包頭市高校大學生網球俱樂部開展現狀和發展對策研究

賈永成

(包頭師范學院 內蒙古包頭 014030)

隨著我國高校體育改革的不斷深入,素質教育逐漸成為高校體育的主要培養目標,體育俱樂部的教學形式正在被普通高校采納并逐漸興起。終身體育、健康第一等指導思想的提出使體育教學找準改革方向,并進一步推動改革向前發展。以高校體育俱樂部形式的體育教學能夠充分學生調動參與體育學習的積極性與興趣的培養,能夠使學生的特長得到充分的發揮,并且豐富了體育教學形式以及學生業余文化生活。

通過對包頭市高校網球俱樂部發展現狀的調查發現很多高校學生普遍喜歡網球運動,而且渴望參與網球運動,但是大部分高校的網球場地、師資嚴重缺乏,使這項運動沒有辦法在高校普及。本課題針對包頭市3所高校大學生網球俱樂部的開展情況進行調查與研究,提出能夠改善網球俱樂部在包頭市3所高校快速發展的對策,為豐富現有大學體育教育的形式,增加大學生參與體育鍛煉的積極性。為加快包頭市高校網球運動的普及和發展提供理論上的依據。

表1 問卷發放與回收

表2 包頭市高校網球場地分布

表3 包頭市高校網球場地質地情況

表4 網球教練員(教師)分布(n=9)

表5 包頭市高校網球教練員職稱情況

表6 包頭市高校大學生網球俱樂部數、參與人數

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該研究以內蒙古科技大學、包頭師范學院、包頭醫學院3所高校網球教師和參加網球俱樂部的學生為調查研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過檢索中國知網、萬方、維普中大量文獻,查閱了有關高校體育改革的指導性文件及高校網球運動方面的學術論文,全面了解該領域的研究現狀。

1.2.2 問卷調查法

在多次征求專家意見后,針對不同調查對象設計問卷。并對問卷進行有效性和可靠性的檢驗:在問卷發放前進行了信度和效度檢驗。信度采用再測法(N=30人),間隔時間20d,對俱樂部教師和學生進行信度檢驗,檢驗結果(信度系數)R值分別為0.193和0.172,表明問卷信度較高。效度檢驗采用專家評判法,分別請了校內外10名專家,其中教授5人,副教授5人,就內容和結構兩方面進行了檢驗,大部分專家對問卷持肯定認同態度。

該課題共發放問卷200份,回收有效問卷185份,其中男生120份,女生65份,有效回收率為95.6%。(見表1)

1.2.3 數理統計分析法

對所收集的有關問卷資料進行分析。

2 包頭市3所高校網球俱樂部的現狀調查結果與分析

2.1 包頭市高校網球場地調查情況與分析

表2、表3調查顯示,目前包頭市高校擁有網球場地為12塊,其中內蒙古科技大學3塊(其中1塊室內硬地、2塊室外人工草地),包頭師范學院3塊室外沙土場地、包頭醫學院6塊室外硬地。高校網球場地以塑膠、沙土場、人工草場地為主,其中硬地塑膠7塊,占中場地數的58%；沙土場3塊,占中場地數的25%；人工草場2塊,地占中場地數的17%。見表2、表3所示。

表7 俱樂部經費來源以及管理情況

表8 各俱樂部活動時間安排

2.2 包頭市高校網球教練員(教師)基本情況調查

從表4、表5可見,包頭市高校網球俱樂部教練員總體分布比較平均,職稱結構較為合理,而職稱結構與高校教師的總體稱職結構基本一致。專業人數占44%,相對較高。剩余教練員主要是其他如足球、排球專業轉項。

2.3 包頭市高校大學生網球俱樂部開展情況

從表6可見內蒙古科技大學大學生網球俱樂部1個、參與人數20人,包頭師范學院由于開設體育專業,大學生網球俱樂部2個、人數分別為:體育與專業20人、非體育專業60人,包頭醫學院目前沒有大學生網球俱樂部。

2.4 包頭市高校大學生網球俱樂部管理方式

內蒙古科技大學大學生網球俱樂部由學校學生會管理,包頭師范學院體育專業網球俱樂部由體育學院競賽管理科管理、非體育專業網球俱樂部由學校團委管理。

2.4.1 俱樂部經費來源以及管理情況

從表7可以看到內蒙古科技大學網球俱樂經費部包頭師范學院非體育專業網球俱樂部經費是由各自校團委社團部進行統一管理,經費用于教師的訓練費、耗材(訓練球)、社團活動(內部比賽獎品),包頭師范學院體育專業大學生網球俱樂部經費由體育學院競賽管理科統一管理,經費用于教師的訓練費、耗材(訓練球)、比賽經費(訓練補助、食宿費、比賽用球)社團活動(內部比賽獎品)。

2.4.2 包頭市高校大學生網球俱樂部每周活動次數

從表8可以看到內蒙古科技大學大學生網球俱樂部每周活動次數為4次,活動時間分別為周二、五早操、周日全天,訓練時間為90min。包頭師范學院體育專業網球俱樂部每周活動次數為6次,活動時間分別為周一、三、五的早操和下午四點半。訓練時間為90分鐘。而非體育專業網球俱樂部每周活動次數為4次,活動時間分別為周二、四早操。訓練時間同樣為90分鐘。

3 結論

3.1 結論

(1)包頭市3所高校網球場地較少,設施不完善,難以滿足正常教學以及課外師生的需求;(2)網球師資力量嚴重不足,尤其是專業網球教師太少。對包頭市高校網球運動開展和網球訓練水平的提高形成極大的制約;(3)包頭市高校網球運動開展不平衡,這與包頭市3所高校專業設置與培養目標由極大的關系;(4)包頭市高校網球俱樂部組織不完備,沒有形成規范的比賽制度。

3.2 建議

(1)增加場地數量改善設施(如:燈光、裁判椅等)。這樣就能增加師生的課余鍛煉時間,豐富師生的課余文化生活。網球運動的獨特魅力能得到充分的體現。建議包頭市高校加大資金投入,場地建設在網球場地不足的情況下,可以興建簡易的網球練習墻,以滿足廣大學生練習的需要;(2)進一步引進網球專業人才,盡可能的增加網球公共選修和專業課的開設。是更多的學生能接觸到網球這項運動;(3)完善高校網球組織和競賽體制,健全學校網球俱部、協會和訓練隊。定期組織一系列的教學比賽和校級友誼賽;(4)降低或免除學生使用網球場地的費用,讓更多的學生有參與網球以及通過網球運動鍛煉身體的機會。

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