地方普通醫(yī)學院校碩士研究生入學復試體系規(guī)范化探究

□ 周 穎 喬躍兵 李德臣 魏榮榮 劉 銳

研究生入學考試的復試環(huán)節(jié)，是在國家統(tǒng)一考試合格后，由招生單位組織的對考生的專業(yè)修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、專業(yè)研究潛質(zhì)等進行面對面零距離甄選的過程。在醫(yī)學研究生教育進入發(fā)展變革期的今天，醫(yī)學研究生入學復試的權(quán)重不斷增加，復試對選拔人才的作用日漸突出。

作為地方普通的醫(yī)學院校，面對醫(yī)學研究生教育改革不斷深入，醫(yī)學專業(yè)高層次人才選拔要求的不斷更新，在研究生招生復試環(huán)節(jié)中，基于原有的招生復試體系之上根據(jù)實際進行完善、調(diào)整，使地方普通醫(yī)學院的研究生招生復試適應醫(yī)學教育發(fā)展的整體趨勢。

一、地方普通醫(yī)學院校碩士研究生招生復試面臨的新形勢及亟待解決的問題

醫(yī)療人才的選拔，是醫(yī)學教育的一個重要環(huán)節(jié)，是為醫(yī)學教育整個大系統(tǒng)工程服務的。其受到社會對醫(yī)療的需求、醫(yī)學培養(yǎng)模式、醫(yī)學學科發(fā)展等等因素的影響。目前，地方普通醫(yī)學院的碩士復試形勢為:臨床專業(yè)生源充足、基礎醫(yī)學生源匱乏，復試時高素質(zhì)考生流向臨床專業(yè);臨床專業(yè)學位及學術(shù)型選拔條件差異日益擴大;對臨床應用型人才的強烈需求，在復試環(huán)節(jié)綜合素質(zhì)的考查顯得尤為突出;為了更好地適應醫(yī)學碩士的招生復試，應從復試考評、綜合考查、等方面完善醫(yī)學研究生復試體系。

(一)復試考核內(nèi)容及復試考評標準的合理化公正化。作為獨立設置的專門的醫(yī)學類院校，雖然招收碩士專業(yè)的大的專業(yè)門類均為醫(yī)學，但是都有其自身的特點。在復試筆試科目及筆試內(nèi)容的設置上應根據(jù)目前學科的發(fā)展需要及生源的具體情況因地制宜，準確合理對考生的專業(yè)基礎進行考查。在評價標準的設定上，應在科學性的基礎上，便于考生理解評價依據(jù)，做到公正、公開。

(二)復試綜合考查考生素質(zhì)方法的多樣化及可行化。

對醫(yī)學專業(yè)基礎知識的考核從初試到復試都有，而碩士研究生階段的學習研究工作需要的是有良好的個人修養(yǎng)、扎實專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)秀的專業(yè)潛質(zhì)的人員，對于其素質(zhì)方面的考查在初試階段很難進行，在復試階段就顯得尤為重要，需要設定一套適合整個醫(yī)學門類，而又能體現(xiàn)各不同二級學科招生特點的考生綜合素養(yǎng)考查辦法。

(三)復試專家?guī)旖ㄔO的完善化。醫(yī)學碩士研究生復試中的面試是考生和專家導師面對面的交流，是對考生個人綜合情況進行判斷的非常重要的方式，是導師了解考生的良好途徑，但是由于其主觀性較強，在具體的復試操作過程中往往成為較難掌控容易被提出質(zhì)疑的考核部分。這就需要對整個復試面試專家進行考試選拔工作方面的培訓，搭建研究生招生管理工作者、專家導師和考生之間的互動交流平臺，讓研究生招生面試環(huán)節(jié)更適應招考要求，更加科學嚴謹。

(四)復試組織過程的嚴密化。醫(yī)學碩士研究生入學考試的復試，是我國研究生選拔考核的重要環(huán)節(jié)，是在國家相關(guān)政策的指導之下進行的，受國家相關(guān)法律法規(guī)監(jiān)管的公開、公正、公平的國家級的人才遴選工作。一個合格的復試面試體系一定要有嚴格的統(tǒng)籌管理，將復試的各個程序有效結(jié)合成一個考核系統(tǒng)，環(huán)環(huán)相扣互為支撐。

二、地方普通醫(yī)學院校碩士研究生招生復試體系的構(gòu)建

結(jié)合地方普通醫(yī)學院校碩士研究生的招生復試的實際情況，著重在組織管理上抓集中統(tǒng)籌管理與具體責任分工相結(jié)合的復試多級負責制;在各考評環(huán)節(jié)上，合理組合筆試、面試、綜合考查的比例分派，豐富考試內(nèi)容和方式，加強考試標準建設，統(tǒng)一二級學科考評基準指標;在招生復試系統(tǒng)的發(fā)展監(jiān)督上，建立信息公開機制，接受社會考查，接收考生反饋，從而使復試體系建設適應當前的研究生招生考試的要求。

