高校圖書館閱讀推廣分析與探討

王秀娟（長春大學圖書館，長春 130000）

高校圖書館閱讀推廣分析與探討

王秀娟
（長春大學圖書館，長春 130000）

文章介紹了高校圖書館閱讀推廣的背景，對高校圖書館閱讀現狀進行了分析，發現高校圖書館閱讀推廣存在的問題，提出改善高校圖書館閱讀推廣的措施。

高校圖書館；新媒體；閱讀推廣

1　高校圖書館閱讀推廣的背景

隨著互聯網的發展，新媒體時代的閱讀載體已經不限于紙質書籍，人們可以通過更多渠道和工具進行閱讀，隨時隨地通過網絡及各種載體獲得更多閱讀體驗。

數字時代的閱讀特點在于內容與載體的分離，圖書館不再是獲得信息的唯一渠道，新媒體對傳統閱讀方式產生沖擊，導致近年來圖書借閱率下降。此種情況下，作為信息傳播和服務提供的平臺，高校圖書館必須創新技術與服務，將新媒體與傳統閱讀有效結合，才能更好地引導學生閱讀。

2　高校圖書館閱讀現狀分析

新媒體時代高校圖書館的閱讀趨勢，不僅是紙質文獻的借閱量減少，最主要還是大學生對圖書館開展的閱讀推廣活動缺乏興趣，關注度不高。造成這種現象的原因有兩方面：一是就業壓力大，考研人數多，大學生閱讀的注意力放在如何利用圖書館獲得專業知識，通過考試考取證書，而忽略了其他書籍；二是由于高校圖書館閱讀推廣不到位，部分學生只知道知網、萬方等數據庫，不知道圖書館還可以查閱年鑒、期刊和外文數據。

3　高校圖書館閱讀推廣存在的問題

3.1推廣方式陳舊單一，創新不足

很多高校圖書館都設有書目推薦或在借閱室設置薦書臺，但列舉書目的方式比較單一，只提供簡單的信息，沒有推薦理由和評論互動，無法讓大學生直觀了解所推薦的書籍。

3.2推廣方式引導缺位，互動不足

推廣方式缺位。一是圖書館館員單方面進行推廣，沒有更好的渠道了解讀者的需求。二是高校圖書館與大學生的溝通渠道有限，互動不足。三是大部分高校圖書館的閱讀推廣工作缺乏長效機制，經常把閱讀推廣當成短期活動或者展覽，不能持之以恒的進行宣傳。

4　改善高校圖書館閱讀推廣的措施

高校圖書館承擔著對大學生的教育和傳播的職能，對學生的閱讀方法加以引導，推廣精度、深度、準度三位一體的閱讀方式，是高校閱讀推廣工作的重要環節。

4.1充分利用傳統閱讀的優勢，引導深層次閱讀

4.1.1新生入館教育

介紹圖書館的館藏分布、職能作用、服務設施、文獻檢索的步驟、圖書的借閱程序和圖書館的各種規章制度，但新生入館教育是一次性的，應與文獻檢索課相結合，具體指導檢索工具的使用方法，讓新生全面掌握圖書館的使用技能。

4.1.2學科館員

根據館員的知識結構和相對應的院系，培養一批學科館員。新書推薦，應該由專門的學科館員負責，與其他專業老師共同合作完成，針對不同的學科專業，將館藏資源推介給特定讀者，并鼓勵讀者回饋讀書心得和閱讀經驗。

4.1.3文獻檢索課

高校圖書館每學期都會迎來入學新生，他們對圖書館充滿了興趣，咨詢部門常會接待咨詢借閱圖書相關問題的新生，新生入館教育更多的是引導學生如何利用圖書館，而文獻檢索課更進一步的為學生們介紹館藏文獻的種類和各種檢索工具的使用方法，確定檢索主題詞和檢索程序及如何對文獻進行鑒別、選擇與整理。

4.2創新閱讀推廣形式，傳統閱讀結合新媒體

數字時代高校圖書館面臨更多挑戰，高校圖書館可將傳統的閱讀推廣模式和新型的數字推廣模式有機結合，充分利用新媒體技術，建立閱讀推廣網絡平臺，打造立體化的閱讀推廣模式。

4.2.1推進圖書館網站建設

可在圖書館網站建立閱讀推廣板塊，及時更新板塊信息，吸引學生點擊，內容包括以下欄目：第一，新書推介。很多高校圖書館都設有推薦欄目，應充分與新媒體元素相融合，不只簡單列舉書目信息，還應提供封面掃描等圖片信息、內容摘要、推薦理由和相關評論，并附以館藏電子書的鏈接，吸引大學生瀏覽。第二，專題資源。可以是學生需求量大的專業教科教輔書籍，例如四六級、考研和英語計算機等級書籍，也可以是相關社會熱點。根據近期社會熱點問題，搜集館內相關的館藏資源，制作成專題。第三，講座預告。由于經常有大學生會咨詢圖書館的講座活動，高校圖書館可以在主頁發布講座的具體時間、地點和詳細情況。

4.2.2建立與讀者的溝通渠道

第一，網絡社區。如論壇、微博。通過論壇、微博這種即時的信息傳播渠道，吸引大學生分享自己的閱讀感想和見解，增加大學生群體對圖書館閱讀推廣的認同感。第二，推送信息。有些高校設有信息員，定期接受大學生的反饋信息，并有針對性的進行信息推送。

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Analysis and Discussion of the University Library Reading Promotion

WANGXiu-juan
（Library，Changchun University，Changchun 130000，China）

This paper introduces the background of the university library reading promotion，analyzes the current situation of university library reading，and finds out the existing problems of university library reading promotion，and puts forward the measures to improve the university libraryreadingpromotion.

UniversityLibrary；Newmedia；Readingpromotion

G252

B

1674-8646（2015）08-0134-01

2015-06-19