和每位學(xué)生聊天

俄國教育家烏申斯基曾說過：“如果教育學(xué)希望從一切方面去教育人，那么就必須首先也從一切方面了解人。”的確，作為班主任要想所有的學(xué)生對你多一份親近、敬愛與信任，使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注，這就需要我們的老師躬下身來主動去親近每一位孩子的心靈，用他們心靈深處的能源，照亮他們的精神世界。

正是基于這樣的認(rèn)識，每學(xué)期我給

自己布置了一項必須完成的作業(yè)——和每位學(xué)生聊天。每天課間或放學(xué)后，我都會主動邀請幾位學(xué)生坐著和我聊聊天，話題主要是請他們給老師提提意見，對身邊發(fā)生的事發(fā)表一下看法，暢談開心事，傾述苦惱事……對每位學(xué)生的談

話，我都十分專注地傾聽；對每位學(xué)生遇到的苦惱，我都像朋友一樣給予真誠的

幫助。比如，與蔡×學(xué)聊天時，他流著淚向我傾述了自己的不幸遭遇。原來是他一生下來上嘴唇就有些畸形，為此他感到

了無盡的煩惱，因為在學(xué)校有不少同學(xué)給他取綽號，在家里父母常為他先天殘

疾之事抱怨?fàn)幊场榱俗尣獭翑[脫煩惱擁有快樂與健康，我除了經(jīng)常同他談心，給他講保爾、貝多芬、海倫、張海迪、史鐵生等人的故事，還特意找來那些給他取綽

號的同學(xué)以及他的父母一起交心。一學(xué)期下來，蔡×的臉上終于有了自信而快樂的笑容。當(dāng)然在同學(xué)生的聊天中，大家最感興趣的是我與他們的“私下”約定，可以說一學(xué)期下來，我與每位學(xué)生都約定

過，因為只要他們達(dá)到了約定的內(nèi)容，就能實現(xiàn)夢寐以求的愿望，比如當(dāng)上杰出

學(xué)生、班級之星、升旗手等。正是由于我與學(xué)生談話隨意而寬松并真誠地為每位學(xué)生寄予同等的期望與愛，就無形地縮

短了師生間的心理距離，使我逐漸成了

學(xué)生們最值得信賴敬佩的朋友。

總而言之，與每位學(xué)生聊天，受益最大的其實是我，因為經(jīng)常同學(xué)生們真誠

而平等的交流，不僅使我更深刻地理解

了教育，認(rèn)識了自我，與孩子們有了心靈深處的溝通，能洞察到他們的觀點、態(tài)度和內(nèi)心活動，摸清他們行為表現(xiàn)的內(nèi)在

原因，隨時反思調(diào)控自己的教育行為，更好地為所有學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，而且

最讓我幸福的是身邊多了幾十個最純真無邪的朋友，時時都能給予我鼓勵與鞭

策，使自己愈來愈真切地感受教育的無

窮魅力，并深深地愛上她。