企業(yè)安全培訓(xùn)教育模式初探

石恩榮

摘 要：安全是企業(yè)生存與發(fā)展的最根本前提和基礎(chǔ)，做好安全培訓(xùn)教育能夠?yàn)槠髽I(yè)的安全生產(chǎn)、安全發(fā)展起到積極的作用。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴};原則;方法

引言：安全培訓(xùn)教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障手段，也是安全管理的重要內(nèi)容。只有在保證安全生產(chǎn)的前提下，才能使企業(yè)得以更好更快的發(fā)展，獲取更多、更大的經(jīng)濟(jì)效益，因此，做好安全培訓(xùn)教育工作具有十分重要的意義。

一、安全培訓(xùn)教育存在的問(wèn)題

安全培訓(xùn)教育是一種有目的、有計(jì)劃的社會(huì)活動(dòng)，是國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定的強(qiáng)制性要求?？梢哉f(shuō)，對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育是搞好安全生產(chǎn)的一條根本措施。但現(xiàn)實(shí)中安全培訓(xùn)教育工作卻存在以下問(wèn)題：1、安全培訓(xùn)教育流于形式。2、培訓(xùn)教育內(nèi)容設(shè)置不合理。3、培訓(xùn)教育方法單一。4、“培訓(xùn)”和“教育”混為一談。

二、新形勢(shì)下的安全培訓(xùn)教育模式探討

1、確立安全培訓(xùn)教育的原則

隨著社會(huì)文明的發(fā)展和生活水平的提高，生命安全已成為人的第一需要，這就要求在新形勢(shì)下企業(yè)的安全培訓(xùn)教育應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的理念。因此，安全培訓(xùn)教育在新形勢(shì)下應(yīng)貫徹以下幾個(gè)原則：

（1）突出系統(tǒng)性原則。安全培訓(xùn)與教育工作是一個(gè)貫穿了計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估（檢查）、改進(jìn)等多個(gè)過(guò)程的系統(tǒng)工程，每一項(xiàng)具體工作都是安全培訓(xùn)教育的重要組成部分。

（2）突出全員性教育原則。企業(yè)安全生產(chǎn)是由全體員工通過(guò)共同活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，積極動(dòng)員企業(yè)各方面力量各負(fù)其責(zé)地對(duì)員工進(jìn)行安全教育，不留盲點(diǎn)，使安全教育覆蓋到企業(yè)各個(gè)層面的群體。

（3）突出針對(duì)性教育原則。根據(jù)不同時(shí)期、不同階段企業(yè)員工在安全生產(chǎn)過(guò)程中的思想情緒及行為變化規(guī)律，有針對(duì)性地進(jìn)行安生培訓(xùn)教育，提高其防范事故的能力，有效遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，保障生命安全。

（4）突出長(zhǎng)期性教育原則。把安全教育貫穿整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程，始終貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的教育思想。堅(jiān)持做到生產(chǎn)延伸到哪里，教育就覆蓋到哪里，堅(jiān)持安全教育年年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講，持之以恒地對(duì)員工進(jìn)行安全教育。

2、實(shí)行差別化培訓(xùn)教育

企業(yè)在安全培訓(xùn)教育上承擔(dān)著主體責(zé)任地位，在編制企業(yè)的安全培訓(xùn)與教育計(jì)劃時(shí)，應(yīng)依據(jù)年度承接任務(wù)的情況而定，實(shí)行差別化培訓(xùn)教育，主要表現(xiàn)在：

人員方面：切實(shí)抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層管理者、專(zhuān)業(yè)管理人員、技能操作人員、新入職員工以及外來(lái)勞務(wù)用工等各類(lèi)人員規(guī)定性、常態(tài)性、基礎(chǔ)性安全培訓(xùn)教育。

內(nèi)容方面：首先是通用安全知識(shí)培訓(xùn)。其次是專(zhuān)項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和分析評(píng)價(jià)能力。

地域方面：針對(duì)石油化工行業(yè)不同地域、不同企業(yè)的不同問(wèn)題，達(dá)到事半功倍的效果。

環(huán)境方面：針對(duì)季節(jié)安全特點(diǎn)和要求，切實(shí)保障異常氣候條件下的安全工作。

3、創(chuàng)設(shè)“以人為本”的安全培訓(xùn)教育方法

“以人為本”就是安全培訓(xùn)教育要以員工為中心，將員工由培訓(xùn)客體變成主體，通過(guò)提高員工價(jià)值進(jìn)而提升企業(yè)價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。