(一)建立嚴謹?shù)慕M織管理機制。成立校級碩士研究生復試領(lǐng)導小組，各個負責復試面試工作的二級學院成立學院的復試領(lǐng)導小組，做到責任到人，細化到每一工作點由哪位教師負責。復試組織做到校級復試工作會統(tǒng)籌安排全校工作;各個學院復試工作會議具體落實形成本學院的具體工作法方案，研究生學院及時監(jiān)督。

(二)形成科學有效的考評內(nèi)容和考核標準。復試考核一般由筆試、面試、綜合素養(yǎng)考查三部分組成。筆試占復試總成績的45%，面試占復試總成績的45%，綜合素養(yǎng)考查占復試總成績的10%。

1．筆試科目。一是考慮到醫(yī)學大門類的共性以及對考生基本科研能力的考查，設立了專業(yè)英語、基礎醫(yī)學綜合、臨床醫(yī)學綜合、護理綜合、藥學綜合筆試考試科目。二是考生在初試時已經(jīng)對其英語、思想政治、專業(yè)業(yè)務理論進行了考試，進入復試階段將本著復查考生基礎知識，并在此基礎上側(cè)重考查其研究性學習能力、專業(yè)理論應用能力、科研成果表達能力等方面，不是對考生初試內(nèi)容的重復。筆試的考核標準由三部分組成，學校制訂的研究生復試出題、判卷規(guī)則，其統(tǒng)領(lǐng)整個復試筆試的出題及判卷;由校研究生學院組織各專家組編寫的各專業(yè)考試大綱，為各個專業(yè)的出題標準，每年修訂一次;每年具體的筆試標準答案。

2．面試。由各相關(guān)二級學院負責具體復試工作，校研究生復試領(lǐng)導小組負責全面工作。碩士研究復試的面試工作，是碩士研究生復試工作的一個重點環(huán)節(jié)。在面試內(nèi)容和標準上，在增加面試考核點的基礎上，統(tǒng)一面試基準評價思想，做到客觀公正。而通過長期建設而形成的成熟的面試專家群體，在復試期間可以準確合理地對考生進行本專業(yè)領(lǐng)域的全面考核。在復試面試的組織方面，面試分組根據(jù)考生的三級學科專業(yè)意向及學生本人的基本情況，做到合理分組，使面試的針對性得到保障。

3．綜合素養(yǎng)考核。主要參考考生在本專科階段的學業(yè)情況、在工作階段的工作業(yè)績、在本專科階段的思想品德水平以及除學業(yè)專業(yè)以外的表現(xiàn)等，以上數(shù)據(jù)均依靠考生所在本專科院校、單位提供的材料，進行分類加分。

(三)建立完整高效的復試程序及監(jiān)督、反饋系統(tǒng)。地方普通醫(yī)學院校碩士招生普遍存在生源不足的情況，而研究生招生復試是一個固定的時段必須完成的工作，這就要求復試程序要完整合理，高效應變是順利完成復試的必要條件。一般復試都是在三天內(nèi)進行完筆試、面試、導師雙選、體檢等全部過程，并及時將復試結(jié)果進行對外公示，提前將復試任務下達到責任人，讓每個參加復試的人員知曉復試程序過程，對復試各環(huán)節(jié)的順序不隨意調(diào)換，按時保質(zhì)保量地完成工作。研究生復試考核系統(tǒng)是需要不斷完善的系統(tǒng)，也是為考生服務的系統(tǒng)，及時公開相關(guān)信息，接受社會和考生的監(jiān)督，考生的反饋意見非常重要，開通官方網(wǎng)頁、電話、電子郵件、研究生招生服務群、微信平臺等接收考生意見和建議，使研究生招生系統(tǒng)做到管理、服務、監(jiān)督各個板塊功能齊備。

三、地方醫(yī)學院校碩士研究生招生復試體系的展望和發(fā)展

隨著我國醫(yī)療體系改革的深入，醫(yī)學教育正緊緊跟隨并不斷適應社會對醫(yī)療人才的培養(yǎng)要求，作為承擔向基層醫(yī)療單位輸送一線醫(yī)師任務的地方性普通醫(yī)學院校，其研究生教育的主體人員的選拔體系也必然需要進行不斷的更新和完善。醫(yī)學碩士研究生入學復試體系，是一個開放性、為選拔醫(yī)療人才服務的科學體系，其一定是實用的、有生命力的、有容納性的、適合醫(yī)學院校實際情況的研究生復試管理及運行體系，最終實現(xiàn)為未來的整個基層醫(yī)療系統(tǒng)工作人員的素質(zhì)把好關(guān)，又要對熱愛醫(yī)療工作努力尋求深造機會的莘莘學子負責。

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