如何做好職業(yè)學(xué)校班主任工作

王紅梅河北省石家莊市藁城區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心

如何做好職業(yè)學(xué)校班主任工作

王紅梅
河北省石家莊市藁城區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心

我國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀一般來(lái)說(shuō)都是綜合素質(zhì)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們?cè)谌雽W(xué)不久，便暴露出各種各樣的問(wèn)題，如有的紀(jì)律觀念淡薄，經(jīng)常遲到、早退；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做，學(xué)習(xí)毫不感興趣；有的言談舉止不文明，沾染不良習(xí)氣，有的喜歡看不健康的書刊錄像，常和社會(huì)上不良青年混在一起吸煙喝酒，甚至打架斗毆等；近幾年這種現(xiàn)象尤為突出，如不在教育管理上采取新的思路和方法，加強(qiáng)思想和素養(yǎng)培養(yǎng)，以后很難適應(yīng)將來(lái)就業(yè)和社會(huì)的需要。

職業(yè)學(xué)校；班主任；班級(jí)管理

職業(yè)學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題大多出現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于薄弱，道德教育和個(gè)性發(fā)展的缺失。我們可以采用以下的途徑在學(xué)校中慢慢改變這些問(wèn)題情況

一、加強(qiáng)思想品德教育

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，他們思想活躍，能夠從周圍環(huán)境中及時(shí)汲取營(yíng)養(yǎng)，也容易為環(huán)境所左右，容易誘發(fā)自由主義、拜金主義、享樂(lè)主義和利己主義；因此正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成教育是職業(yè)學(xué)校德育的主要任務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)生正確的人生觀養(yǎng)成教育，可以幫助職校生客觀地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。班主任要鼓勵(lì)學(xué)生多與人交流，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心，促進(jìn)人格健全發(fā)展。班主任還必須經(jīng)常借助經(jīng)典案例加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，以利于矯正學(xué)生的不良思想及行為。盡可能多地深入教室、宿舍和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取有針對(duì)性的思想引導(dǎo)，為學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

二、樹立班主任威信

班主任的威信越高，對(duì)學(xué)生的影響力越強(qiáng)。因此，班主任的威信對(duì)于做好班主任工作具有相當(dāng)重要的意義。

一是良好的道德修養(yǎng)。班主任高尚的道德品質(zhì)是其威信形成的關(guān)鍵，一個(gè)班主任的道德修養(yǎng)、人格作風(fēng)、一言一行都會(huì)對(duì)所帶學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，從而產(chǎn)生“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的效果。

二是豐富的知識(shí)與較高的教學(xué)水平。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處煹姆Q呼而信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你。

三、營(yíng)造文明健康、積極向上的班風(fēng)

要帶好一個(gè)班級(jí)，穩(wěn)定在職業(yè)學(xué)校班主任工作中占?jí)旱挂磺械牡匚弧８鶕?jù)職業(yè)學(xué)校生源質(zhì)量連年下降的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)其中部分同學(xué)行為規(guī)范相當(dāng)欠缺、學(xué)生情緒波動(dòng)大的特點(diǎn)，組建班時(shí)我特別注重做好新班級(jí)的穩(wěn)定工作，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，對(duì)所有班級(jí)成員通過(guò)查看資料及與前任班主任交流等途徑了解以往表現(xiàn)，真正做到對(duì)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)心中有數(shù)，以便針對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化教育和輔導(dǎo)。比如看材料時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有一棄兒，她和務(wù)農(nóng)的爺爺奶奶過(guò)日子，生活極其困難，又了解到在初中時(shí)表現(xiàn)不是很好，于是，就研究出了一套幫助他從困境中走出的方案。

其次，在對(duì)每一位同學(xué)的基本情況做到了如指掌后，精心構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定的、有戰(zhàn)斗力的班委、團(tuán)支部，通過(guò)班團(tuán)干部的模范帶頭作用來(lái)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我、自主管理。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我所帶班級(jí)的班干部在學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生自我管理工作中培養(yǎng)了一定的能力，在同學(xué)中樹立了較高的威信，這對(duì)他們將來(lái)走上工作崗位是大有益處的。

四、幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想

1.應(yīng)樹立職業(yè)理想。

理想是人對(duì)未來(lái)事物的想象或希望。職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作。職業(yè)理想是人對(duì)某種職業(yè)的向往和追求，是求職者在特定社會(huì)條件下產(chǎn)生的工作取向。職業(yè)理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，也是衡量一個(gè)人生命價(jià)值的重要標(biāo)尺。只有樹立職業(yè)理想，有一個(gè)奮斗目標(biāo)，才能使自己努力學(xué)習(xí)文化和技能，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，服務(wù)于社會(huì)的目的。作為教育者，我們也必須重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)理想教育，因?yàn)椋殬I(yè)理想教育是學(xué)校德育“三觀”和“三識(shí)”的一部分，是班主任工作的重要內(nèi)容。

2.如何幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想。

可以通過(guò)各種形式的職業(yè)理想教育活動(dòng)來(lái)解決，如開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)做報(bào)告，實(shí)話實(shí)說(shuō)，進(jìn)行榜樣教育，到就業(yè)單位參觀、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，參加人才招聘會(huì)等等。開(kāi)主題班會(huì)和實(shí)習(xí)時(shí)，可以請(qǐng)社區(qū)代表和家長(zhǎng)代表到場(chǎng)觀摩，在每學(xué)期的各種家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校老師要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正面宣傳教育工作，使其尊重并支持學(xué)生所選擇的專業(yè)。學(xué)校的宣傳機(jī)構(gòu)要大張旗鼓地宣傳堅(jiān)定職業(yè)理想走向成功的典型，同時(shí)要協(xié)調(diào)社會(huì)傳媒堅(jiān)持正面和正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己將來(lái)從事的職業(yè)。

古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”教育過(guò)程是重塑生命的過(guò)程。班主任工作是教育工作的核心之一，要想讓學(xué)生在求知路上潛能得到顯發(fā)，心靈得到震撼，情感得到共鳴，精神得到喚醒，我們必須在管理方法上尋求創(chuàng)新突破，以滿分的熱情去呼喚學(xué)生的真情，用積極的行動(dòng)來(lái)指引學(xué)生的行動(dòng)。班集體建設(shè)是充滿人性與挑戰(zhàn)的，值得所有班主任去思考，去探索。

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣有時(shí)又使人覺(jué)得頭疼的工作，但我想只要我們努力地去做，那你的收獲必將是巨大的。當(dāng)看著一個(gè)個(gè)學(xué)生愉快地走上工作崗位時(shí)，成功的喜悅將充滿你的心中，一切的煩惱都將隨風(fēng)而去！