語義格視角下言語模糊信息語用功能研究

潘麗萍

語義格視角下言語模糊信息語用功能研究

潘麗萍

本文從語言事實和語言理論關(guān)系的角度，對語言學(xué)中的言語模糊信息的語用功能進(jìn)行論述。借助于語義學(xué)、修辭學(xué)等的知識進(jìn)行解析，注重特定語境對話語信息傳遞的作用，建立語用學(xué)和語義學(xué)相互關(guān)聯(lián)作用的網(wǎng)絡(luò)，研究具體情況下的會話含義。

言語；模糊信息；語用功能

要真正認(rèn)識事物，就必須把握和研究它的一切方面、一切聯(lián)系和“中介”。要真正認(rèn)識言語信息的交際功能，就需要研究它的三種信息傳遞形式：真、假、模糊。資料表明，言語模糊信息可以概括為三種典型的功能：語用功能、修辭功能和文體風(fēng)格功能。本文將主要從語義格（Semantic Cases）的模糊性方面，探討言語模糊信息的語用功能。

自從美國語言學(xué)家Fillmore在1968年提出其理論后，語言學(xué)家們大多運用“是非”的二值邏輯對英語的語義格進(jìn)行系統(tǒng)的“確定性”研究，但大都是對語義格的總括和歸類，其目的為界定語義格的標(biāo)準(zhǔn)、功能和原則。語義格的“確定性”研究受到不少著名語言學(xué)家的批評。比如，語義格和模糊性應(yīng)屬于“語義的不確定性”（indeterminacy ofmeaning），這時意義的解釋本身似乎捉摸不定。那么，語義格模糊關(guān)系在人們的思維中和在言語信息的傳遞中起著怎樣的作用呢？

一、合格的和不合格的言語模糊信息在語義格方面的體現(xiàn)

在實際的言語交際中，人們會自然而然地運用語義格的模糊關(guān)系。一方面，人具有運用界限不明確的要領(lǐng)的能力；另一方面，人又具有通過這種模糊的要領(lǐng)去認(rèn)識客觀事物的本領(lǐng)，亦即人對自然語言的理解其本質(zhì)也是模糊的，這正是帶有語義格模糊關(guān)系的言語模糊信息能夠在交際中順利傳遞的內(nèi)在原因。這表明，人們在利用和領(lǐng)會信息時具有相通的理解和信念，即由于自然語言具有模糊性，那么不但人們對語言的理解其本質(zhì)是模糊的，而且人們在交際中恪守合作原則的信念其本質(zhì)也是模糊的。

試比較下面的幾個例子，他們雖屬言語模糊信息，但憑借直覺，我們會理解其含義，分辨合格或不合格的模糊語句。

（1）The chimpanvce is eating up the car.

（2）The rust is eating up the car.

我們可推斷：言語模糊信息與言語交際者有直接關(guān)系。模糊信息的模糊程度與交際者的有意或無意的態(tài)度也有關(guān)系，因為言語表達(dá)實際上是客觀實況和交際者主觀態(tài)度不同程度的結(jié)合。在言語交際中，如果交際者無意違反合作原則（如話說含混不清，等等），就會引起語義病句或語用失誤（pragmatic failure），形成一種我們姑且稱之為不合格的言語模糊信息。例（1）中“黑猩猩是施事格；“小汽車”是受事格。這句話中雖然語義格關(guān)系是明確的，但提供的卻是模糊信息，而且其語義-語用功能也含糊不清，所以，是一種不合格的言語模糊信息。

不合格的言語模糊信息可以定義為完全破壞了合作原則的含混句子，因此，是妨礙有效交際的病句。另一方面，如果交際者有意在不同的程度上違反合作原則以取得語義-語用上的特殊效果，則是合格的言語模糊信息。這時，詞語應(yīng)顯示出動態(tài)的特征，可能附帶著一種感情，也可能烘托著一種色彩，一種氣氛，看上去這些詞語作為交流代碼并不那么冷峻、那么呆板。例（2）是合格的言語模糊信息。針對二次大戰(zhàn)后在維也納的美、蘇、法、英四國占領(lǐng)軍在會議室內(nèi)飲酒品茶，以無休止的辯論來拖延談判這一語境，不失為精辟的譏諷。從課層結(jié)構(gòu)分析，句中的名詞“rust”（鐵銹）其語義特征是“無生命”［-Animate］；而動詞“eat”（吃）恰好要求一個有生命特征的名詞做施事格或語法上的施事主語（Agentive Subject）。若把”rust”視為是一個具有向施事格中心意義漸進(jìn)的模糊語義格關(guān)系，即通過交際者所使用的［+Animate］，名詞“rust”就與“小汽車”產(chǎn)生了關(guān)系，鐵銹腐蝕“小汽車”，這就獲得了一種施事格的外延“漸進(jìn)性模糊”意義。總之，以上兩例雖有模糊，但語義或語用功能還是明確的，因此它們都不會妨礙有效交際。

