琵琶演奏技法的傳承與創新分析

張　健（河北省歌舞劇院民族樂團　河北 石家莊 050000）

琵琶演奏技法的傳承與創新分析

張健
（河北省歌舞劇院民族樂團河北 石家莊 050000）

在我國的音樂教學中，琵琶是重要的彈弦樂器，表現力豐富、手法多樣。琵琶的演奏技法直接影響著琵琶的演奏效果，因此教師在進行琵琶教學的時候，要做好琵琶的演奏技法的傳承工作，讓學生了解琵琶的特點，掌握琵琶的演奏方法。在這個基礎上才能夠進行創新，將琵琶的演奏技法發揚光大。

傳承創新；琵琶演奏；演奏技法

琵琶是我國民族樂器中重要的樂器之一，在進行演奏的過程中，要使用左手技法和右手技法，所以演奏起來比較困難。教師在進行琵琶教學時，要注重給學生傳輸琵琶的演奏技法，讓學生在了解演奏技法的基礎上進行演奏。教師還要注重琵琶演奏技法的創新，鼓勵同學們使用新的形式進行演繹，提高琵琶的演奏效果。

一、琵琶演奏技法的傳承

（一）琵琶演奏技法的歷史。依據史料的記載，我國從唐代開始出現了琵琶的演奏，其中段善本和康昆侖在街頭演奏琵琶的故事成為了一代的經典。隨著琵琶演奏方法的不斷提升，單一的技術已不能滿足整體的發展。琵琶在宋朝得到了知識階層的喜歡，演奏的風格也由北方弦索的濃郁大氣轉變為南方的淡雅委婉。北方樂曲的典型代表有《將軍令》、《霸王卸甲》、《十面埋伏》等，南方的風格主要體現在文套大曲中，例如《潯陽月夜》、《月兒高》、《塞上曲》等。這些有膽識有才華有歷史知識的琵琶演奏家，在進行現有琵琶樂曲的演奏中不滿足于現狀，不斷地進行演奏方面的創新，因此今天的琵琶演奏技法才能夠呈現多種多樣的豐富性。

（二）近現代琵琶演奏技法的傳承。在上世紀初，西方音樂對我國本土的中華傳統音樂造成了很大的沖擊，著名的教育家、音樂家劉天華先生引導進行了一場新音樂文化改革。劉天華先生在原來琵琶演奏的基礎上進行創新，創作了《改進操》、《虛籟》、《歌舞引》以及十五首琵琶練習曲。他主張在西方音樂的影響下進行琵琶演奏技法的創作。以琵琶曲《歌舞引》為例，其中的每段最后的音階和下一段的首個音階都是呼應的形式，這樣聽來整個樂曲一氣呵成。在演奏技巧方面，不僅將右手的快速勾搭作了良好的運用，還會配合著使用左手打音等技法。在創作方面，采用了傳統音樂使用的變奏的形式融合西洋作曲的再現手法，讓樂曲不但具有中國傳統音樂的旋律性特點，也有西方音樂節奏變化明確的特點。劉天華最具代表性的作品是《改進操》，該作品將我國的民族音樂元素和西方的音樂因素進行了有機的結合，例如在樂曲的引子部分模仿古琴演奏、西方復音和聲的使用、樂曲使用進行曲風格的演奏等，這些都是《改進操》的優點和嘗試。《長夜吟》、《今夕》又名《虛籟》，大量借鑒了古琴的演奏方法，也有“帶”、“打”、“吟”等左手技法在琵琶中的應用，與此同時還借鑒了三弦、大鼓等一系列的民間音樂元素，讓這首琵琶曲子具有民間的特點。

二、劉德海琵琶演奏技法的創新

進行琵琶演奏技法教學，不能忽視劉德海先生的卓越貢獻。劉德海先生新穎獨特、大氣、熱情的演奏風格對我國近現代的琵琶演奏技法產生了深遠的影響。劉德海先生在進行琵琶演奏的同時，還進行教學、民樂指揮以及創作方面的工作，都取得了令人矚目的成績。在琵琶演奏技法方面，他的創新意識對后代的發展影響重大。他增加了很多琵琶演奏技法，這些創新的思路有的來源于我國優秀的民間音樂，也有的來自于西方音樂，甚至還有一些是他自己創作的，這對于現階段的琵琶演奏學生來說具有鮮明的榜樣作用。《人生篇》體現了劉德海先生求變求新的精神，包括《老童》、《天鵝》、《春蠶》、《童年》、《秦俑》五首樂曲，在演奏技巧、表現手法、藝術構思、創作背景方面都具有鮮明的創新精神，既有內在的聯系，又獨成一體，成為了當時琵琶演奏的標志。這五首樂曲使用了非常多的傳統演奏方法，例如掃弦、輪指、彈挑等，也有很多的創新技法，例如快速泛音、極高泛音、快速彈挑等，這些都是新的音響、新的音色，成為了琵琶演奏中的另一種創新。

劉德海先生熟悉各種琵琶的演奏技法，能夠熟練演奏各種琵琶曲目，但是他仍然不滿足現有的成就，努力地進行技法的創新，這對于琵琶演奏的學生而言具有優秀的榜樣作用。20世紀60年代起，他就開始進行大膽的創新突破，首先是借助月琴的方法，和琵琶的演奏方法進行結合，創作了“搖指”這種演奏方法，其音色細膩渾厚、變化頻率快，讓琵琶的歌唱性旋律表現得更加突出。后來，他又將大提琴的演奏方法進行融合，將左手的拇指解放出來，可以進行復雜和弦的演奏。同時，他還進行了人工泛音、三指摭分等演奏技法的創新，讓琵琶的演奏技法更加豐富。

三、結語

琵琶演奏技法在歷史發展中不斷地進行傳承和創新，這也正是琵琶演奏一直能夠散發著旺盛生命力的原因。在進行琵琶演奏時，要不斷地進行演奏技法的創新，從而豐富琵琶的演奏形式，加強琵琶在音樂中的應用。

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J632.33

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1007-0125(2015)02-0039-01