通過對學生在學習過程中使用《21世紀報》的情況進行對比分析，我們發現相比于不使用報刊等學習資料的同學來說，使用報刊等學習資料的同學在英語閱讀方面取得了大幅度的進步，對英語的興趣也越來越大，并且很快掌握了英語學習的方法。對于老師布置的閱讀、寫作等任務，也能夠盡快完成，從而使學生對自己更加充滿自信，形成了英語閱讀學習的良性循環。《21世紀報》使學生能夠用西方的觀念去看待英語學習，從而在學習的時候更加容易理解。

4　結語

《21世紀報》作為目前課堂常用的英語報刊學習資料，對于學生的閱讀能力和寫作能力都有很大的幫助。因為其所具備的時效性、實用性和多樣性，所以在提高學生英語學習興趣上有著很大的幫助。

［1］ 陳風麗.利用英文報刊培訓高中學生閱讀策略［D］.武漢：華中師范大學，2007.

［2］ 賈陸依.建構主義教學理論視野下的《21世紀報》新聞英語教學［M］.北京：北京大學出版社.

Empirical Study of Improving English Reading Ability with"21st Century"

SONGYang
（Institute ofApplication Foreign Languages,Jilin Vocational and Technical Institute Communications,Changchun 130012,China）

With the improvement ofscientific and technological level,people paymore and more attention tothe education ofstudents,especially with the accelerating pace of economic globalization today,internationalization has already been the development trend of China,so English has become the second language to learn."21st Century"as an appropriate social English resource for high school students to learn English has played an irreplaceable role in improvingstudents'English readingability.

21st Century；English learning；Readingability

G632

A

1674-8646（2015）12-0064-02

2015-10-18

課題名稱：利用英文報刊有效提高學生英語閱讀能力的實證研究（GZGZ5414-62）