（1）被動(dòng)教育向主動(dòng)教育轉(zhuǎn)變。改變過(guò)去灌輸式、填鴨式教育，讓企業(yè)員工主動(dòng)積極參與到培訓(xùn)教育活動(dòng)中，形成安全教育互動(dòng)局面。

現(xiàn)在用工制度靈活，人員流動(dòng)性大，再加上其文化和素質(zhì)差異，每個(gè)人接受安全培訓(xùn)教育的理解能力也不盡相同。采取先通過(guò)企業(yè)文化培訓(xùn)使員工了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、市場(chǎng)前景及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)理念的認(rèn)同，產(chǎn)生歸屬感。特別要抓住當(dāng)前建立企業(yè)安全文化的契機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展“安全宣傳月”、“安全零距離”、“我要安全”、“關(guān)愛(ài)生命”系列主題教育活動(dòng)和安全知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、安全演講、安全教育論壇等豐富多彩的安全教育形式，營(yíng)造企業(yè)安全文化氛圍，讓員工認(rèn)識(shí)到安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關(guān)系，增進(jìn)安全文化的形成和傳播，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，達(dá)到員工自我管理、自我教育，全員參與的安全教育目的。最大限度地調(diào)動(dòng)起每個(gè)員工關(guān)心企業(yè)安全生產(chǎn)的積極性和主觀能動(dòng)性，提高自身安全的警惕性，不斷增強(qiáng)企業(yè)員工主人翁的責(zé)任感和安全責(zé)任意識(shí)。

（2）課堂教育向現(xiàn)場(chǎng)教育轉(zhuǎn)變。課堂教育更多的是傳授應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)即企業(yè)的規(guī)章制度、員工的崗位職責(zé)、員工的工作基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及工作中安全問(wèn)題的基本解決方法等，往往比較單調(diào)乏味，收效不佳。

這類(lèi)課程可以采用人力資源和主管部門(mén)共同完成的方式，把這些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和要求落實(shí)貫徹到崗位說(shuō)明書(shū)和日常工作中去，讓員工親臨生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，采取分析、啟發(fā)、問(wèn)答等方式，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，使安全教育情境化，突出教育的實(shí)效性，使安全規(guī)程、安全知識(shí)及企業(yè)的安全規(guī)章制度深入人心。同時(shí)，鼓勵(lì)和支持員工在生產(chǎn)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)的隱患，為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出安全整改的建議、措施、設(shè)備安全改造想法（方案）等，真正做到“安全第一、預(yù)防為主”，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（3）事故后教育向事故前教育轉(zhuǎn)變。改變以往慣用事故案例進(jìn)行被動(dòng)教育的方式，更多采用安全檢查、巡視、預(yù)演等主動(dòng)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，實(shí)施超前的安全教育，做到防患于未然，真正達(dá)到預(yù)防事故的目的。

企業(yè)常見(jiàn)利用歷年來(lái)發(fā)生的那些觸目驚心的安全事故教育員工，以期通過(guò)員工對(duì)正反兩方面案例的剖析和反思產(chǎn)生心靈上震撼，但收效不是最佳。

新形勢(shì)下應(yīng)加強(qiáng)安全事故處理預(yù)案演練，有針對(duì)性的分面、分片定期開(kāi)展事故處理預(yù)案演練，做到演練有計(jì)劃、有方案、有講評(píng)、有總結(jié)，有改進(jìn)措施，在思想上和行動(dòng)確保演練的真實(shí)性和實(shí)戰(zhàn)性。此外，還可以通過(guò)家訪(fǎng)的方式，讓員工家屬利用“枕邊風(fēng)”、“父母情”、“子女愿”等形式對(duì)員工進(jìn)行思想教育，全方位形成一個(gè)差異性的、持續(xù)的培訓(xùn)體系，使企業(yè)的安全培訓(xùn)教育更加貼近實(shí)際需求，更加富有實(shí)效。

三、結(jié)語(yǔ)

安全培訓(xùn)教育是企業(yè)安全管理工作中重要內(nèi)容之一，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦細(xì)致的工作。有效的安全培訓(xùn)教育，能夠營(yíng)造安全氛圍、樹(shù)立安全理念、傳播安全知識(shí)，使員工做到懂安全、會(huì)安全、能安全，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)：

[1]《高危生產(chǎn)企業(yè)安全教育培訓(xùn)體系創(chuàng)建與實(shí)踐》 江戎

[2]《如何做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作》 翟瑞俠 ?張謙