熊建
移動互聯(lián)網(wǎng)大大強(qiáng)化了受眾接收、處理信息的能力。與此同時(shí),整個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳播呈現(xiàn)出碎片化語境。
在這個(gè)背景下,出現(xiàn)了一系列碎片化行為,對讀書人而言,就是閱讀碎片化。有人視之為洪水猛獸,覺得我們國家本來人均閱讀率就低,這下人們更不看書了。
事實(shí)上,碎片的時(shí)間、時(shí)間的碎片化都不可怕。
魯迅先生說,哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。從廣義上說,魯迅先生就是合理地利用了時(shí)間的碎片。
排隊(duì)時(shí)、候車時(shí)、坐地鐵時(shí),都是碎片化的時(shí)間,關(guān)鍵在于如何利用。是拿手機(jī)刷微博、刷微信,還是讀電子書或者手不釋卷?發(fā)達(dá)、便捷的移動終端,就好像金融衍生品一樣,具有效益放大性。如果在碎片化時(shí)間看碎片化信息,那么淺表、庸俗就會在傳播中加速放大;如果在這期間看有價(jià)值的東西,那么在杠桿的作用下,所得和修養(yǎng)也會加倍累積。
問題是,在沒有移動終端的時(shí)候,一個(gè)人如果喜歡聊閑天、侃大山、看成功學(xué)的話,即便給他一部蘋果10代,他也不會拿來讀經(jīng)典美文、看名家名著。
依我看,癥結(jié)就在于當(dāng)前缺乏一種機(jī)制,幫助人們在碎片化的時(shí)間進(jìn)行有效選擇的機(jī)制。以讀書為例。過去,實(shí)體書店擔(dān)當(dāng)了幫讀者選擇的角色,把某本書好的版本挑選出來。
再往前說,古時(shí)的初學(xué)者有目錄學(xué)作為求學(xué)的指路明燈。那時(shí),一代代學(xué)人看了書,就寫提要、做注釋,辨章學(xué)術(shù)、考鏡源流。后來者,只需按圖索驥,就能登堂入室,豈不快哉?……