二、合格的言語模糊信息的特征

在語用學(xué)的合作原則意義上，我們不僅需要區(qū)別“合格的言語模糊信息”和“不合格的言語模糊信息”，而且還必須區(qū)別合格的模糊言語具有兩特征。其一，交際者立足于修辭的高度，故意造成模糊明顯地偏離“合作原則”，以提高言語表達(dá)的效果，這種言語表達(dá)式我們稱之為“顯性”模糊信息。其二，帶有語義格模糊關(guān)系的詞語，它們的涵義是包圍在中心意義外面的一層感覺、暗示或聯(lián)想。這種在特定的語境或者真實背景制約下發(fā)生的、能夠收到模糊效果的真假難辨的信息傳遞，我們姑且稱之為“功能”模糊信息。

三、交際者人為地利用修辭手段違反各種修辭要求，明顯地偏離“合作原則”

如“He’s amachine.”這樣一個比喻，在不同的場合具有不同的含意，它可以含蓄地表示某人工作效率很高，或者說他工作勤懇，任勞任怨，或者說他缺乏感情，待人冷漠，或者說他工作方法機械呆板，缺少靈活性等。因此，會話具有不固定性，在不同的場合，因交際的主體不同，同一句話可能有不同的含義，這一點是語用所研究的含義與語義理論所研究的那種穩(wěn)定的、固定的意義所不同的地方。

夸張法和弱言法從兩個不同的方向違反同一條準(zhǔn)則。夸張法把話說得比真實情況過頭，可謂言之過甚，甚至可到荒謬的程度。弱言法則相反，把話說得不足一些。如，兩人分別一段時間后再相遇，可說“Haven’t seen you for ages.”“for ages”被用以夸張分別時間之長，其實雙方都知道分別的時間可能只有幾天、幾個星期。相反，明明是個讓人汗流浹背的大熱天，卻說：“It’s a bit warm today.”“言之不足”從另一個方面違反了“說真話”的質(zhì)量準(zhǔn)則。

四、交際者利用片段語言本身存在的模糊性可造成合格的模糊言語

這時，發(fā)出信息者沒有確定的所指意義（referentialmeaning），接受信息者無從抉擇，無從判斷，或者說，接受信息者會因人而異，加以領(lǐng)悟詞語的“情感意義”（emotivemeaning）。

（3）Mary developed a headache.

這句話可以有幾個不同的語義格結(jié)構(gòu)：（a）如果頭痛是控制不住的，這個句子是“呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)”，Mary是方位格或受事格。（b）如果Mary是為了爭取同情而裝頭痛，這個句子是“使令結(jié)構(gòu)”，Mary是施事格。（c）如果Mary既要爭取同情同時又真的頭痛，這個句子是“使令結(jié)構(gòu)”，使她自己成為受事格。

同樣：He showed his interests.

這也可以是幾種不同的語義格結(jié)構(gòu)：（a）如果有意表示感興趣，那是使令結(jié)構(gòu)，he是施事格。（b）如果不是存心掩蓋自己的興趣，那是允許結(jié)構(gòu)，he是與格。（c）如果是其他情況，那是呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，he是方位格或是受事格。這樣的例句還有

（4）He showed his ignorance.

（5）He showed his scholarship.

上面這些帶有語義格模糊關(guān)系的詞語，其涵義是包圍在中心意義外面的一層感覺、暗示或聯(lián)想。這正像利奇所提及的情形：“涵義是可以變更的，正如我們對宇宙的知識和信仰是可以變更的一樣”。這種在特定的語境或者真實背景制約之下發(fā)生的、能夠收到模糊效果的真假難辨的信息傳遞，就是“功能”模糊信息。

綜上所述，在交際中利用語義格的模糊特征，會使言語表達(dá)具有反映交際者意向的語用功能。言語交際是一種交際者雙方的動態(tài)心理交流過程。人的心理千差萬別，交流也會出現(xiàn)各種真假摻和現(xiàn)象，因而就有可能傳遞這種功能性言語模糊信息。如果說交際者的控制過程包括語義格關(guān)系選擇、句法規(guī)則運用、語義格結(jié)構(gòu)在語篇中的設(shè)置等，那么言語模糊手段能夠達(dá)到相對精確的目的。因為人腦的重要特點之一，就是通過簡略而模糊的言語去判斷認(rèn)識客觀事物。因此，我們應(yīng)注重在特定語境下，對言語模糊信息所表達(dá)的會話含義進(jìn)行具體分析，以達(dá)到真正交流的目的。從而，也使人們交際的方式多樣化，使得交際的言語豐富多彩。

［1］Leech，G.Principle of pragmatics［C］，London：Longman.1983.

［2］許國璋，語言的定義、功能、起源，《許國璋論語言》［C］，外研社，1991．

［3］熊學(xué)亮，語用學(xué)和認(rèn)知語境［J］．外語學(xué)刊，1996，3．

責(zé)任編輯：苑莉

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1671-6531（2015）02-0024-02

潘麗萍/江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士（江蘇淮安223001）。