淺析當前基層國有企業(yè)人力資源培訓存在的不足

高人杰

摘 要：當前，基層國有企業(yè)人力資源培訓得到一定程度的開展，對企業(yè)的良性發(fā)展直到重要作用，但客觀來講，仍存在著諸如培訓不夠重視、培訓內(nèi)容不全面、培訓評估機制不健全等問題，限制了人力資源作用的全面發(fā)揮;因此探討基層國有企業(yè)人力資源培訓存在的不足進而提出解決問題的辦法很有必要。

關(guān)鍵詞：基層國有企業(yè);人力資源;培訓

一個企業(yè)的快速發(fā)展離不開人力資源作用的充分發(fā)揮，而挖掘人力資源潛力、發(fā)揮人力資源作用的途徑有許多，比如良好的人力資源政策、科學有效的獎懲制度、構(gòu)建良好的向上通道等等;與此同時，人力資源培訓的良好開展有助于員工勞動效率的提高、企業(yè)物質(zhì)資本的積累，有助于企業(yè)的技術(shù)進步和管理創(chuàng)新，從這個層面上講，如何更好地開展人力資源培訓，對企業(yè)的良性發(fā)展有著重要意義，值得探討。

一、基層國有企業(yè)人力資源培訓存在的不足和問題

當前，基層國有企業(yè)人力資源培訓得到一定程度的開展，對于人力資源質(zhì)量的提升和作用的發(fā)揮起到了積極的作用，但仍然存在諸如對培訓不夠重視、培訓目標不合理、培訓效果難以控制等問題，影響了人力資源對企業(yè)長遠發(fā)展的促進、提升作用。

1、對培訓的重視程度不夠

當前基層國有企業(yè)對培訓的重視程度不夠主要表現(xiàn)在兩個方面，一是部分企業(yè)領(lǐng)導層對培訓不重視，不能辯證和全面的角度深刻認識人力資源培訓的作用，更加重視員工工作質(zhì)量和效率而忽視員工自身價值的實現(xiàn)和提升，認為培訓會增加企業(yè)支出卻很難直接產(chǎn)生效益，因此認為人力資源培訓無足輕重，沒有必要;同時部分基層國企將人力資源管理與生產(chǎn)經(jīng)營等管理類型摻雜在一起，沒有嚴格區(qū)分，自然不會重視。二是員工自身對培訓不重視，基于主觀認識上的不足或能力上的欠缺，認為培訓只是走形式或者走馬觀花、不起實效，加之客觀上企業(yè)的培訓安排與員工的個人需求結(jié)合度不夠，在實際工作中會出現(xiàn)員工對培訓興趣不足、熱情不高、甚至對相應培訓不配合進而放棄的情形。

2、缺乏科學合理的培訓目標

國有企業(yè)尤其是基層國企客觀上存在著不同類型的培訓活動，但這些培訓活動取得的實效不明顯，客觀上出現(xiàn)培訓目標不科學、目標與效果不匹配的問題，主要表現(xiàn)在：一是培訓的目標導向存在偏差，有些企業(yè)為了員工達到某一學歷層次而全面開展培訓，事實上基于在職員工的學歷培訓大多是無效率的，在取得學歷而技能提高不足的同時會影響員工參與培訓的積極性。二是培訓目標與效果嚴重偏離，部分企業(yè)基于某一特定的問題盲目開展培訓，短期內(nèi)對相應問題的解決會取得一定效果，但與企業(yè)長期戰(zhàn)略規(guī)劃不相適應，培訓的效果對企業(yè)的長遠發(fā)展裨益不大。

3、培訓內(nèi)容和方式有待提升，培訓效果難以控制

事實上培訓的內(nèi)容和方式并無定律，只要適合培訓對象就是成功的;但在實踐操作中，往往出現(xiàn)培訓內(nèi)容和方式不能得到培訓對象認可的情形，主要表現(xiàn)在：一是培訓的內(nèi)容不能滿足培訓對象的需要，比如培訓內(nèi)容與培訓對象的工作實際風馬牛不相及，比如培訓內(nèi)容質(zhì)量不高，不能起到促進員工知識水平、技能素質(zhì)有效提升的作用，比如培訓內(nèi)容繁雜而不細致導致培訓對象不能有效響應進而有效消化吸收，針對性不夠，這些情形都會導致培訓質(zhì)量的大打折扣。二是培訓方式不夠靈活，比如缺乏高科技、移動式的教學方式，而仍過多采用原有簡單、呆板的培訓方式，培訓對象與培訓人員的互動不足，導致培訓流于形式，培訓成果不能有效轉(zhuǎn)化。

二、多措并舉，提升基層國有企業(yè)人力資源培訓水平

1、提高對人力資源培訓的重視程度，全面提升培訓在人力資源體系中的地位

第一，管理層要提高對人力資源培訓的理解程度;更新思想理念，充分認識培訓的價值，體會到人力資源培訓對促進員工知識技能提升、豐富完善企業(yè)文化方面所起到的作用，結(jié)合實際，加大對培訓的投入。第二，人力資源部門應重視對員工培訓需求的分析;轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的員工培訓理念，充分挖掘員工個人需求信息，結(jié)合員工實際和客觀需要，制定出相應的培訓計劃，提高培訓的針對性。第三，營造良好的人力資源培訓氛圍;通過倡導企業(yè)文化、大力開展“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動，加強包括討論交流、意見風暴、評比表先等不同形式的活動，在企業(yè)范圍內(nèi)營造和諧、濃厚的人力資源培訓氛圍。

2、加強人力資源培訓評估和考核，實現(xiàn)培訓目標與企業(yè)長遠目標的有效融合

第一，促進培訓評估體系的科學化;通過構(gòu)建有序的評估體系，認真收集培訓的相關(guān)信息，評估人力資源培訓是否達到預定的目標，確保人力資源培訓方式到位、方法得當并將考核結(jié)果定性或定量化，更好地落實責任，提高人力資源培訓的效果。第二，在對人力資源培訓進行評估以后，加強考核;嚴格獎懲制度，促進企業(yè)員工對培訓活動的關(guān)注程度，杜絕考核的形式化，為以后的培訓工作奠定良好基礎。第三，切實設置培訓目標;重視人力資源培訓的開展，切實設置目標，在此基礎上做好培訓規(guī)劃，實現(xiàn)培訓目標與企業(yè)長遠目標的有效融合，以培訓工作的順利開展帶動企業(yè)的總體進步。

3、加強過程管理，充實、豐富培訓內(nèi)容，確保培訓效果

第一、重視培訓細節(jié);從培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓管理等方面加強管理，以員工實際為本，注重人力資源能動性的發(fā)揮，充分發(fā)揮培訓工作人員的作用，用細節(jié)管理提升培訓效果。第二、有針對性地選擇科學、合理的培訓形式;在對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和員工培訓需求充分了解的基礎上，創(chuàng)新培訓形式，培訓對象的主體性地位，注重培訓實用性，實現(xiàn)人力資源培訓的合理化。第三，據(jù)實出發(fā)，充實、豐富培訓內(nèi)容;了解員工需求，合理安排培訓計劃，結(jié)合培訓工作實際，有所選擇、有所側(cè)重地充實、豐富培訓內(nèi)容，用科學合理的內(nèi)容實現(xiàn)培訓效果。多措并舉，確保培訓效果。

參考文獻：

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